幼儿教师继续教育培训心得体会

1、word文档仅供参考幼儿教师继续教育培训心得体会 幼儿教师教育培训心得体会20x x年11月29日，我有机会参加了幼儿园教师教育培训，感到专门的荣幸。感谢各位老师不辞辛苦给我们授课，让我学到了很多知识，这讲明了教育局对我们幼教工作的高 度重视，反映了教育局重视教育，培养人才的战略方针。在培训中，我倾听了优秀教师的精彩讲座，通过这培训我更进一步了解和掌握了幼儿教 育的进展方向和目标，对今后的幼儿教师的工作有了更深刻的理解。第一个主讲教师是x x x老师，她为我们讲解了幼儿园的活动设计与组织，让我们了解掌握教学设计的实质， 安排学习的外部事件以阻碍学习的内部过程的决策活动。教学设计是一个宽泛的概念

2、，日常的生活安排，游戏环境的创设等都涉及到教学设计咨询题，通过老师的精彩讲解，让我了解了教学设计是一个复杂的系统工程，它涉及目标方向设计三大范畴， 这些差不多上统领教学的差不多要素，尊重幼儿在进展水平、能力、经验、学习方式等方向的个体差异。因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功，因此依照幼儿年龄特点设定活动目标，关于我们在今后的工作中更好的开展活动起到了促进作用。第二个主讲教师是x x老师，她针对落实3-6岁儿童进展指南精神促进幼儿健康进展的健康领域进行了详细的讲解。要我们树立正确的健康观念，并以幼儿躯体健康和心理健康两个层面阐述了健康观念的差不多内涵。发育良好的躯体、愉快的情绪、强健的体质、

3、协调的动作、良好的生活习惯和差不多生活能力是幼儿身心健康的重要标志，树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。健康领域的学习与进展与其他领域也是紧密关联的，它是其他领域学习与进展的基础，幼儿只有体质强健、情绪愉快、 才能精力充沛地投入到对外部世界的探究之中，才能与他人建立良好的关系，才能有助于幼儿获得丰富的感性经验， 促进幼儿社会性的良好进展， 让幼儿经常性地获得良好的感受和体 验，便能有助于形成良好的情绪反应模式和习惯，通过杨老师精彩讲解让我们明确了方向， 我们承担的责任有很多种， 每个幼儿快乐的来到幼儿园，我们要教导他们提高安全意识，学会自我爱护，从一日常规开

4、始，各方面加强幼儿园安全工作，让每个宝宝健康欢乐的成长， 身心健康，道德健康。通过这次培训，我学到了新的教育理念和观点，更坚决了自己从事幼儿教育的信念，学以致用，把学到的运用到教育教学中，成为一名合格的幼儿教师。幼儿教师教育培训心得体会（2）通过这次幼儿园教育培训，不仅让我认识了新老师、新朋友，还能和一些同仁们在一起相互交流、相互学习。真让我受益匪浅。一、学习科学的教育理论，更新教育观念。自从我参加教育研修班以来，常常在电脑旁学习，。从听李冰洁园长的专题讲座幼儿园语言教育的咨询题与对策也是从纲要开始，解读语言教育的五个方面内容，七个方 面的要求，四个明白要点的介绍。我觉得自己的教育理念有了全然

5、的转变。作为教师只有爱是远远不够的，只会传道授业解惑也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探究， 敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才能够成为一名合格的教师。二、拓展视野，把握最新教学动态。各位专家的精彩讲座，和园长们的经验介绍，让我领会了他们的执教标准，以及驾驭课堂的能力使我的眼光和思维迈向整个幼教进展的道路上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以小孩为着眼点，从一点一滴的小咨询题着手进行研究。三、相互学习，提升自己的能力通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，让我对教育观念的不断更新， 也是对教育教学方法的改进和提高。在通过这次学习是我心中的

6、疑团一个个解开。也经常阅读其他老师的作业， 学学他们的教学法方法， 发表一些自己的看 法。互相学习，取长补短，就会提升自己的教学思维与能力。总之，学了教育研修班我能够讲是经受了一次全新的洗礼，在思想上，行动上，观念上与以往讲是有了非常大的改观，研修室让我们走了捷径，矿大了认识面，得到了经验。在今后的幼教事业中，采他山之玉，纳百家之长，在教和研中走出自己的风采。、 幼儿教师教育培训心得体会（3）每一年教育培训差不多上在为我们教师搭建一个广阔的、多功能的学习平台。那个平台有不同专家最前沿的考虑，精辟的理论，独到的见解，使我们全体教师对工作、对专业、对 事业、对生活，尤其我们所面对的教育对象幼儿，有

