十二五”专业发展规划

1、泰山职业技术学院“十二五”专业建设与发展规划 “十二五”期间是我院继往开来、加强专业建设、增强内涵实力、提升综合办学质量、主动适应社会人才需求、提高学院办学效益的重要时期。专业建设是我院各项事业发展的方向标，体现了学院的人才培养目标定位、办学方向与办学特色，是学院实现优化结果与可持续发展的核心工作。为了主动适应区域经济和社会发展对人才培养的要求，使学院专业发展方向适应区域产业结构调整的实际需求，根据国家教育规划发展纲要和学院“十二五”发展规划，制定泰山职业技术学院“十二五”专业建设与发展规划，以规划学院未来五年的专业建设与改革发展工作。一、专业现状学院现有9个学科大类、20个二级学科门类的31

2、个高职招生专业，主要有机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、建筑工程技术、工程造价、计算机应用技术、计算机网络技术、会计电算化、电子商务、畜牧兽医、园艺技术、服装设计、旅游管理等专业。政府主导，以我院为理事长单位，组建了与中职衔接、行业企业参与的泰安市七个职教集团。有紧密型合作企业67个，校内外实训基地440个，“校中厂”6个，“厂中校”6个。有中央财政支持的实训基地3个、专业2个，省级教学质量与教改工程项目15个。依托重点建设专业，建立了与区域产业发展相适应的六大类专业群，在山东省高等教育评估所专业水平评估中，分列第5、6、11、11、14、21位。现有专业还不能满足区域经济与社会发展的需

3、求，需进一步增大专业规模，强化专业建设，提升专业质量，增强服务区域经济与社会发展的能力。二、专业建设规划（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，及时准确把握经济与社会发展对人才需求的变化，主动适应泰安经济发展方式转变和产业结构升级需要，坚持专业与产业对接、服务与发展相结合原则，紧紧围绕泰安市现代农业、现代装备制造业、战略性新兴产业、现代服务业和文化创意产业，在重点建设汽车及装备制造、城乡一体化规划设计、电子信息、经贸服务、旅游文化与艺术设计、现代农业专业群的基础上，及时调整专业设置，优化专业结构；加强优势和特色专业建设，充分发挥省级特色专业和中央财政支持重点

4、专业的辐射带动作用，大力提升专业服务产业的能力。（二）总体目标根据办学规模，专业种类稳定在 40个左右。以重点专业建设为龙头，带动专业群的建设，进一步深化专业内涵建设，提升专业办学的整体水平，提高服务区域经济和社会发展的能力。以校企合作共建为抓手，加大投入，促进校企深度融合。“十二五”期间，建成 4-6 个省级品牌、特色专业，建成3-5个国家级实训基地，建成 2-3门国家级精品课程、20-30门省级精品课程；建成1-2个国家级优秀教学团队、2-3个省级优秀教学团队。（三）专业布局 “十二五”期间，泰安市制定了“一二三四五”的工作思路，明确了泰安经济发展和产业布局调整的方向，我院主动适应国家经济

5、发展方式的转变，以山东省和泰安市的产业结构优化调整为依据，结合学院发展基础，专业布局重点面向现代装备制造业、电子信息产业、现代服务业、文化创意产业、现代农业，形成以汽车及装备制造、电子信息、城乡一体化规划建设、经贸服务、旅游文化与艺术设计、现代农业专业群（见下表）为主的专业发展格局。重点建设机电一体化、汽车电子技术、建筑工程技术、计算机应用技术、应用电子技术、会计电算化、旅游管理、服装设计、园艺技术等主干专业，带动相关专业(群)建设，逐步提高专业群集中度，凝练专业特色，打造质量高、特色鲜明的品牌特色专业（群）。泰山职业技术学院“区域产业-专业群-专业”对应表序号服务区域产业专业群名称群主专业群

