大班语言：我爱我的幼儿园_第1页
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文档简介

1、授课日期第 周星期 集体活动活动内谷大班语百：我爱我的幼儿园活动目标：1 .使幼儿能主动积极的参与自由交谈，连贯的表达自己对幼儿园的认识。2 .引导幼儿大胆想象如何重新设计自己的幼儿园， 培养幼儿的想象力口创造 力。3 .要求幼儿能专注地倾听同伴谈话，了解别人的谈话内容，进一步培养良好 的倾听习惯。活动重、难点：使幼儿能主动积极的参与自由交谈，能连贯的表达自己对幼儿园环境的认 识。活动准备：活动前有意识地让幼儿观察自己的幼儿园，幼儿园环境图片。方法与手段：观察法、谈话法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、创设谈话环境，引出谈话话题。师：小朋友们，我们的幼儿园叫什么名字？小朋友们每天都来幼儿园

2、，你们觉得我们的幼儿园好看吗？有什么特别的地方？你喜欢我们的幼儿园吗？为什么？幼儿说说每 天我们的幼儿园 好看的地方，自 己对幼儿园的感 觉，喜欢幼儿园 的原因等。幼儿了解自 己的幼儿园，知道 幼儿园一些特别 的地方，喜欢我们 的幼儿园，为接卜 来的环节奠定基 础。二、引导幼儿围绕话题自由交谈。1.教师通过语言引导幼儿围绕话题 进行谈话：师：小朋友们对幼儿园满意吗？喜 欢幼儿的什么地方，/、喜欢幼儿的什么 地方？1.引导幼儿 交流自己对幼儿 园的感觉，为什 么会喜欢幼儿园 这些地方。教师引导幼 儿表达对幼儿园 的感觉，能围绕 此话题进行谈为什么？2 .引导幼儿自由选择同伴进行交谈。师：跟你的好

3、朋友t讨论，说一 说自己的想法。3 .交流自己对幼儿园的想法。师：谁愿意来说说幼儿园有哪些你 满意的地方，还有哪些你喜欢的地方？2 .幼儿与好 朋友t说说幼 儿园的情况。3 .幼儿在集 体向前交流自己 的想法。话，培养幼儿与 同伴交流的能 力，激发幼儿在 集体中勇敢表达 自己的想法。四、给幼儿园进行设计师：小朋友们对幼儿园有些什么设 想呢？请小朋友们将自己的设想画在纸 上吧。画好以后将自己设计的图纸送到建 筑园，再用积木、插塑来搭一搭自己心 中的幼儿园吧！幼儿将自己 的设想绘画在纸 上，并在集体面 前展现自己的作 品，表述想法。,引导幼儿 大胆想象如何重 新设计自己的幼 儿园，通过绘画 的方式来表达自 己的设想，培养 幼儿的想象力口 创造力。活动反思

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