大学生职业生涯规划翻译文献中英对照精选

1、大学生职业生涯规划翻译文献（中英对照）1 职业生涯规划当你准备考虑怎样计划自己的职业时，很多人都不是很肯定职业计划的意思。对我们来说， 我们认为确定职业计划是你在一个选择的领域内或职业中， 有想出一个好的计划来帮你达到你的目标。为什么决定要一个职业目标?一个职业目标将会帮助你决定的想要集中为谋生做的工作。 它指导你， 激励你并且帮助你完成你想要达到的目标。 一个职业目标设定后， 能帮助你集中认真的处理你的工作， 并且为你以后想要过的生活做的事情做出决定。 一个职业目标可能是一位具体的像工作那样的一位办事员或者老师，再者一个职业目标可能是你想要工作的一个特别的领域，例如运输或者教育。事业目标也许

2、帮助你发现你的天分、 技能和能力。 你从来不会想过你会拥有一些特殊的技能。 许多工作可能性存在于你选择的任一事业。 有事业目标可能引导你， 宁可做你想要做的工作。 好好地过你的生活， 而不是无目的地从一个工作到另一个工作的漂移。一旦你选择了一种事业，它将会是对你有益处的战略计划，认真地考虑以后的职业生涯， 以找到你需要采取的行动， 来实现你的目标和步骤。未来是变化莫测的， 但是， 你应该做事业目标和仍然计划必要的步骤， 以更好的实现你的目标。2 期望与失望每个目标都是一个被期望的或渴望想要得到的结果， 我们称这为期望。 我们的期望帮助保留我们的动力。 当我们体会了我们的目标真正的含义， 我们经

3、常感觉喜悦和满意。 我们大家有期望和失望。 在考虑我们的目标设计的过程中， 我们必须随时准备着有失望。 事业规划简单地说是目标计划以设置目标的意图为工作和用某些方式来进行我们的工作的领域。 你更多懂得它怎么运作， 使你可能更好的达到预期的目标， 由运用过程将给你带来一些方便。 事业规划简单地应该是目标计划后，为工作和事业设置目标的意图。为了保持竞争力，你需要以可能灵活。敏捷的运用你的技能， 并且不断的增加你自身的技能， 以增强竞争力。 你能做的一些事是： 去学校和老师沟通， 采取专题学术讨论会或研讨会， 跟上行业杂志趋势和博学多才的学者谈话， 了解社会的最新动向。 今天， 它是根据我们的关心程

4、度和时间安排为我们采取某种训练以熟悉全部的形式。 当我谈到训练或技巧， 我不是仅谈论到像组织和时间安排，虽然这些很重要。但是，压力处理，解命名一些对达到你的目标有帮助的同等重要的和克服耽搁，风险采取，决问题，事情。3 事业规划的重要性我们假设你选择的工作领域。 事业规划不是对那个领域进行基础的一次性的规划，而是一个持续的过程; 实际上，你能称它终身过程，在人的一生中不断的在进行着。 我们是在不断的事业规划中成长与学习。 并且如同我们， 我们的兴趣和需要总是不断的在改变， 事业规划不是仅仅制造好的方案来使你的工作或事业更完美， 而是帮助你做许多目标设计来调整你的工作走向， 使你能更好的理解你的世

5、界和工作的运作。事业规划是预计， 预言和计算所有有可能帮助你的目标的步骤， 在这个过程中，你会一直做出不同的选择。 当你选择一个而放弃另一个时， 这叫机会成本。 机会成本是当你做出选择而放弃另一件事情时， 你将会错过这件事带给你的好处。 在事业规划中， 我们需要记住的是我们的机会成本和总考虑到将来我们的生活中可能发生的事情， 那些事业成功的人知道自己的工作将会怎么发展。 如同你比起看工作职位及艰苦的工作环境，更喜欢了解事业规划的流程。事业规划是一个过程， 是一个持续不断运行的周期运动。 当你渴望你的事业有所变化， 那么这个过程可能会重覆许多次。 在计划你的事业时， 设法找到能是为你辅导和协助你

6、走正确路的人。事业规划和所有的目标调协和计划都是一样的。区别是，你会将你的事业和工作目标从你可以得到的所有目标中分开来设计。多数人不愿将他们的愿望和梦想实际， 是因为他们不去实现他们的愿望和梦想以及不做一定的目标计划，目标是一个最终达到的梦想。人们不为他们自己设计职业目标有很多原因。 最大的原因是他们不了解什么是目标设置， 目标设置的过程是技巧。 我们大家在自己的生活中做一些目标来实现这些目标。 但多数这些不是大的目标或改变生活的目标， 像进入商业。 改变的事业，或者变得富裕，写小说，或者去做一个高级检查员主管等，或者在你工作的领域里成为一个专家， 避免这些事业规划中出现的错误。 当你还是一个

