人教版语文四年级上学期期末试卷(41)

1、四年级语文上学期期末试卷（1）、看拼音；写词语。（8分）w(j eiei too ye kui jiij you 16c)()()()hi jing xiong qidn chij xc ji duc)c)()()二、把下列词语补充完整。（4分）（）不在意不（事鹤发童（）一本正（）在眉睫三、查字典填空。（4分）1. “陡”用音序查字法；应查字母2. “匠”用部首查字法；应查2画的笔画名称是。）之地（）重其）满不在（）依依不（）；再查音节。部；再查 画；“匠”是 结构；笋3. “氏”用数笔画查字法；应查 画；“贯”用数笔画查字法；应查画四、组词。（3分）畜（）（）（） /蔚（）（）（） 蓄（）（

2、）（） 慰（）（）（）五、根据字义在正确读音上打“，”。（4分）j遮盖 （m5 ng m6ng m7 ng）家欺骗（insngmgngnitnm）j翻转（sh6zh5zh6）次1断（用于长条形东西）（sh6zh5zh6）六、联系上下文理解加点词的词义。（6分）1.他正闭目养神（）看一本书 ; 首先要看书目（2只缘身在此山中（）这个桌子边缘是用铝合金做的（ ）他衣肩上的线缝都开了 ; 大概是因为扛多了柴的缘故吧。（ ）3有的说：“这个青年真是胆大妄为; 竟想找亚里斯多德的错处！”“妄为”在句中指。七、写出和下面的词语意思相近的词。（ 2 分）挚友： 安静： 鹤发： 嫉妒： 八、选择正确答案; 序

3、号填在括号里。（ 4 分）1他正在看（ ） ; 自己以前看（ ）的那本书。（ 1 ）过（ 2 ）着（ 3 ）了（ 下列词语中没有错别字的词是（）（ 1 ）灯火辉皇（ 2 ）莫明其妙（ 3 ）墓色降临（ 4 ）没昼没夜3“拱桥、石桥、木桥、铁桥”其中不是同一类的词是（）（ 1 ）拱桥（ 2 ）石桥（3 ）木桥（4）铁桥4 刮风下雨 ; 小华没来我家。应填的关联词语是（ ）1 ）虽然 , 但是 ,2）因为, 所以 ,3 ）如果 , 就 ,4）不光 , 还,九、按要求写句子。（ 9 分）1扩写句子。（ 1 分）（ ）老麻雀（ ）想拯救（ ）的（ ）小麻雀。2缩到最简句。（1 分）默默地付出辛劳的铺路

4、人是真正的无名英雄。3改句：小明打扫干净教室。（2 分）（ 1 ）改成把字句 。（ 2 ）改成被字句 。4造句。（2 分）（ 2 ）无可奈何,（ 2 ）生气勃勃,5写几句话; 介绍你做某个实验的过程（按先做什么; 再做什么 ; 结果怎样的顺序写）。3 分）十、改病句。（ 6 分）1上课的时候 ; 王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。2老师总是经常表扬班里的好人好事。3他穿着新衣服和裤子。十一、联系课文填充。（ 10 分）1照原文填充。（ 1 ）古井像一位; 用她的甜美的 着她的儿女。（ 2 ）它还会丰富多腔地叫唤; 长短不同 ; 。（ 3 ）不知细叶谁裁出; 。（ 4 ） ; 飞入菜花无处寻。

5、（ 理解课文填充。（6 分）（ 1 ） 题西林壁这首诗; 写了作者从 看 ; 庐山的姿态 。其中的缘由是因为“ ” ; 所以“ ”。（ 2 ） 这时大家才明白 ; 原来像亚里斯多德这样的大哲学家; 说的话也不是全都对的。这句话告诉我们亚里斯多德的话既有; 也有 ; 我们应该 科学 ; 不应该某一个人的话。（ 二、阅读短文; 回答问答。（ 20 分）竹子是的；然而；竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料；又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（1）可供药用；竹笋味道鲜美；助消化；防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是的；它具有顽强不屈的品格。自古至今。它和松。梅被人类誉为

6、。岁寒三友。历来竞相为诗人所题咏；画家所描绘；艺人所雕塑；游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时；新笋就悄悄地在地下萌（m6n芽了。春风一过；它就像一把利剑 ; 穿过顽石 ; 刺破硬土 ; 脱去层层笋衣; 披上一身绿装; 直插云天。 酷暑它不怕 ;秋风吹不落。秋去冬来；迎风斗寒；经霜雪而不凋；历四时而常茂；充分显示了竹子不口困难； 不口压力的强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想；竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人; 需要的不也是这种精神吗？1这篇短文的题目： （ 1 充）2.在文中的口里填上一对反义词；并且能和上下文意思相吻合。

7、（2分）3.在文中的。里加上标点符号。（1分）4.在文中的口里填上一对近义词。（1分）5“岁寒三友“是指、 、 （ 1 分）6文中把竹笋比做; 目的是为了突出竹笋。（ 2 分）7“历四时而常茂”; “四时”指 、 、 、 。（1分）8选择正确的答案序号填在括号里。（2分）“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）呼吸时 ; 进出的气 消息 停止 休息 利息9 作者为了说明竹子全身是宝; 他分别写了 、 、 、 的妙用。（ 2 分）10 文章最后一句“作为我们每一个人; 需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人; 需要的 这种精神。”“这种精神指的是 。（ 2分）1

8、1 这篇短文写了竹子的 、 两个方面 ; 重点写了竹子的 。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格 ; 歌颂 。（ 3 分）12 .用“ ”把短文分为三层。（2分）三、作文。（ 20 分）给远方的亲友或边疆的解放军叔叔写一封信 ; 汇报一下 ; 最近发生在你身边的一件有趣 的事。要求： 1 写的内容要真实、具体。2注意信的格式。3正文部分不少于350 字。愧疚 忧 毕 镶虑 竟 嵌 蓄郑 颜 经 乎三、d d%u 匚、4、半包围竖折4、8丁 16ng五、%5ngzh5sh6六、1.眼睛、目录2因为、边、缘故 3 .找亚里斯多德的错处七、（好友、密友）（寂静、宁静）（白发、银发）（忌妒、妒忌） 八、1.、2 .3 .4 .九、2.人是英雄。3.小明把教室打扫干净。教室被小明打扫干净。十、1 .删去“全神贯注”（听课不能和“全神贯注”搭配）。2 .删去“总是”。3 .删去“和裤子”。十一、1 .温情的母亲、乳汁哺育粗细各异；变化多端二月春风似剪刀儿童急走追黄蝶2.不同角度不同“身在此山中” “不识庐山真面目正确的、错误的、相信（信奉）、迷信 十二、1 .竹子赞2 .平凡、伟大3 . ；、4 .畏、怕