【课时7】条件语句

1、精品资源课 题：条件语句课时编号：s03-01-07教学目标：正确理解条件语句的概念，并掌握其结构，会应用条件语句编写程序。教学重点：条件语句的步骤、结构及功能.教学难点：会编写程序中的条件语句.教学过程：一、问题情境前面我们学习了输入、 输出语句和赋值语句， 这些语句都是为数据的进出服务的，对数据的处理和分析必须对逻辑结构中的选择和循环进行某些约定。本节课我们还需要进一步学习基本算法语句中的另外 一种：条件语句（板出课题）问题:某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为0. 5 3w,w 5 0,、c = w,其中w （单位:50 0. 5 3w-（50） 0.w8 5 ,50为行

2、李的重量.试给出计算费用c（单位：元）的算法。s l输入行李的重量w;s2 如果 w0电1.条件语句的概念算法中的选择结构是由条件语句来表达的。if条件 then语句1else语句2end if当计算机执行上述语句时，首先对if后的语句1,否则执行else后的语句2。其对应的程序框图为：（如上右图）在某些情况下，也可以只使用if-then语句：（即if-then格式）计算机执行这种形式的条件语句时,也是首先对if后的条件进行判断，如果条件符合，就执行then后的语句，如果条件不符合，则直接结束该条件语句，转而执行其他语句。其对应的程序框图为：(如上右图) 2.条件语句的作用：在程序执行过程中，

3、 根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。 需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不同情况进行不同的处理。 三、数学运用1、例1某居民区的物管部门每月按以下方法收取卫生费：3人合人以下的住户，每户收取5元；超过 3人的住户，每超出1人加收1. 2元.设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费.解：算法如下：read nif nw3thenc5elsec- 5+1.2(n-3)end ifprint c注：c-5+1.2(n-3)称为“els3支，为了醒目和便于阅读，这些分支一般缩进书写。2、例2儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1m,则无需购票；若身高超过1.1 m但不

4、超过1 .4 m,可买半票；若超过1 .4m,应买全票.试设计一个购票的算法，写出伪代码，并画出流程图解：用条件语句表不为：read hif h 1.1 thenprint 免费乘车else if h 1.4 thenprint 半票乘车elseprint 全票乘车end if注：由例2可知，条件语句“if then曰se诃以嵌套。1 x 0i3、例3已知函数y = 0 x =0,试写出计算下列函数值的算法-1 x 0 theny-ielse if x=0 theny0elsey-1endprintif欢迎下载是1还是-1来判断输入的值是正数还本例中的分段函数称为符号函数”，即通过函数值(输出

5、值)是负数。精品资源4、课堂练习：课本17页练习1、2、3 （学生板演） 四、回顾总结1、条件语句的一般格式有两种：（1） if-then-else语句；（2） ifthen语句。条件”表示判断的条件； 语句”表示满足条件时执行的操作内容， 条件不满足时，结束程序；end if 表示条件语句的结束。计算机在执行时首先对 if后的条件进行判断，如果条件符合就执行 then后边的 语句，若条件不符合则直接结束该条件语句，转而执行其它语句。2、条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等 问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语

6、句的嵌套 五、课后作业 六、备用练习1、给出以下问题：输入一个数x,输出它的算术平方根。求函数f（x）=x2；管的函数值。求半径为6的圆的周长。求三个数a,b,c中的最大数。其中需要用条件语句来描述其算法的有（）a.1个 b.2个 c. 3个d.4个2、运行程序：read a, bif ab thenc a/2elsec b/2end ifprint cend在两次运行中分别输入8, 4和2, 4,则两次运行程序的输出结果分别为（）a. 8, 2b, 8, 4c, 4, 2d. 4, 43 .写出下列程序的运行结果read aif a y thenprint xelseend ifend5 .

7、设计一个程序，输入一个学生的成绩s,根据该成绩的不同值作以下输出：若0ws90则输出 优秀”。6 .编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。参考答案：1.b 2.c3. 39; -2 4. print y5 .程序：read“ s=” sif s 0 andsv 60 thenprint 不及格”elseif s 淘0 thenprint优秀”elseprint及格”end ifend6 .用a, b, c表示输入的3个整数；为了节约变量，把 它们重新排列后，仍用a, b, c表示，并使ab具体操作步骤如下。第一步：输入3个整数a, b, c.第二步：将a与b比较，并把小者赋给 b,大者赋给a. 第三步：将a与c比