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文档简介

1、数控机床与编程课程教学大纲课程编码:课程名称:数控机床与编程英文名称:NUMERICAL CONTROL MACHINE AND PROGRAMMING开课学期:第七学期学时/学分:36/2 (其中实验学时:6) 课程类型:专业方向选修课开课专业:机械工程及其自动化专业、汽车工程等选用教材:1、顾京主编数控机床加工编程 机械工业出版社 2、宋天麟主编数控机床及其使用与维修东南大学出版社2003年主要参考书:1. 机床数控技术李郝林、方键编,机械工业出版社,2002.9第1版2. FANUC-0i系统数控编程与操作罗友兰等编著,化学工业出版社2004年3. 数控技术董玉红主编,高等教育出版社,2

2、0044. 数控编程技术200例蒋建强主编,科学出版社,2004执笔人:王晓军一、 课程性质、目的与任务数控机床是现代制造技术的核心设备,该装备的先进程度和数量代表了一个国家的制造业综合水平。数控机床与编程课程以数控机床为对象,结合当前世界数控产业的最新技术,研究数控系统的工作原理、组成部分、性能特点及数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法。通过本课程的学习应掌握计算机数控技术的基本原理和基础知识,掌握数控系统和机械结构,培养学生编程和加工的能力。随着机械自动化程度的提高和数控技术的不断发展,数控技术将有更大的发展空间。数控机床与编程是一个实践性非常强的一门课程,其主要任务是训练学生数控编

3、程和数控加工的能力,目的是培养学生的实践动手能力和创新能力。学习本课程的目的是使学生在短时间内掌握数控机床、数控编程及数控机床操作有关基本知识;并通过实验增加感性认识,提高学生的动手能力。本课程还通过先进的电教手段和网络化教学手段,为学生提供更多的信息。二、 教学基本要求 学生学完本课程后应达到的要求:1、知识教学目标1)掌握数控加工的工艺特点与解决方法2)掌握编程中数学处理的基本知识及一定的计算机处理方法的知识3)掌握常用准备功能指令、辅助功能指令、宏功能指令4)掌握调试加工程序,参数设置、模拟调整的方法5)了解数控机床的基本构造2、能力培养目标1)具备合理制订数控加工的工艺方案的基本能力2

4、)具备合理确定走刀路线、合理选择刀具及加工余量的基本能力3)具备手工编写一般复杂程度零件的数控加工程序的初步能力4)具备调试加工程序,参数设置、模拟调整的基本能力5)具备采用计算机辅助编程的初步能力三、 各章节内容及学时分配第一章 数控机床概述(1学时)1课程教学基本要求1)了解数控技术的发展、应用和关键技术 2)了解数控机床的分类3)掌握数控技术的基本概念与相关术语3)掌握数控机床的主要组成部分和基本工作原理 2教学重点、难点1)教学重点数控机床的分类、数控机床的主要组成部分和基本工作原理2)教学难点-第二章程序编制的基础(2学时)1课程教学基本要求1)明确数控编程的概念与分类。2)了解数控

5、技术的术语。3)掌握数控机床的坐标系。4)掌握数控加工的工艺设计、工序划分、零件的装夹方法。5)掌握对刀点、走刀路线和加工余量确定。6)掌握选择刀具和切削用量、工艺文件编制的方法。2教学重点、难点1)教学重点掌握数控机床的坐标系。2)教学难点掌握数控加工的工艺设计、工序划分、零件的装夹方法。第三章 常用编程指令及数学处理(学时:3)1课程教学基本要求1)掌握常用G功能代码 2)掌握常用M功能代码指令3)了解程序编制中的基点和节点4)了解程序编制中的误差5)了解非圆曲线的直线逼近方法、圆弧逼近方法 2教学重点、难点1)教学重点掌握常用G功能代码2)教学难点了解非圆曲线的直线逼近方法、圆弧逼近方法

6、第四章数控车床的程序编制(6学时)1课程教学基本要求1)掌握数控车床程序编制基础及特点2)掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令 3)掌握程序编制中的数学处理4)掌握手工编制加工程序的基本方法及加工调试的方法 2教学重点、难点1)教学重点掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令掌握手工编制加工程序的基本方法及加工调试的方法2)教学难点掌握数控车床基本编程指令和切削循环指令第五章 数控铣床的程序编制(6学时)1课程教学基本要求1)掌握数控铣床程序编制基础及特点 2)掌握数控铣床基本编程指令和固定循环功能 3)掌握宏指令功能 4)掌握程序编制中的数学处理5)手工编制加工程序的基本方法及加工调试 2教