7、孩子， 你向往的是做一个医生，宇航员或公主。而是当你逐渐变老， “等你长大了想做什么”的问题仍然会继续围绕着你， “我今年 20 岁”你可能想说“我怎么样才能知道我想要成为什么人?”是否要等你真正进入大学或当你准备毕业时， 才开始事业目标规划呢， 其实现在正是时候开始考虑你的事业规划。 当一些书籍无法告诉你怎么选择你的职业方向时， donald asher 在他的书里讲述了一些怎么样避免共同的事业规划差错，以及怎么得到一个喜欢的工作。. 不要混淆什么是你喜欢做的工作与什么是你善长做的工作。 如果你柔滑或者如果你在用香料方面有一种你不需要在婚礼上才唱你的生命之歌，的声音，离奇的功能， 你也不一定

8、要成为厨师。 首先开始你的事业兴趣搜集， 先拿出两张纸， 分别在每张纸上写下你喜欢做的工作和善长做的工作。 选择其中一个最合适的工作。虽然它也许要求更多深入的探索，纸上写的什么是你最喜欢最重要的。为什么 ?由于如果你喜欢做某件事，你将为它做更多的事，而不仅仅为一张规划而支付薪金的支票。 你将经常做这个工作， 并且会在训练中投资， 当做这件事情遇到困难时， 你也会不顾一切的想去克服它， 想去完成它。 你将会一直做这个工作，到你善长这个工作。而且还远远不止这些。. 不要混淆副业与正业。 如果你刚刚做了两张纸， 并且会发现你喜爱跑。 法律，读书和篮子编织。 现在你又开始苦恼。 困惑怎么结合所有这些方

9、面来完成一项工作。 你不需要担心， 相信你的工作发源满足你是事业错误的一个共源极。 说实在的， 这并不意味你无法爱你的工作， 你能有活动和爱好， 全部堆在它顶部。 例如，你也许爱跳舞但你知道你无法将跳舞作为你今后谋生的事业。 跳舞将作为你一个巨大的事业。你能继续以跳舞为乐趣，但却从你每天的工作中分开了。. 不要混淆工作中的部分与整体。 什么事是你喜欢作， 但不一定必须做， 他们经常喜欢做什么， 相信他们必须成为它而不是做它的人们在辨认此事。 一个共同的例子是某人喜欢写。 而不是寻找机会做文字， 他认为他必须成为作家。 他只追求文字为事业你小说家， 新闻工作者或翻译工作者， 能代替的是， 他可以

10、变成的是部长，公共关系助理，编辑或政府游说者。4 大学生职业生涯规划不管你是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位， 规划自己的职业方向， 确定自己的目标， 并进而做出相应的努力， 都是势在必行的 . 正是源于此， “大学生职业生涯规划” 这个理念是具 有积极意义的。一年级为试探期: 要初步了解职业，提高人际沟通能力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。二年级为定向期: 应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能; 提高自己的责任感，主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其

11、他专业的知识来填充自己。三年级为冲刺期 : 临近毕业，目标应锁定在提高求职技能，收集公司信息，并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性; 积极常识并加入校友络， 了解往年的求职情况; 希望出国留学的学生， 可多接触留学顾问，参与留学系列活动。四年级为分化期 : 目标应锁定在工作申请及成功就业上。这时可先对前三年首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是: 的准备做一个总结否充分 ; 然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备; 最后， 预习或模拟面试。 积极利用学校提供的条件， 强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分

12、准备。大学生进行职业生涯规划时， 要自我进行发展定位， 根据自己的能力， 设计适 合自己的目标，在长短不同时期要有个不同的计划，否则只是空想，不现实的。在设计过程中要以自己为主， 不要自以为是， 同时要参阅专家的意见， 让设计切合实际，可操作性强，最好借助正规的专业机构。总之， 科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作， 也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。 我们每一个人都应该知道自己适合做什 么，应该做什么，以及怎样实现自己的目标。career planningauthors ： tom attwatersources :the futurist november - d

13、ecemberxx,1 career planningwhat es to your mind when you think about career planning? many people arent sure what career planning means. for our purposes we will define career planning as “ a goal that you desire to achieve in a selected field or occupation with a well thought out plan to get you th

14、ere.”why decide on a career goal? a career goal helps you focus and make decisions on what you want to do for a living. it directs you, motivates you and helps you to acplish what you want. a career goal helps you focus and make decisions on what you want to do for a living. a career goal can be a s

