2015年高考理综安徽卷(含详细答案)26页

1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷第1页至第5页，第卷第6页至第12页。全卷满分300分。考生注意事项：姓名_ 准考证号_1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2. 答第卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3. 答第卷时，必须使用0.5毫

2、米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H1 B11 C12 O16 Na23第卷(选择题 共120分)本卷共20小题，每小题6分，共120分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是（）选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A游离的核糖体细

3、胞质基质、内质网B游离的核糖体溶酶体、高尔基体C内质网上的核糖体溶酶体、内质网D内质网上的核糖体内质网、高尔基体2 右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是（）A. 的固定实质上是将ATP中的化学能转变为中的化学能B. 可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C. 被还原的在有关酶的作用下，可再形成D. 光照强度由强变弱时，短时间内含量会升高3. 右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是（）A. 甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B. 乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C. 甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同D. 统计图中

4、处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短4. Q噬菌体的遗传物质（Q RNA）是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后，Q RNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制Q RNA。下列叙述正确的是（）A. Q RNA的复制需经历一个逆转录过程B. Q RNA的复制需经历形成双链RNA的过程C. 一条Q RNA模板只能翻译出一条肽链D. Q RNA复制后，复制酶基因才能进行表达5. 现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%，a的基因频率为20%；种群2的A基因频

5、率为60%，a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（）A. 75%B. 50%C. 42%D. 21%6. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C. 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根7. 碳酸亚乙烯酯是锂离子电池低温电解液的重要添加剂，其结构如图。下列有关该物质的说法正确的是：（）A. 分子式为B. 分子中含6个键

6、C. 分子中只有极性键D. 8.6 g该物质完全燃烧得到8. 下列有关实验的选项正确的是（）A. 配制溶液B. 除去中的C. 苯萃取碘水中，分出水层后的操作D. 记录滴定终点读数为12.20 mL9. 下列有关说法正确的是（）A 在酒精灯加热条件下，、固体都能发生分解B. 胶体无色、透明，能产生丁达尔现象C. 、三种气体都可用浓干燥D. 既能和溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物10. 下列有关和混合溶液的叙述正确的是（）A. 该溶液中，、可以大量共存B. 该溶液中，、可以大量共存C. 向该溶液中滴入少量溶液，反应的离子方程式为：D. 向该溶液中加入浓盐酸，每产生，转移电子约为个11.

7、汽车尾气中产生的反应为：，一定条件下，等物质的量的和在恒容密闭容器中反应，如图曲线a表示该反应在温度T下的浓度随时间的变化，曲线b表示该反应在某一起始条件改变时的浓度随时间的变化。下列叙述正确的是：（）A 温度T下，该反应的平衡常数B 温度T下，随着反应的进行，混合气体的密度减小C 曲线b对应的条件改变可能是加入了催化剂D 若曲线b对应的条件改变是温度，可判断该反应的12. 某同学将光亮的镁条放入盛有溶液的试管中，有大量气泡产生。为探究该反应原理，该同学做了以下试验并观察到相关现象，由此得出的结论不合理的是 （）选项实验及现象结论A将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝反应中有产生B收集产生

8、的气体并点燃，火焰呈淡蓝色反应中有产生C收集气体的同时测得溶液的pH为8.6弱碱性溶液中也可被氧化D将光亮的镁条放入pH为8.6的溶液中，有气泡产生弱碱性溶液中氧化了13. 25时，在10 mL浓度均为的和混合溶液中滴加的盐酸，下列有关溶液中粒子浓度关系正确的是 （）A 未加盐酸时：B 加入10 mL盐酸时：C 加入盐酸至溶液时：D 加入20 mL盐酸时：14. 图示是粒子（氦原子核）被重金属原子核散射的运动轨迹，M、N、P、Q是轨迹上的四点，在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动。图中所标出的粒子在各点处的加速度方向正确的是（）A. M点B. N点C. P点D. Q点15. 由库仑定律可知

9、，真空中两个静止的点电荷，带电量分别为和，其间距离为r时，它们之间相互作用力的大小为，式中k为静电力常量。若用国际单位制的基本单位表示，k的单位应为（）A. B. C. D. 16. 图示电路中，变压器为理想变压器，a、b接在电压有效值不变的交流电源两端，为定值电阻，R为滑动变阻器。现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置，观察到电流表的示数增大了0.2 A，电流表的示数增大了0.8 A，则下列说法正确的是（）A. 电压表示数增大B. 电压表、示数均增大C. 该变压器起升压作用D. 变阻器滑片是沿cd的方向滑动17. 一根长为L、横截面积为S的金属棒，其材料的电阻率为，棒内单位体积自由电子数为