6、内专业拟增设专业1工程机械与特种车辆等汽车及装备制造汽车及装备制造机电一体化技术机电一体化技术汽车制造与装配技术汽车电子技术数控技术模具设计与制造计算机辅助设计与制造焊接技术及自动化汽车电子技术电气自动化技术汽车技术服务与营销2泰山特色旅游文化与艺术设计旅游文化与艺术设计旅游管理旅游管理景区开发与管理服装设计酒店管理旅行社经营管理旅游工艺品设计与制作导游珠宝首饰工艺及鉴定服装设计3生态城乡建设城乡一体化规划建设建筑工程技术建筑工程技术园林工程技术工程造价道路桥梁工程技术装饰艺术设计城镇规划楼宇智能化工程技术4电子信息软硬件开发及数字媒体服务电子信息计算机应用技术计算机应用技术智能产品开发应用电

7、子技术应用电子技术嵌入式技术与应用动漫设计与制作物联网应用技术软件开发与项目管理计算机网络技术计算机多媒体技术5经贸金融等现代服务经贸服务会计电算化会计电算化财务信息管理电子商务市场开发与营销资产评估与管理物流管理国际经济与贸易金融与证券6农林牧种植养殖及食品加工现代农业园艺技术园艺技术茶叶生产加工技术园林技术观光农业畜牧兽医食品生物技术食品加工技术食品营养与检测五年内，根据学院发展定位和专业布局，在突出原有专业特色优势的同时，根据区域经济和社会发展趋势，做强做大现代装备制造、经贸服务、城乡一体化规划建设专业群，做精做细电子信息、旅游文化与艺术设计、现代农业专业群，形成覆盖制造、电子信息、土建

8、、农林牧、财经、旅游、艺术设计等领域的高职专业40个左右。其中2011年计划增设5个高职专业（物业管理、动漫设计与制作、国际经济与贸易、酒店管理、食品营养与检测），2012年计划增设2个高职专业（珠宝首饰工艺及鉴定、汽车技术服务与营销），2013年计划增设3个高职专业（汽车制造与装配技术、景区开发与管理、茶叶生产加工技术），2014年至2015年计划增设5个高职专业（园林工程技术、智能产品开发、财务信息管理、道路桥梁工程技术、模具设计与制造）。实施专业新增和退出机制，在拟增设新专业的同时，学院将积极做好老专业的优化改造，停办个别不适合社会经济需求的专业。（四）具体建设目标1.师资队伍建设五年内

9、，建设一支结构合理、素质优良的专业师资队伍，力争硕士以上学位教师占专任教师的40%以上，副高以上职称教师达到40%以上，使具有双师素质专业教师比例达到100%。同时，定期选派专业教师到企业参加生产实践，选聘具有丰富实践经验的高级工程技术人员到校任教，争取企业兼职教师讲授实践教学比例达到50%，优化专业师资队伍。加强为当地社会经济发展服务的各类科研和科技开发服务工作，提高教师的教科研水平。加强师资培训，组织820余名专业骨干教师参加培训，其中国家级培训85名，省级培训235名，校级培训500名，提高教师的教育教学水平，特别是实践教学和课程设计开发能力，形成国家、省、市、学院四级教师素质提高体系。

10、启动名师递进培养工程，加强青年教师培养，形成数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队，建成2-3个省级优秀教学团队，培养5名省级教学名师。2.教学条件建设建设多媒体与网络化教学环境，加强现代信息教育技术的运用，建成校园网、语音室、多媒体教室等教学设施。建设数字化校园。整合规范信息资源，加强信息共享与应用，实现传统教学到数字化网络教学的转变，传统管理到信息化管理的转变，形成开放式教育教学环境。加大教学经费投入，完善校内外实训基地建设。配备较充足的教学仪器设备、图书资料、专业教材与文体设施等教学资源，建设示范性校内实训基地，建成3-5个国家级实训基地。积极争取中央、省、市财政项目资金支持，按照共

