2017年春季幼儿园中班工作计划

1、2017年春季幼儿园中班工作计划【第1篇】2017年春季幼儿园中班工作计划时间过得真快，转眼间我们告别了 2016年迎来了春意盎然的 2017年的一个新的学期。上学期，在班级管理工作上取得了一些成 果，在这个新的学期，我将会继续努力钻研，反省不足，在新的纲 要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展， 现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制订了本学期具有本班特 点的班工作计划。一、班级情况经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不 同程度的进步。本学期我班共有29名幼儿，男孩13名，女孩16名, 其中有两名插进的新生。通过上学期的观察，对幼儿在身体发展方面， 认知发

2、展，社会性发展方面，家长工作方面等进行如下分析：我们注 重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带，扣扣子，穿衣服等，加强 幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务， 让幼儿能学习相互谦让 和共同分享将逐渐形成我班班级的发展特点。主要由以下几个方面：1、我班幼儿个性发展较好，大多性格开朗乐于表现。2、大部分幼儿身体动作协调，喜爱参加体育活动。3、有部分幼儿注意力保持时间短，自控能力有些弱，应针对实 际情况给与引倒和教育。4、有个别幼儿不愿主动交往，要以情感入手与家长沟通，共同 关注帮助他们融入到集体中来。二、工作目标以3-6岁儿童学习与发展指南为统领，以提高保教质量为 中心，坚持以人为本，真正以孩子的

3、需要出发，满足幼儿的好奇心和 求知欲，促进每个孩子健康，自信，富有个性的发展。1、英语教育培养幼儿对单词的掌握，通过英语游戏活动认识周围的自然和 社会环境。能较清楚的演唱英文歌曲和诗歌朗诵。2、五大领域在教学工作中尊重幼儿人格，关注个体差异。在活动设计上注 重操作性，突出“做中学”。以幼儿已有的生活经验为基础，与日常 生活，周围环境，现代社会密切联系，在提出问题，解决问题的过程 中发展幼儿的能力。3、开展我园的特色折纸活动每天至少一节， 让幼儿掌握基本的 折纸方法和折纸技能，把幼儿打造成懂专业术语的可爱宝宝。三、卫生保健工作1、做好晨检工作，严格按照“一摸，二看，三问，四查的制度”。2、做好教

4、室内每天的通风工作，每天喷洒“ 84消毒液”，杜绝 一切卫生死角。使幼儿有一个干净，清爽的生活环境。3、做好插班生的体检工作，认真查看体检卡及免疫证，把好体检关4、鼓励幼儿参加运动，给幼儿提供展示自我和健康成长的机会。四、安全工作1、强化幼儿出入园的第一道屏障，坚持以卡换人的原则。如有 持卡的陌生人，必经和家长核实确认持卡人身份后才能放孩子。2、教育幼儿不离开集体，知道安全的基本常识和自我保护方法。3、进行防震，防火，防溺水等事件的安全消防演习。4、开展陌生人进课堂演习，每天都随时进行安全教育，提高幼 儿的安全意识。五家长工作1、开学初招开家长会，向家长宣传家庭教育的方法和捷径。介 绍本学期的

5、教学计划和每个孩子的在园情况。2、利用接送幼儿时间与家长随时交谈， 及时解决孩子出现的一 些问题，做到热情，主动，耐心，细致的回答家长提出的问题。3、积极听取家长对幼儿园各方面工作的意见和建议，形成教育合理，达成教育共识。4、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家情况并反应幼儿在园 情况，做好家访记录。今后我一定要以纲要为指导，明确把握指南方向，秉 承“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教学理念，给 孩子一个求知的启迪，让他们探究自然界的神秘。给孩子一个分享的 机会，尝试交友的乐趣，尽显他们的童真。关注每一个孩子的体验和 感受，让幼儿的一日流程更加细微化。结合园本课程的实践经验，为搞好幼

6、儿的教育工作尽心尽力，把班级工作做好，争取取得更好的成【第2篇】2017年春季幼儿园中班工作计划新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期工作，本人 以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼 儿的年龄特点及需要为基础，特制定了工作计划如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章 制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己 思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的 身心健康发展。二、幼儿发展目标本学期是幼儿升入中班的第二学期，我们根据幼儿年龄特点和 纲要对孩子发展要求，在各领域中制定相应的发展目标：（一）健康领域目标

7、：1 .学习用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。2 .学习整理自己的物品并能管理好自已的物品3 .知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能， 学习对自已和身体进行适当的保护。 爱吃各种食物，养成主动喝水的 习惯。注意生活环境卫生。4 . 了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。5 .积极参与各项体育活动，增强体质。（二）社会领域目标：1 .关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自已生活有关的社会 工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2 .学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的 欢乐和成果。3 .学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自

8、已能 做的事表现出自信4 . 了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家 乡的情感。（三）语言领域目标：1 .学习欣赏文学作，乐意表达自已的感受，能口齿清楚地朗诵 儿歌和学习复述故事。2 .学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容，能养成 良好的阅读习惯。3 .喜欢看电视、听广播、学习收集新闻，乐意与同伴交流。（四）科学领域目标：1 .对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2 .能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，会使用 比较、分类、排序、测量等方法去学习数学。3 .关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。（五）艺术领域目标：1 .乐意参与音乐活动，学习用自

9、然的声音较有表情的唱歌， 能 完整地唱几首歌。2 .喜欢模仿创编歌曲和动作，体验音乐活动带来的乐趣。3 .喜欢用打击乐器或身体动作来表达音乐节奏。4 .尝试使用各种绘画方式作画。5 .鼓励幼儿按照自己的意愿用彩泥大胆塑造物体的主要特征。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一 名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随 便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发 言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动 的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐 具、折叠整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时， 并能按要求将班 级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉 幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯； 懂得躲避危险物，饭后 不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定