10、n，电子的质量为m，电荷量为e。在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流，自由电子定向运动的平均速度为v，则金属棒内的电场强度大小为（）A. B. C. D. 18. 如图所示，一束单色光从空气入射到棱镜的AB面上，经AB和AC两个面折射后从AC面进入空气。当出射角和入射角i相等时，出射光线相对于入射光线偏转的角度为。已知棱镜顶角为，则计算棱镜对该色光的折射率表达式为（）iiABCA. B. C. D. 19. 如图所示，abcd为水平放置的平行“”形光滑金属导轨，间距为l，导轨间有垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度大小为B，导轨电阻不计。已知金属杆MN倾斜放置，与导轨成角，单位长度的电阻为r

11、，保持金属杆以速度v沿平行于cd的方向滑动（金属杆滑动过程中与导轨接触良好）。则（）A. 电路中感应电动势的大小为B. 电路中感应电流的大小为C. 金属杆所受安培力的大小为D. 金属杆的热功率为20. 已知均匀带电的无穷大平面在真空中激发电场的场强大小为，其中为平面上单位面积所带的电荷量，为常量。如图所示的平行板电容器，极板正对面积为S，其间为真空，带电量为Q。不计边缘效应时，极板可看作无穷大导体板，则极板间的电场强度大小和两极板间相互的静电引力大小分别为（）A. 和 B. 和 C. 和 D. 和第卷(非选择题 共180分)考生注意事项：请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上作答，在试题卷上

12、答题无效。21.（18分）.在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图所示。请将以下的实验操作和处理补充完整：用铅笔描下结点位置，记为O；记录两个弹簧测力计的示数和，沿每条细绳（套）的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线；只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O，记录测力计的示数，_；按照力的图示要求，作出拉力、；根据力的平行四边形定则作出和的合力；比较_的一致程度，若有较

13、大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验。.某同学为了测量一节电池的电动势和内阻，从实验室找到以下器材：一个满偏电流为100 A，内阻为2 500 的表头，一个开关，两个电阻箱（0999.9 ）和若干导线。（1）由于表头量程偏小，该同学首先需将表头改装成量程为50 mA的电流表，则应将表头与电阻箱_（填“串联”或“并联”），并将该电阻箱阻值调为_。（2）接着该同学用改装的电流表对电池的电动势及内阻进行测量，实验电路如图1所示，通过改变电阻R测相应的电流I，且做相关计算后一并记录如下表。123456R()95.075.055.045.035.025.0I(mA)15.018.72

14、4.829.536.048.0IR(V)1.421.401.361.331.261.20根据表中数据，图2中已描绘出四个点，请将第5、6两组数据也描绘在图2中，并画IR-I图线；根据图线可得电池的电动势E是_V，内阻r是_。22.（14分）一质量为0.5 kg的小物块放在水平地面上的A点，距离A点5 m的位置B处是一面墙，如图所示。物块以的初速度从A点沿AB方向运动，在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s，碰后以6 m/s的速度反向运动直至静止。g取。（1）求物块与地面间的动摩擦因数；（2）若碰撞时间为0.05 s，求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F；（3）求物块在反向运动过程中克服摩擦力

15、所做的功W。23.（16分）在xOy平面内，有沿y轴负方向的匀强电场，场强大小为E（图中未画出），由A点斜射出一质量为m，带电量为+q的粒子，B和C是粒子运动轨迹上的两点，如图所示，其中为常数。粒子所受重力忽略不计，求：（1）粒子从A到C过程中电场力对它做的功；（2）粒子从A到C过程所经历的时间；（3）粒子经过C点时的速率。24.（20分）由三颗星体构成的系统，忽略其它星体对它们的作用，存在着一种运动形式：三颗星体在相互之间的万有引力作用下，分别位于等边三角形的三个顶点上，绕某一共同的圆心O在三角形所在的平面内做相同角速度的圆周运动（图示为A、B、C三颗星体质量不相同时的一般情况）。若A星体质

16、量为2m，B、C两星体的质量均为m，三角形的边长为a，求：（1）A星体所受合力大小；（2）B星体所受合力大小；（3）C星体的轨道半径；（4）三星体做圆周运动的周期T。25.（14分）、是常见的六种元素。（1）位于元素周期表第_周期第_族。（2）的基态原子核外电子排布式为_；的基态原子最外层有_个电子。（3）用“”或“芽茎；顶端优势指的是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，侧芽生长受到抑制是因为顶芽产生的生长素源源不断地向侧芽运输，致使侧芽生长素浓度过大，生长受到抑制，而生长素从顶芽向侧芽的运输为极性运输；2,4-D属于生长素类似物，使用的浓度适宜时可防止落花落果；IBA溶液具有生长素的生理效应，