11、建、共享、共赢的原则，坚持投资主体多元化，通过项目合作、合资共建、引企入校等多种形式，建设融教学、生产、培训、技能鉴定与技术服务等功能于一体的校内生产性实训基地。开发运用交叉虚拟实训软件，突破实训的时空限制，提高实训教学的质量和效率；继续推行建立“厂中校”、“校中厂”实训实习基地模式，至少新引进5家企业到校内建立生产车间或研发中心；积极拓展发展空间，创新校企合作体制机制，新增加40个校企紧密合作的校外实训实习基地，使每个专业重点依托2-3个企业进行合作建设。3.专业内涵建设发挥教务管理系统的作用，完善教学管理制度，规范常规教学运行管理。加强教学活动的督导与检查，改革质量考核方法，完善教学质量督

12、导与评价体系，养成良好的教风、学风与考风，保障专业教育教学质量。加强课程建设，整体优化课程内容，重组课程结构，进一步完善以能力培养为核心的课程体系；创新校企合作体制机制，全面引入行业企业技术标准，积极吸收行业企业参与课程内容和课程体系改革，校企双方共同开发专业课程。根据院级精品课建设实际，选择单门或多门课程联合申报省级精品课程，新建成省级精品课程20门，并按照省定限额立项国家级精品开放课程。加大教材建设力度，鼓励教师与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材；支持教师编写国家、省部级规划教材和新世纪教材，新增省级以上优秀教材5种，规划教材和新世纪教材各10种。强化专业内涵建设，主动适应区域经

13、济与社会发展，坚持专业与产业对接，服务与发展相结合原则，紧紧围绕泰安市现代农业、现代装备制造业、战略性新兴产业、现代服务业和文化创意产业，充分认真地进行调研，及时调整专业设置，不断优化完善汽车及装备制造、旅游文化与艺术设计、城乡一体化规划建设、电子信息、经贸服务、现代农业6个专业群结构，提高专业群集中度，重视优势和特色专业的培养，努力打造学院的品牌专业，每年建成1个省级特色专业。 (五)具体措施1.加强组织领导，完善运行机制。学院认真贯彻党委领导下的校长分工负责制，实行专业建设会议制度，由院长全面负责，加强专业建设的统一领导和协调工作。完善专业建设委员会制度，每个专业每年都要安排教师进行专业社

14、会需求情况调研，加强专业建设规划、研讨、申报、资源统一配置等方面的组织、管理与协调工作，优化调整专业结构。各系部主要负责人负责本系部所有专业的建设工作，教务处负责全院专业建设发展的全局工作。2.加强师资队伍建设，为专业建设提供人才保障。加大师资队伍建设力度，围绕专业建设规划，通过教学实践和职业技能培训，选拨和培养专业学科带头人、教学与科研骨干教师。鼓励教师进行学历、学位进修，完善师资队伍培养机制。通过进修学习、挂职锻炼、考察访问等方式开拓师资培养思路，提高教师队伍的整体水平。形成一支教学水平高、实践能力强、结构合理、专兼结合的优秀教学团队，为专业建设提供师资保障。3.进一步推进产学研工作，构建

15、高端技能型人才的培养模式。加强教学改革，在专业设置、教学计划、课程体系、实践教学等方面，积极探索适合产学研结合的途径和方式，构建培养高端技能型人才的教育体系。以技能培养为中心，加大教学改革力度，稳步推进校企合作进程，逐步实行订单培养，强化实践教学环节。完善实践教学体系，更新教学内容，增加综合性、创新性实验项目与实训项目。加强实践教学基地建设，建立教学、生产、科研三结合的教学模式，提高学生的动手能力和创新能力。4.加强教学条件建设，创造良好的育人环境。在进行基础建设的同时，加大对新专业和重点专业的投入力度，建设校园网、语音室、多媒体教室等多媒体与网络化教学环境，尤其是加强校内外实践基地建设，提高学院的综合实力和办学水平。根据专业实践教学的需要，配备性能较先进、数量较充足的教学仪器设备。加强教学资源库建设，增加图书（含电子图书）与教材教参的质量、种类与数量，满足专