【热门】上学期学期工作计划4篇

1、【热门】上学期学期工作计划4篇时光如流水般匆匆流动，我们又将迎来全新的工作和生 活，这 时候，最矢键的工作计划怎么能落下！但是拿起笔的时候却发现不知 道写什么，下面是矢于上学期学期工作计划4篇，仅供参考，欢迎大 家阅读。上学期学期工作计划篇1一、基本情况学校有物理实验室一个，可以一次供48人实验；有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学 班。学校实验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些实验没办法完成。二、实验任务物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的 重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发 展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的

2、科学精神。在教学过程中，改变物理课脫离学生生活的情形，引导学 生“从生活走向物理，从物理走向社会”。根据学生的认知特点，激 发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过 探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实 际；培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能 力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探 究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及 创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科 学探究， 使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学 探究能力，形成尊 重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书

3、本为主、实验为辅的教 学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。三、实验目的1、培养学生树立实事求是的科学精神。2、掌握科学的实验方法。3、培养学生初步的观察和实验能力。4、培养学生的创新精神和团结协作精神。四、实验重点本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。五、实验难点1. 将探究方法和创新精神用于教学中。2 将演示实验变为分组实验。六、实验措施1 .对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2 严格要求，按程序进行操作。3 认真组织，精心辅导。4 开展形式多样的实验竞赛活动。5 积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。七、物理实践活动每学期12次，每次

4、2课时。由学生自选课题，在教师 指导下完成。其内容可以是物理知识的应用，也可以 是与物理有尖的 问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。八、考察本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面 进行,一 是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会 正确使用实验仪 器，是否会对实验仪器进行调整，是否能按 正确步骤进行实验，能否 在实验中正确测出实验数据等。二 是对实验理论方面。主要考查学生 对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查学生 的创造能力。九、本期实验安排八年级探究实验：1、凸透镜成像的规律2 水的沸腾3、电流和电路4、串、并联电路电流的规律八年级教师演示

5、实验：1、停止沸腾的水浇上冷水后会怎样2、用放大镜看物体3、乒乓球会下落吗4、光是怎样传播的5、光的折射6、光的色散7、透镜对光的作用8、凸透镜使光会聚9、投影仪成像10、凸透镜成实像11、凸透镜成虚像12、自制温度计13、电荷间的相互作用14 电荷在导体中定向移动15、串联和并联九年级探究实验：1、测物体的质量2、用量筒和天平测量液体和固体的密度3、如何使用亥y度尺4、弹簧测力计的使用5、重力的大小与什么因素有矢6、杠杆的平衡条件7、比较定滑轮与动滑轮的特点8、浮力的大小等于什么九年级演示实验：1、钟表2、阻力对物体运动的影响3、二力平衡的条件4、模拟引力5、摩擦力的大小与什么因素有尖6、压

6、力的作用效果跟什么因素有尖7、液体压强的特点8、托里拆利实验9、空气流速与压强的矢系10、金属箔漂浮水面上学期学期工作计划篇2、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提 高中等 生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和 优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语 文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘 他们的潜能，从培养英语读写能力入手，训练良好学习习惯，从而形 成较扎实的基础和阅读写作能力、并能协助老师进行辅差活动，提高 整个班级的英语素养和英语成绩。培优对象：七年级基础比较好一点的学生，使优秀学生更优秀三、辅潜对象：

7、七年级基础比较差一点的学生，力口强基础 教育。四、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合英语能力，成绩稳定在75分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老 师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对英语考试的能力。五、制定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识， 多给他们提供一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水 平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能 力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容 让他们学习，写话至少

8、能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立 完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达 能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。六、主要措施：1 .课外辅导，利用课余时间。2 请优生介绍学习经验，后进生加以学习。3 .课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进 生。4. 对后进生实施多读多写措施；对优生适当增加读写难 度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读和写作能力。5. 采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定， 并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样给机会表现，调动他们的学 习积极性和成功感6 充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正 确方向发展

9、，保证后进生改善目前学习差的状况，提高 学习成绩。7 重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。8必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分， 在本期工作中，我都将一如既往的矢注他们每一个人，设法提高他们 对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴 趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们 保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。” 所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表 扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技 术的，这就更加要求我在本期工作中多和孩子

10、们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教育下， 每天都有收获，每天都在进步。上学期学期工作计划篇3、指导思想本学期，我们将继续以课改为中心，以素质教育为指导， 进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。英语教研组 工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。英语教研 组工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以 培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能 力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。二、主要工作根据学校的要求，同时以本组的实际情况为基础，我们制 定了以下主要工作。（一）立足课堂求质量1、认真钻研教材本

11、学期，我们将分年级对教材进行梳理，让教材内容在教 师心中融会贯通。课堂是教学的主阵地，只有抓好课 堂教学，才是教 师对自己最大的发展。在下面的时间里，我 们准备安排教师进行同题 会课，上出自己的特色，上出自己的风格。同样，如果要更好地吸引 力学生，教师必须不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生 动。在生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。我们同样也 会安排观看优秀教师的课堂实录，争取又快又好地成长起来。2、优化教学过程我校英语教师少，每人所带的班级较多，针对这种情况， 加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语 教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，充