7、更深入的感悟。今年全县幼儿教师教育培训尽管差不多结束，但培训中专家们的思想，经验的分享、信息的传递，已然定格在我的经历中。县实验幼儿园陈红光园长的讲座，通过请老师观看日本的学前教育视频，向老师们抛出咨询题、谈感受。让我们教师更深层次的理解，正是由于日本小孩从小培养他们在大自然中参与生活实践、社会实践、劳动实践、同意各种锻炼、训练。因此他们在夏令营中能够忍受 长途跋涉，蚊虫叮咬，克服各种困难，甚至生病都能坚持下来。而中国的小孩呢？参加夏令 营背包里背满了大人预备的食物，父母生怕他们累着、饿着， 一旦生病、遇到困难还能够立 马和爸妈一起回去这鲜亮的对比，确实让人深思。反思我们平常的教育教学工作。

8、从整体上看，我们教师只是依照幼儿园的课程按部就班， 完成各领域的教学任务就算达到了教学目标，却没有考虑，要用什么样的思想， 采取什么样的方法，把幼儿培养什么样的人；从细节上看，我们教师注重知识的传授，却没有理解一个人欢乐成长远比成绩来得更重要。因此陈园长以实验幼儿园开展的阳光宝贝系列活动为线索， 一一介绍了丰富多彩的活动，如何站在幼儿的角度看待咨询题，让幼儿快乐欢乐成长。给了老师非常大的启迪。章群第老师通过讲述三轮车争抢事件的案例，分析专业教师和非专业教师对待事件处理方法的截然不同，我认为那个案例正好是对一名幼儿教师专业内涵的诠释。因为专业教师是站在幼儿进展的角度去分析咨询题，幼儿出现的行为，

9、就像一名大夫一样去推断病情、对症下药。然而，幼儿在一日生活当中出现的各种行为，我们都认真考虑，准确无误的就诊了吗？确切的讲没有。因此章老师的讲座给了启发，她从托幼机构教育质量的构成，教师需要确立的几个差不多理念，到一日活动存在的要紧咨询题，优化一日活动典型经验分享四大方面进行了讲述，使我们老师进一步明白得学会如何关注幼儿，理解一日生活皆课程的理念。幼儿园的一日生活安排不要机械死板，应当维持一个有顺序又灵活的自由空间。注意自选活动与教师组织指导活动之间的平衡，提供多内容、多层次、多形式的各类活动，以满足不同幼儿的兴趣与需要。我深感这一平台为我们教师的进一步学习和进展，是一个教育理念不断更新的学习

10、环境。不仅开阔了眼界、拓宽了视野、转变了观念，还促使教师站在更高层次反思，通过品析专家的教育实践和理念，直面老师平常在教育教学中存在的各种咨询题，让老师有一种豁然活泼、耳目一新的感受。幼儿教师教育培训心得体会（4）我是一名一般的转岗教师，20xx年11月29日上午，我有幸参加了全县幼儿园教师教育培训。倾听了莫里中心幼儿园吴越辉老师的专业引领课，还有教师进修学校学前教育教研员x x老师针对3-6岁儿童学习与进展指南中健康领域的详细解读。听后，感慨万千， 受益匪浅。我到幼儿园工作三个年头了，尽管稍有适应，然而在一些细节咨询题上还有很多困惑， 通过今天的引领学习我对健康领域中对幼儿身心状况、动作进展

11、以及生活习惯与生活能力三个子领域的目标都有了新认识。现在我把自己的一些体会总结如下：如在指南中的健康方面提出了很多教育建议，健康包括躯体健康和心理健康两个方面。在躯体健康中，建议教师鼓舞幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球、跳绳等活动以 及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏，进展幼儿的协调性和灵活性。可在平常的健康活动中， 我们只玩一些简单的跑跳、拍球、跳绳，对攀、滚、爬等一些活动日常不太开展。内心总想 小孩都能高快乐兴来健健康康回家就是好事，有一点危险的活动不开展为好。只要没苦恼就ok.通过学习，我们教师在健康活动中应多提供一些活动材料，在保证安全的情况下，让幼儿在各方面得以健康进展。指南中幼儿教

