爱她,就为她奉献全部

1、o“寻找身边美丽教师”（热爱教育 ,一往情深。 严谨治学 ,一致公认。 钟情课改 ,一路领先。 潜心管理 ,一着不让。1 爱她，就为她奉献全部 虽然年逾半百，但仍活跃在教学第一线。任教主要学科， 辅导待进学生，督查教学常规，组织教学活动，承担课题任务，撰写教学心得校园里， 每天都会看到他忙忙碌碌的身影。 他用自己的执着和平实演绎着平凡而美丽的人生。 他就是 北龙港小学教导主任郭京兆。 2 热爱教育， 一往情深。 从郭老师 1979年 4 月参加教育工作 算起， 至今已有三十三个年头了。在漫长的教学生涯中， 他始终坚定一个信念：把自己的一 生奉献给心爱的教育事业。 在太多的机遇和挑战面前， 心如

2、磐石， 永不动摇。 1984 年至 1986 年，他在盐城市教师进修学校中培班进修学习期间， 一位资深的老中医发现他是块当中医生 的料子， 主动劝他弃教学医， 并承诺免费为他提供学习的机会和安排工作， 在时下教师寒酸、 医生吃香的巨大反差面前他却选择了婉言谢绝。 1990 年，时任北龙港建筑公司副经理并拥 有上百万资产的二姐夫有意带他去大庆协助管理。 年薪三至五万 （当时他的工资一年最多才 万把块）不成问题，甚至会更多，他又一次拒绝了。特别是1992 年的那一次，他在无锡振新市场承包面店的小舅子， 为了缓解姐姐和姐夫因长期分居而造成的感情不和， 叫他办理留 职停薪手续后到无锡去做工，进而夫妻团

3、聚。面对即将发生的婚姻危机，他还是没有动心。 幸亏岳父岳母当机立断， 打发女儿立即回家， 才避免了一场婚姻的变故。 在大好的机遇和严 峻的挑战面前，他一次次地选择坚守教育，原因很简单，那就是他对教育工作的“心爱”。是啊，正是这种对教育事业几十年如一日的热爱，成就了他永恒的教育人生。3 严谨治学， 一致公认。从教几十年的郭老师， 可以说是桃李满天下，在方圆几十里范围 内，人人都很熟悉他。当和人们 谈起对他教学的印象时，说得最多的词那就是“严格” “较 真”。先说说他是怎样跟自己 “较真” 的。郭老师一直担任高年级语文的教学工作，而他的语文备课每学期都是重新编写。 从他历年的备课中你很快就会发现他

4、不断自我探 索，不断自我超越的工作轨迹。他总是紧跟教学的新形势，根据学生的不同、教法的更新、 学法的变化去设计切合实际、 与时俱进的教学流程， 编写体现课改精神的教案。 他几十年如 一日，一直这样固执地坚持着。在作业批改上，郭老师同样相当“较真”，尤其是对作文的批改。 他对学生的习作几乎是篇篇精批， 而且边批和总批都写得非常倾心。 点评成绩， 热情 洋溢； 指出问题，委婉含蓄。由于他点评的倾情用心和准确到位，加之他习作指导和评讲的有方， 因此，多数学生来到他的班级时间不长，习作水平就有明显的提高：一直怕写作文的学生单志汶，经他的“较真”后，其习作在区级竞赛中获二等奖;原来习作水平很是一般的学生

5、杨芳，经他的“较真”后，多遍作文在报刊上发表 ;有一定习作基础的学生顾玉国经他 的“较真” 后，其习作水平在以后初、 高中的学习中一直遥遥领先他也因作文教学的见 长，赢得了同行们的赞誉和家长们的良好口碑。然而，郭老师如此“较真”并且一直坚持， 其超乎常人的付出也是可想而知的。 再说说他是怎样跟学生 “较真” 的。跟学生说话算数 是郭老师一贯的教学风格， 尤其是对个别态度较差， 学习懒散的学困生， 他一般不会轻言放 弃。记得 1998 年的初秋，他新接任的六年级（ 3）班有一位姓刘的学生，由于祖辈的溺爱， 学习态度较差，完成作业拖拖拉拉，本该优秀的他，学习成绩一蹶不振。郭老师看在眼里，急在心 里