12、分利用 和共享优秀的教育资源，调动学生的学习兴趣，提咼教学质量。3、抓好阶段学习，注意质量检测几年的教学，让我们感到学生学习的脚步并不是很踏实， 知识的掌握存在脱节的现象。所以，本学期，加强各年级的过尖检测 势在必行。如：三年级一定要抓好学生的字 母教学，等。在学期中， 对各年级的学习的检测各有侧重，切实的把好质量尖。同时，做好好 学生的辅导工作和转差工 作，争取在上期成绩的基础上。更上一层 楼。（二）理论学习，坚持反思教研组内订阅多种报纸杂志，增加学习的机会。同时，做 好学习笔记，并能时不时地写下自己的的学习心得和 教学反思。一学 期下来，教研组成员应将自己的学习反思整 理在案，争取有论文发

13、表 或获奖。我们不仅要做一个会教书的教师，更要做一个会学习、会反 思、会创造的教师。（三）注意学习，提高自身素质1、注意老教师和新教师之间的传帮带作用，让新教师尽快地成长起来。同时，教师之间相互听课、评课，发 表见 解，提出合理建议。安排时间，观看名师的教学录像，汲 取长处，形成自己的教学风格。2、多多阅读报刊杂志，多多动笔，勤于写教学反思，总结自己教学中的得失。加强英语专业知识的学习，和 学生共同 学习，加强自己听说读写的能力，让自己的专业素养尽快得到提升。三、工作安排二月份1、学习新学期教导处工作计划，制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度；2、参加开学初各年级教材教学研训。3、准备各年

14、级英语摸底测试的评卷及分析工作。4组织教研组讨论落实营造学习氛围和培优工作的有效形式与措施。（可根据各年级段学生的年龄特点和学情开展活 动05吴春丽老师准备校级公开课。（具体时间见教研活动记录，根据校教导处的统筹安排）三月份1、组织三-A年级大部分学生参加英语听力竞 赛。2、筹备组织好学生听力竞赛评奖、颁奖活动并进 行总结3、各年级备课及作业布置批改情况检查。4、各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思 讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也 进行英语教学经验交流。英语老师准备参加市小学英语教师技能比赛。5、邢俊超老师准备组内公开课。四月份1、组织四-A年级学生英语

15、书写比赛并评选出 优秀作 品予以评奖鼓励。2、曹玉鹏老师准备组内公开课。3、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分五月份1、全校三六年级学生英语口语比赛及评奖颁 奖活动。（教研组推选教师代表作口语展示表演，分发纪念 奖品）2、各年级备课及作业布置批改情况检查。3、各年级英语优秀作业展览观摩活动。4、英语教师理论上论坛反思交流活动。六月份1、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。2、准备迎接期末教学工作常规检查。3、教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。上学期学期工作计划篇4时光飞逝，岁月如梭，我们又迎来了充满希望和挑战的新学年。在新学年

16、里，我们政治组全体教师更是 士气高昂，精神豪迈，在校长室的领导下，我们将自觉贯彻党的教 育方针，严格执行各项常规，认真履行职责，加快新课程改革步伐， 为推动学校的跨跃式发展做出我们的贡献，特制定计划如下： 细化常规管理5规范自我管理1、在常规教学中严格按照教务处的各项规章制度办事5规范备课、上课、教案等有矢要求，保证教学工作顺利有序地进行。2、重视教学的过程管理，对教学工作中的成绩或 不足方 面及时总结，强化各年级之间的联系与及时沟通，以便弥补不足，整 体推进。3、协助学校各部门的工作，保证按时完成各项任务。4、备课组内形成良好的自我规范、自我管理的风 气和习 惯，大家对自己的言行、举止、工作

17、态度和作风都能够自我约束、自 我管理，并能在教研活动时及时总结、取长补短，以利于每个人的不断进步和提高二、配合学校做好学科建设工作1、发挥骨干教师的作用，打造精良的教师队伍群体。2、尽可能为本组教师创造“走出去、请进来”的机会， 听其他名校名师的精品课，并能及时了解有矢中考及课程改革的相尖 信息。三、 配合学校搞好教学科研，继续深化新课程改革以科研促教学历来是我校的优良传统，尤其是本学期教务 处与教科室融为一体，对我们教学与科研工作的指导将更直接、更有 利，本学期我们在教学科研上有如下打算：1、继续落实学科课堂教学要求和教研组课堂教学要求， 结合本学科特点及科研课题，在教学中注重知识的形成过程，注重对 学生情感态度和价值观的培养，注重对学生获取知识和获取信息的能 力的培养，采取“情境教学”、“案例分析”等新教法，让思想品德课以新的面貌展现在学生面刖。2、组织教师学习新课程理论，继续保持教学、学习教研有机结合的良好习惯。3、重视课堂教学效果，配合学校做好调研工作。本学期学校大力推行课堂教学新流程教学模式，本组将积极 响应，并 努