12、育要强调：在玩中学在做中学。因为我们都明白小孩在游戏中，是专门兴奋的、专注的、专门注意力集中的。那个时候他们是沉醉于当下 的是感受到欢乐的。我们教师要善于把幼儿教育的内容和形式用游戏来表达，用游戏来实现。那么就能够让幼儿一方面沉醉在当下活动，另一方面从中汲取到有益的营养。为了使小儿童以后能具有更高的生活质量，必需高度重视小儿童良好个人卫生习惯的培养。四五岁小儿童正处于动作、认知进展的关键时期，这一时期养成的品行习惯将伴随人的 一生，并对完整人格的形成孕育发生重要阻碍，同时，这又是一个好模仿的年龄时期，各种行为尚不决型，生活环境和教育方式具有塑造其行为模式的功能，教师和家长则相应成为了小儿童的行

13、为示范。由于小孩的家长素养不一，个人卫生习惯也各有差异，这就要得本来就 良莠不齐的家庭环境和家长示范作用呈现出越发多元化的特点。因此就出现了刚入园的小孩穿戴不敷整齐卫生， 不明白得保持自身洁净及环境卫生，不明白得洗手、擦脸不明白得吃饭时保持自身及桌面、地面的清洁。这种不良倾向假如不加遏制，后果将不堪设想。因此，我 们应关心幼儿克服不良的个人卫生习惯，形成良好的习惯。这不仅正确体现了教育与生活的关系，而且为小儿童以后具有健康的体魄和高质量的生活水平提供了有利保障，更利于把小儿童培养成一个适应社会进展的完整的社会人打下良好的基础。在以后的教学教育工作中， 我还要认真学习并贯彻指南精神，把学到的传递

14、于每个 幼儿，让幼儿在幼儿园里健康的成长，欢乐的学习！ 幼儿教师教育培训心得体会（5）在这次的教育培训过程中，有过欢乐，有过疲劳，有过收获，更有过考虑。而所有的一 切将是我的幼教生涯中的又一新篇章，是我人一辈子中的又一次提高和进步通过这些天的培训学习，我学到了很多教育教学理论知识，这些天的培训学习也让我明白了，作为一名新时代的幼儿教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型幼教、研究型幼教。我们要有一湖 水，一潭水，才能给幼儿所需。 这次培训正好给了我饥渴的躯体一汪清泉，在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。这次培训，让我在这短短时刻里受益匪浅，心得颇丰，我认真总结了本次培训的学习内容，并对往常

15、的工作进行了认真的反思：首先，培训使我对幼教这一职业有了更加清楚的认识。要平等地、友善地对待每一个幼儿，不断提高师德修养。 幼儿园是师生交往的场所，师生关系的好坏决定着教育的成败，因 此优化师生关系，强化师生之间的平等民主的交往，是教师需要做好的头等大事，古人云： 亲其师，才能信其道、笃其行。幼教的职业生涯是漫长而艰巨的，要欢乐地走下去的话，必 须要用自己的爱心去感动幼儿，用自己的人格魅力去感染幼儿，用自己的激情和努力去培养 幼儿。我相信通过自己的努力， 一定能做个出色的幼教。 当好一名幼教，首先要是一个充满 爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人一辈子的最大乐趣。 要关爱每一名幼儿，

16、 关怀每一名幼儿的成长进步， 努力成为幼儿的良师益友， 成为幼儿健康成长的指导者和引路 人。其次，自已的学习、工作态度也更加严谨了。在这次培训中我认真听讲，积极考虑，主 动探讨一些在我的教学过程中存在的咨询题，在同伴的交流中充实，并不断地反思自己。看着同仁们充满爱意的关心和积极上进的劲头和激情，我不断反思自己，不断的提升自己。 当幼教要努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严 谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、 新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革，运用最先进的 方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学幼儿。再次，注重反思，提高教育教学科研能力。 教学反思是提高幼教教学有效性的一种强有 力的措施。幼教不断地审视自己的教学，质疑自己的教学，对自身教学观念、行为与思维方式的再认识、再制造，寻出教学中低效或无效的咨询题，展开行动研究，生成新观念、新