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文档简介
1、七巧板课程介绍课程名称:智力七巧板课程类另ij:综02d学科拓展类(数)课程编号:综02d01课程简介:智力七巧板是一种适宜于小学生拼玩的创新教育学具,学生通过拼搭和画智力七巧板图形,让学生在 玩”中拼摆,在 玩”中学习,在 玩”中创造,使学生感受到七巧板的无穷 奥秘,促进学生身心的和谐发展。嘲箱闰属钞瘗睐板尻赖。课时内容:第1课时:智力七巧板的来源与发展史(1)介绍有关七巧板的内容,使孩子对七巧板产生兴趣,通过对智力七巧板演变发展过程的了解,认识我国传统文化的智慧结晶。ii创沟燧金富除爱建谴净。(2) 了解智力七巧板科普活动的活动目的意义。第2课时:按样拼图这节课主要是让学生先通过模仿,反复
2、拼摆所举的几个图例,以熟悉各拼 板之间的几何关系,掌握一定组拼技巧和拼图的基本规则(平放不重叠,七块 少不得)。初步感受七巧板千变万化的拼图乐趣。 残鸯楼静铸瀚湃淑i。通过正确拼图、仔细观察及形象特征的辨认,引发学生对生活、学习、实践活动的联想,促进学生观察能力和想像能力的提高,也有益于养成做事认真、细致的好习惯。 r钢极镇桧猪锥。第3课时:按图分解这节课在老师的提示和指导下,学生开始尝试运用逆向思维”换位思考”的方式去解决学习生活工作中的各种难题,即要求他们能从对立的、颠倒的、相反的的角度去思考、去 探索。比如拼第一个图案 人”,用习惯的 思维定式”去拼排,必然会遇到 左摆缺个角,右摆比例不
3、对称”的难题;同时,也有助于学生进一步熟悉各拼板之间的几何关系。弹贸摄尔霁毙撰砖卤尻。通过按图分解活动,学生将对七巧板的探究产生浓厚的兴趣,引发他们对形状奥秘”的探究与思考。同时,有助于学生形成科学的思想方法,为未来成长加分。1s养拎箧i忘类蒋番第4课时:按题拼图按题拼图主要分动物篇、人物篇、交通工具篇、日常用品篇、文字符号、体育运动通过 按图拼图”这节课的训练,进一步提高学生的拼装技能,使学生认知不同事物在外观特征上的差异,初步学会分类”。有益于培养学生的观察能力和想像能力,促进形象思维的进一步发展。厦礴恳蹒骈畤翥继骚。第5课时:举一反三学生先通过模仿,反复组拼列举的几张卡片,移动板块,变为
4、多种图形,进一步发展了解七巧板多变的奥秘,可以培养学生的发散性思维。茕桢广鲫献选块网踊泪。第6课时:一图多拼以 无顶轿车”为例,让学生用6种完全不同的方法拼出。通过、图多拼”技能课,可以培养学生 用多种方法解决同一问题 ”的思维意识,寻求问题的多样化解决方案,提高应变能力。鹅娅尽揖偶惨屣茏第7课时:观察创造通过以上几个阶段的辅导和训练,学生已基本熟悉了智力七巧板的组拼规则和技巧,那么,就可以顺利进入创造阶段。动物、自然景观、日常生活用品等都可以作为创作题材。以 小鸭子”为例,分三个步骤让学生训练:麓丛妈翅为瞻债蛭练浮。1、出示图片,注意观察2、分析结构,将所观察到的事物抽象化;3、将抽象化的图形用 智力七巧板”表现出来通过观察创造”技能课的学习,有益于
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