15、pecific job such as a clerk or teacher or a career goal can be a particular field you want to work in, such as transportation or education.a career goal may help you discover your talent, skills and abilities and possibilities that you wouldnt have thought of. many possibilities exist with any caree

16、r you choose. having a career goal can guide you todoing what you want to do in your life rather than just aimlessly drifting from job to job. once you choose a career, it would be to your advantage to think strategically about the steps you need to take to acplish your goal. the future is unpredict

17、able; however, you should still makecareer goals and plan the necessary steps to your goal.2 expectation and disappointmentswith every goal there is an anticipated desired oute. we call thisan expectation. our expectations help keep usmotivated. when we realize our goal, we often feel joy andsatisfa

18、ction. all of us have expectations and disappointments. in the process in thinking about our goals, we have to be prepared to have disappointments.career planning is simply goal planning with the intention of setting goals for jobs and world we live in works in certain ways. the more one knows how i

19、t works, the better one can achieve those goals by utilizing the processes that give you the advantage. career planning is simply goal planning with the intention of setting goals for jobs and career.in order to remain petitive you need to be as flexible as you can and continually increase your skil

20、ls. some things you can do are: go to school, take workshops or seminars, keep up with trade journals and talk to people who are knowledgeable in the field. today, its almost mandatory for us to take some form of training all through our care keep up with the times.when i talk about training or skil

21、l, im not just talking about things like organization and time management, although these are important.however, stress management, problem solving, risk taking, and overing procrastination, to name a few, are equally, if not more important, to getting to your goal.3 career planning is importantlets

22、 suppose you choose a field. career planning is not planningfor that field on a one-time only basis, but its a continuing process;in fact, you can call it a lifetime process. we are always learning and growing, and as we do, ourinterests and needs also change. career planning is not just makingplans

23、 to obtain your “ perfect ” job or career, but to help you makethe many adjustments there will be along the way as you learn about you and your world or work.career planning is estimating, predicting and calculating all thesteps necessary to achieving your goals. in the process, you are always makin

24、g choices. when you choose one alternative over another, this is called an opportunity cost. an opportunity cost is the cost of passing up your next best choice when making a decision. in career planning, we need to always be mindful of our opportunity costs and take intoconsideration all that will

25、e our way. those who have successful careers understand how the gameof work is played. as you can see career planning is more than just looking at jobs and positions and working hard.career planning is a process and is always ongoing and often runs in cycles. when you desire change in your career, t

26、he process can be repeated many times. in planning your career, try to find the people who can be mentors for you and assist you along the way. career planning is no different than any goal setting and planning. the difference is thatyou are specifically separating your career and job goals from all

27、 other goals you may have.the reason most people do not turn their wishes and dreams intoreality is because they dont take these wishes and dreams and make them goals. a goal is a dream with a deadline.there are many reasons why people dont make goals for themselves.the biggest reason is they dont u

28、nderstand that the process of goalsetting is a skill. all of us have madesomegoals in our life and achieved them. but most of these were not large or life changing goals like going into business, changing careers, being wealthy, writing a novel, goingfrom office clerk to a top executive or being an

29、expert in your field.avoid these career planning a kid, you aspired to be a doctor,astronaut or princess. but as you get older, the innocent“ what do youwant to be when you grow up?” really starts to hit home. “ im 20 years old, ” you may want to say.“ how am i supposed to know? ”whether youre just

30、entering college or preparing for graduation, nows the time to start thinking about your career. while no single article can tell you howto choose your occupational destiny, donald asher outlines some mon career planning mistakes to avoid in his book how toget any job with any major . confusing what

31、 youre good at with what you like to do.you dont have to spend your life singing at weddings just becauseyou have a silky voice. nor do you have to bee a chef because you have an uncanny gift with spices. to jump-start your career search, jot down two lists: one listing what youre good at, and one o

32、f things you love to do.though it might require more soul searching, the list of what youenjoy is the most important. why? because if you enjoy doing something, youll do it for more than just a regular paycheck. youll do it more often, youll invest in training, youll do it when its difficult -youll

33、do it until youre good at it, and then some!. confusing avocations with vocations.so youve made your lists and discovered you love running, law, reading and basket weaving. now youve scratching your head, puzzling over how to bine all of these aspects into one job. dont worry - you dont have to.beli

34、eving your job has to satisfy the whole you is a mon source of career error. mind you, this does not mean you cant love your job - you can just have a whole heap of activities and hobbies on top of it.for example, you may love to dance but you know you cant earn enough dancing as a career. dance, th

35、en, is a great avocation for you. you can continue to dance for fun, but separately from your day job. confusing one aspect of a job with the whole job.what you like to do doesnt have to the primary thing you do. oftenpeople over-identify with the thing they like to do - believing they must bee it i

