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文档简介

1、最新人教版美术三年级上册校园里的花表格式教学设计案设计课题校园里的花课型造型表现课时1课时教材人民教育出版社三年级单位西十路小学教者赵毓敏教学目标（三维）知识与技能：引导学生细心观察各种植物叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化并尝试描述。过程与方法：在欣赏各种花卉作品的同时,使学生能够运用流畅富 有变化的线条来写生各种植物及添画适当的背景使作品变得更完 整。情感价值观：通过欣赏及写生培养学生热爱生活，发现美、表现美， 锻炼学生的观察力、感受力口动手能力。教学重点能否通过观察及欣赏了解写生植物枝叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特征。教学难点在写生过程中,能回出花、叶、枝杈形态及

2、枝杈的前后穿插变 化。教学用具在教室里摆几盆盆栽,再准备一些用不同材料制成的花卉作品,课件、范回教 学 过程教学程序教师活动学生活动设计意图一、激 趣导（一）组织教学、检查学 具导入（二）导入准备为教学作好充分准 备入1.小游戏：报花名。比 一比看谁知道的花名多汇报启发回忆学生们生 活中所接触过的花2.课件展示各种各样的 花，说说你喜欢哪种花？观察描述通过观察匕表达，训理由是什么？练学生的表达能力 及鉴赏能力3.这么多漂亮的花，如果倾听，明确学习内能搬到我的校园中，我们 的教室里来装点美化我们 的环境该多好呀！今天我 们就来画画“校园里的 化板书课题：校园里的花。容1.提出问题：任何植物，学生

3、通过小组讨论锻炼孩子的观察能二、观都有它的个性特征，有的研究，汇报植物枝力和概括能力察茎干粗壮,有的细弱；有叶的结构，叶片或表的叶肥厚，有的则细长。花瓣的形状特征及达说说我们眼前的这个盆花 枝叶是怎么生长的？叶片 和花瓣是什么形状的？都 有那些特征？枝杈又是如枝杈的穿插变化。何穿插的？认真倾听2.教师总结评价。欣赏欣赏渗透多种绘画3.欣赏各国花卉作品及形式及拓展视野，感线描写生作业。受花卉绘画的美学生观察分析，找感。4.分析作业：出二组出搭配最合理的作写生习作，对比那个画的品，描述作画顺意在通过对比，强调更合理？由此教师提示用序。构图的合理性及添点、线、面有规律的组合回背景的完整性和或用一种花

4、纹的重复组合装饰性,掌握作画顺来添画背景，并引导孩子 尝试说出作画顺序。认真听要求序。1.提出作业要求。三、用写生创作在写生的过程中近美2.组织学生写生创作，教一步体会植物叶子创 新四、审 美启思师巡视指导1、组织有序的展示。2、总结绘画作品，激励、 肯定学生作品。3 .拓展：出示用其他 材料制成的花卉作品供学 生欣赏。启发学生用 纸和其他材料通过剪、折 拼贴与方法制作成立体或 半立体的花卉，美化教 室。4 : 收拾与整理 将废弃物收拾干净，让教 室更整洁。展示自己作品，大 家讨论互相欣赏评 价，发表个人观 点。收拾整理生长的结构，叶片、 花瓣的形状特征以 及枝杈的前后穿插 变化。通过互相鉴赏及评 价使学生感受美，发 现美。使学生开阔视野，了 解更多的美术手段 制作出的花卉作品， 激发学生

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