XXXX年最新的初中教学工作计划

1、XXXX 年最新的初中教学工作计划一、指导思想本学期，为保证学校教育教学的持续稳定发展，我校教学科研工作围绕“以科研促教学， 提高教学科研质量 ”的指导思想，扎实有效地开展校本教研活动，完成“导学控学 ”三步教学模式改革实验，提高教师驾驭课堂的能力，达到高效课堂教学的效果。结合学校总体思路，加强教学科研工作精细化管理，特制定如下方案:2 、目标任务 1、通过校本调研和培训，在都郎口中学学习高效课堂教学理念，并在我校四个实验班做好导、控、学三位一体教学模式的实验工作，从而为学校积极开展高效课堂教学铺平道路。2、做好教研组的同伴合作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导教师从经验型向研究型、专家

2、型转变，确保学校教学质量稳步提高。3、做好联合学校的教学和科研工作，帮助结对学校，学习姐妹学校的先进管理和理念，促进教师的自我反思， 提高教师的教学反思和总结能力、评价能力和教学理论水平。4、建立和完善教研制度， 用制度保证教研活动的具体实施，并尝试案例分析、 自学讨论、通过观察或实践高质量的课堂进行总结和改进，促进教师的专业成长。三、工作要求1、概念决定行为，行为决定方法。这一学期，我们要进一步完善学习体系， 加强学习管理， 以独龙口中学学习高效课堂教学为目标，以导控学三步教学模式实验为起点， 促进我校教师的专业成长。教研组和教师应完成以下任务:1)教师应积极参与教研组组织的业务学习、以保证

3、每周一次的学习质量。 教研组长应做好规划和准备工作，确保校本学习日的活动时间和内容。校本研修活动不能成为听课和评课的单一活动， 其他时间应尽量安排。 教研组长应策划校本活动日的主题讨论活动， 有效解决教师困惑和实际教学问题。教师应该独立学习，研究有效的课堂教学， 直到教育改革的理论文章写好，并认真记录专业学习。 2)思考提高教师的反思意识。美国学者波斯纳提出了教师成长的公式 :教师成长 =经验 +反思。公式表明，教师成长的过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程。教学反思已经成为教师从有经验的教师转变为研究型教师的唯一途径。教师应认真写好教学后记，每节课后的反思不应少于50 字，一周的

4、教学中至少应写一篇教学后记， 最多 150 字左右。为教师积极撰写自己的学科教学论文准备第一手资料，并参与各级各类学科论文的评审。3)听力教师每周至少上课一次，积极鼓励教师跨学科、跨年级，相互倾听、相互交流，认真完成一定数量的评课稿，做好评课工作。4)准备 认真准备每节课，确保课前有45 分钟的准备时间。 5)每个老师每学期都要举办高质量的公开课。各小组根据学校要求向校高质量观察班汇报，学校组织全体教师观察学习，对高质量的班级进行比较和评价。 6) 每学期阅读精读 :一部增进理解的教育专著。 7)认真学习，每学期写一篇有独到见解的教学反思、案例分析、教学故事、教学感悟等。认真做好过渡期结束时的

5、教学质量分析报告。2、完善校本教研制度，全面提高教育教学质量。完善学校教研室教研室(课题组 )教师四级科研管理网络。组织和指导课题组的工作，推进课题研究，提高研究水平和质量，使研究更贴近教学，服务教学。这一学期，教研室要做好学习实验工作，推进都郎口中学教学模式，认真做好我校导学控学三步教学模式的实验方案和实施工作。深入课堂一线，结合学校情况和学习情况，与实验班教师一起探索和探讨一种适合我校的高效课堂教学模式。在学校里做好这个专业的研究。这学期，教研室应积极支持、 关注和指导八年级语文组电子集体备课实验工作， 有效解决备课计划、 抄课计划和有效集体备课等问题。，并讨论该小组是否愿意充分利用现代电子技术和 qq 小组的学校教学和研究，更熟练地从远程教育资源中学习、备课等。逐步实现资源共享，利用网络平台学习、下载或制作课件，研究信息技术与学科教学的结合。根据县域校本小项目工作的要求， 我们大力倡导开展校本项目研究，主张课程改革实验过程中出现的问题是项目， 解决问题的办法是科研成果的实践研究理念，