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文档简介

1、第 29 课 文件大管家教学目的与要求(1) 学会建立新文件夹。(2) 学会移动、删除文件。(3) 掌握回收站的操作。(4) 通过教师组织的文件管理活动，学会管理好自己的文件夹。(5) 通过自主探究回收站的相关操作，提高同学们的信息素养和信息道德。(6) 认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。课时安排建议安排 1 课时。教学重点与难点重点：移动文件、删除文件；根据需要按一定方式管理好自己的文件和文件夹。难点：建立新文件夹、回收站操作。教材分析与教法建议本课教材是在掌握了新建文件夹，复制、粘贴、移动文件的基础上，进一步学习文件管理知识。是教材中文件管理的最后一课。因此，教学中应能让学

2、生完成对自己文件夹的全部管理工作。删除操作是文件管理中需要特别慎重的的操作，教学中可以利用前面教学复制时多出的文件或误建的文件夹进行演示，注意教师在操作中的规范性，注重教师操作的示范引领作用，避免出现教师在操作时随意删除文件的情况。回收站操作应让学生明确回收站图标的变化，可以通过生活中的实际例子对回收站进行类比，明确回收站的作用。在教学中教师应通过组织有效的活动，将分散的教学内容串联起来。可以通过范例文件夹的操作，或者直接以某位学生文件夹为演示对象。通过对该文件夹的操作，形成一个文件管理的范例，供学生借鉴。因此，教师在范例文件夹的准备上应多花些心思，做到准备充分。教师应组织相应活动，让学生除了模仿教材中按文件内容进行分类的方式，还可以按照自己的兴趣对文件进行合理分类，如：可以根

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