7、学重点、难点1)教学重点掌握数控铣床基本编程指令和固定循环功能掌握宏指令功能手工编制加工程序的基本方法及加工调试2)教学难点宏指令功能第六章加工中心的程序编制(3学时)1课程教学基本要求1)掌握加工中心程序编制基础及特点 2)了解加工中心基本功能3)掌握加工中心主轴控制、换刀及辅助机能 4)掌握加工中心的基本编程方法 2教学重点、难点1)教学重点加工中心主轴控制、换刀及辅助机能加工中心的基本编程方法2)教学难点加工中心主轴控制、换刀及辅助机能第七章 数控系统基本原理与结构(3学时)1课程教学基本要求1)理解数控系统组成2)掌握轮廓插补原理及其实现3)掌握 计算机数控系统硬件结构4)了解计算机数

8、控系统软件结构5) 理解CNC系统的控制软件及其工作过程2教学重点、难点1)教学重点轮廓插补原理、刀具半径补偿、数控系统软件结构、数控系统硬件结构2)教学难点轮廓插补原理、刀具半径补偿第八章 数控机床的伺服系统(3学时)1课程教学基本要求1)了解常用驱动元件 2)了解伺服系统中的检测元件3)掌握数控系统的位置控制 2教学重点、难点1)教学重点驱动元件的工作原理、检测元件的工作原理、数控系统的位置控制方式2)教学难点驱动元件的工作原理、检测元件的工作原理第九章 数控机床结构设计(学时:3)1课程教学基本要求1)了解数控机床总体结构设计要求与总体布局2)了解数控机床主传动系统3)数控机床进给系统2

9、教学重点、难点1)教学重点数控机床总体布局、数控机床进给系统机械部分元件2)教学难点自动换刀装置四、 实验:1. 实验目的与任务数控机床是现代制造技术的核心设备,该装备的先进程度和数量代表了一个国家的制造业综合水平。数控机床与编程课程以数控机床为对象,结合当前世界数控产业的最新技术,研究数控系统的工作原理、组成部分、性能特点及数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法。通过本课程的学习应掌握计算机数控技术的基本原理和基础知识,掌握数控系统和机械结构,培养学生编程和加工的能力。随着机械自动化程度的提高和数控技术的不断发展,数控技术将有更大的发展空间。数控机床与编程是一个实践性非常强的一门课程,其

10、主要任务是训练学生数控编程和数控加工的能力,目的是培养学生的实践动手能力和创新能力。学习本课程的目的是使学生在短时间内掌握数控机床、数控编程数控系统及其编成与操作有关基本知识;并通过实验增加感性认识,提高学生的动手能力。本课程还通过先进的电教手段和网络化教学手段,为学生提供更多的信息。2. 实验教学基本要求 通过课程实验,可以使学生掌握数数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作的有关知识和技能,并通过实验增加感性认识,提高学生的动手能力。实验中,要求学生掌握FANUC系统数控车床以及数控铣床的编程与操作。3. 实验教材或指导书自编校内教材FANUC-0i系统数控编程与操作罗友兰等编著,化学工业出

11、版社2004年南京宇航模拟软件说明书4. 实验项目一览表序号实验项目内容提要实验类型学时分配主要仪器设 备实验地点备注1数控机床编程与操作仿真实验用南京宇航模拟仿真软件在虚拟状态下模拟实际机床操作、编程和仿真加工设计性实验2计算机工科基地YHCNC仿真软件2数控车削编程与加工实验数控车编程、机床操作和实际加工设计性实验2数控车床工科基地DNC通信软件3数控铣削编程与加工实验数控铣编程、机床操作和实际加工设计性实验2数控铣床工科基地五、 考核方式:(1)开卷考试,考试成绩占60;(2)平时成绩占20;(3)实践教学成绩占20%;(4)成绩评定为五级分制:优、良、中、及格、不及格。六、 备注:1 本大纲仅列出达到教学基本要求的课程内容,不限制讲述的体系、方式和方法,列出的内容并非要求都讲,有些内容,可以通过自学达到教学基本要求。2 CAI软件辅助教学可以节省大量时间,传递更多的信息量,建议广泛使用,并不断总结经验,完善CAI课件。3 作业是检验学生学习情况的重要教学环节,为了帮助学生掌握课程的基本内容,培养分析、编程的能力

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