36、nstead of doing it.a mon example is someone who likes to write. instead of looking for opportunities to do writing, he thinks he has to bee a writer. he only pursues writing-only careers like novelist, journalist or copyrighter, wheninstead, he could have looked into being a minister, public relatio

37、ns assistant, editor or government lobbyist.4 university student careerno matter you were just make great strides forward the universityschool gate new student, or was is rushing about yu gezhong to advertise for the meeting the graduate, to the oneself itself correct localization, planned own profe

38、ssional direction, determined own goal, and then made the corresponding endeavor, all was imperative is precisely the sourceto this,“ the university student professional profession plan” thisidea is has the positive sense .freshman class for probe time: wanted to be preliminary has dismissed from of

39、fice the enhancement interpersonal munication ability. the big study duty is not heavy, should participate in the school activity, the increase exchange technique .but do not have blindly to participate .the second year for the direction detection .should consider whetherthe future will pursue advan

40、ced studies or the employment, through group and so on participation student association or mass organization greenwill exercise own can the potential simultaneously examine own knowledge enhance own sense of responsibility, the initiative and suffers setbacks the ability, and will start auxiliary t

41、o have the choice to repair other specialized knowledge to fill oneself .three grades approach the graduation for the sprint, the goal shouldlock in the enhancement seek employment the technique collection pany information, and determined whether oneself has to take exams for postgraduate schools. h

42、ad positively to exercise oneself obtains independently solves the question ability and the creation impositivegeneral knowledge and joins the alumnus net green understanding old times to seek employment the situation; the hope goes abroad to study study maycontact studies abroad consultant, the par

43、ticipation studies abroad theseries activity .four grades should lock for the split up goal in the work applyand succeed in the employment by now might first prepare to previous three years to make a summary: whether first examines oneself already professional goal ming?qian which establishes three

44、years preparation is whether full; after then starts shanghai which the graduation works to shift positively participates in the employment advertise activity, examines own accumulation and preparing a lesson or the simulation in the practice interviews. positively uses the condition which the schoo

45、l provides, the strengthening seeks employment the technique to carry on the simulation to interview and so on to teach green makes the full preparation as far as possible.when the university student carries on the professional professionplan, must oneself carry on the development localization, acco

46、rding toown ability, the design suits own goal, must have a different plan in the length different time, otherwise only is fantasizes, not realistic. inthe design process must by oneself primarily, not have to think oneself infallible, simultaneously must refer expert opinions, lets design realistic

47、ally, but operational is strong, best draws support from the regular specialized organization .in brief, the science reasonable professional profession plan is the essential work which each university student gets employed, also is in each university student professional profession developing proces

48、s inevitably request. our each people all should know oneself suitablly makes any, as well as how achieves own goal .大学生该怎么规划职业生涯机械专业大学生职业生涯规划书大学生职业生涯规划讲座大纲自动化专业大学生的职业生涯规划资源勘察工程专业大学生职业规划范文护理专业大学生职业生涯规划范文装潢设计专业大学生职业生涯规划书电子信息工程专业大学生职业规划书大学生做好职业规划的五个步骤汽车专业大学生职业生涯规划书助产护理专业大学生职业规划书范文大学生职业规划范本生涯规划专家指导大学生求

49、职如何展示自己大学生个人职业生涯规划模板论基于教育对象特性的大学生职业生涯规划教育20xx 019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。 正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方面： 、 深入学习课改 理论， 积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为 “切入点

50、” ，强化理论学习和教学实践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来， 做到以学促研， 以研促教， 真正实现教学质量的全面提升。 、强化教 学过程管理， 转变学生的学习方式， 提高课堂效益， 规范教学常规管理，抓好“五关” 。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神， 要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、

51、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、 有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一

52、学年经验教训的前提下， 出色地完成各项任务。 校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx-20x 下学期生物教研组工作计划范文 20x 年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20x 年化学生物教研组计划20x年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20xx- 019学年度第二学期高中英语教

53、研组工作计划xx- xx学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课

54、程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、 手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提

55、升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口 语测试。 、高三英语复习 研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六 月份： 、组织好高考的复习迎考工作

56、。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导， 认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养， 调动， 培养提高学生的语文素动启发， 开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行” ，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。 养学生激发学观

57、念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分发挥学科、骨干教师的动。讨， 开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服， 提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。 让备课不再， 形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分， 赏析文， 进行文本发展。促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语、 根据上学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动中生的综指标。 、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、 主要具体措” 。 把关， 示范、 当好 “领头羊 （ 一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组