6、。出于良心和责任，他准备竭尽全力转化他。这一天，他找来小刘，对其进行了一番思想 工作过后，向他提出了严格的要求：今后你的各科作业必须按时完成。第二天检查作业时，小刘的作业仍旧是一字未动。郭老师平静对他说：今晚老师去你家陪你写作业！那天晚上， 令小刘大出所料的是： 班主任竟然真的如约来到他家督促他完成作业了。 郭老师在化解其祖 辈的袒护的同时， 一直陪伴到该生将要求弥补的作业补完才拖着疲惫的身子回家，此时， 时间已经接近深夜十一点了。经过他类似几次的 “较真”之后， 小刘终于改掉了作业偷懒的坏 习惯， 学习成绩自然是一路攀升。像这样的事例在郭老师教育生涯中， 是枚不胜举的， 他也 因此赢得了地方

7、“信得过”教师的美誉。 4 钟情课改，一路领先。随着时间向前推移，一 波接着一波的课改浪潮涌向了城市和农村的每一所学校。 面对着课程改革的大潮， 郭老师和 本地许多年轻的骨干教师一起， 站在改革的最前沿。 各类公开课、 研讨课和基本功竞赛他积 极参与，并多次获奖。学校早在 2008 年就申报立项的市级语文研究课题“自主性阅读教学 模式初探” 就是在他的积极带动下， 得以开展研究并最终结题的。 该课题的研究研究成果得 到了市、区教育专家的充分肯定，同时积极引领了学校语文教学的改革。近几年，他在省、 市、区教育部门发表和获奖的论文就有二十多篇，早在1995 年，他就和沈秀莲副校长一起在小学教学参考

8、杂志上发表了题为阅读能力训练四法初探的论文。在 2009 年盐城 市组织的新课程理论考试中，他取得了小学语文高级段A 等的成绩， 这在和他年龄相当的教师中是绝无仅有的。 在平时的学校教研活动中， 他总是热 情参与，一马当先。业务讲座，他做得鲜活；听课评课，他说得有味；教学反思，他写得深 刻。与此同时，他还能积极引领学校的课堂教学改革，无论是教学的设计，导学单的编写， 还是课件的制作， 他都走在教师前面。 今年二月底， 他去尚庄小学参加小学语文教研基地学 习活动后， 我区小学语文课堂教学改革的成果对他促动很大， 他连夜撰写了 勇立潮头 演 绎精彩的学习心得，用犀利的笔触，全面、深刻地反映了执教老

9、师在课堂上精彩演绎，同 时发表了自己的见解和观点。 该文章经学校网站发布后， 有效地引领和指导了全校的小学语 文课堂教学改革，促进了学校课改向纵深推进。 5 潜心管理，一着不让。自从担任学校教 导主任之后，郭主任首先率先垂范， 他几乎放弃了自己的休息时间，利用星期假日，做好自 己任教学科教学“五认真”的各项工作，为自己的教导工作赢得主动权。其次，他能尽心尽 职地做好教导工作。教导工作头绪多，事务杂，是一项细致而又艰苦的工作。勤奋，务实的 他无论是布臵工作还是检查工作， 各个环节考虑得都非常周到， 落实得都非常到位。 在领导 和同仁的心目中，郭主任做事就是叫人放心。 为了不辱使命， 高标准、 严

10、要求地履行好自己 的职责，他倾注了许多，也付出了许多，尤其是很多管理上的“新招”格外引人注目。教学 督查出“新招” ：把教师对教学素材的收集和利用情况纳入对教师教学工作的督查内容，这 一招既增强了教师对教学资源的开发和利用意识，又提高了现代化设备和网络资源的利用 率，更有力地提升了学生的综合素质，真是一举多得。教师备课出“新招” ：在规定了格式 和内容等具体要求之后， 允许教师打印备课， 把教师从传统低效的手写备课中解放出来， 使他们 有更多的时间和精力去研磨教案和制作课件， 大大地提高了备课工作的实效性； 质量监控出 “新招”：学校建立学困生档案，将各班级的学困生转化工作与任教教师的绩效考核挂钩， 显著提高了班级学生检测成绩的合格率而这其中，到底耗费了郭主任多少心血， 只有他自己最清楚。 去年， 学校开始全面开展电子备课的网上上传工作， 电子备课如何进行网上督 查，一直是学校的一个难题， 为了攻克这个难题， 对电脑并不精通的他经过几个晚上的钻研 和探索，终于破解了其中的“秘密” ，使得学校