17、所以低浓度时能诱导扦插枝条基部生根。【考点】生长素及其类似物的作用7.【答案】A【解析】A项，观察结构简式，根据碳四键可知分子式正确；B项，根据结构简式可知分子中含8个键；C项，观察结构简式可知分子中含有碳碳双键，属于非极性键；D项，没有指明条件，无法进行气体体积计算。【考点】化学键和化学计量，双基8.【答案】B【解析】A项，容量瓶不能用来作溶解容器，错误；B项，通入氢氧化钠溶液，只有被吸收，干燥后可以得到纯净的，正确；C项，苯的密度小，在上层，而分液时下层溶液从下口流出，上层溶液从上口倒出，错误；D项，酸式滴定管的0刻度在上方，故读数为11.80 mL，错误。【考点】化学实验，观察能力和实验

18、基本操作能力9.【答案】C【解析】A项，固体受热不易分解，错误；B项，胶体是红褐色，错误；C项，三种气体均不能和浓硫酸反应，正确；D项，和氢氟酸反应，生成和，没有生成盐，错误。【考点】元素化合物知识，知识识记和灵活分析问题的能力10.【答案】D【解析】A项，次氯酸属于弱酸且具有强氧化性，故与、不能共存，错误；B项，与不能共存，具有强氧化性，与不能大量共存，错误；C项，该混合溶液呈碱性，不能出现氢离子，错误；D项，方程式为，故生成1 mol转移电子约为个，正确。【考点】离子反应，离子共存，离子方程式书写11.【答案】A【解析】A项，根据平衡常数表达式和反应平衡时各物质的浓度，正确；B项，密度等与

19、气体的总质量除以体积，反应中气体质量不会改变，恒容容器容积也不变，故密度不变，错误；C项，催化剂只能加快反应的速率，平衡不会移动，和图像不符，错误；D项，从图形可知b线先到达平衡状态，则b线表示的温度高，而平衡时b线表示的氮气浓度低，表明升高温度平衡正向移动，则正反应为吸热反应，错误。【考点】化学平衡，识图能力和运用所学相关知识分析、解决实际问题的能力12.【答案】D【解析】A项，实验室用湿润的红色石蕊试纸检验氨气，正确；B项，燃烧火焰呈淡蓝色，该气体为，正确；C项，随着反应的进行，溶液酸性减弱，最终溶液中溶质为氯化镁和氢氧化镁混合液，金属镁被水氧化，正确；D项，溶液呈弱碱性，镁和水反应，被水

20、电离出的氢离子氧化，错误。【考点】化学实验分析，对实验现象的分析和综合应用知识的能力13.【答案】B【解析】A项，、浓度相同，但是完全电离，部分电离，故，错误；B项，加入10 mL盐酸时，溶液中，根据电荷守恒：，正确；C项，加入盐酸至溶液时，溶液中溶质为氯化钠、氯化铵和氨水，故，错误；D项，加入20 mL盐酸时，溶质为氯化钠和氯化铵，铵根离子水解使溶液显酸性，即，根据电荷守恒，错误。【考点】离子浓度大小比较，守恒思想和对溶液中的电离平衡和水解平衡的理解能力14.【答案】C【解析】粒子加速度的方向与粒子受到的合外力方向相同，粒子和重金属原子核都带正电，粒子受到的合外力方向在两点的连线上且为斥力，

21、易知只有P点的受力方向正确，选项C正确。【提示】解题关键是根据曲线的弯曲方向确定受力方向，再根据受力方向确定加速度的方向。【考点】带电粒子在电场中的曲线运动，对物理概念、规律的确切含义的理解15.【答案】B【解析】国际单位制中力F、距离r、电荷q的单位分别是N、m、C，根据库仑定律有，代入各自的单位，注意，从而k的单位用国际单位制的基本单位表示为，选项B正确。【提示】解题的关键是根据库仑定律的表达式，求出k的表达式，从而确定其单位。【考点】单位制的基本知识，根据具体问题列出物理量之间的关系式从而确定其单位的能力16.【答案】D【解析】由于变压器原线圈两端的电压不变，因此电压表、的读数均不变，选

22、项AB错误；根据题中的条件可知，解得，故，所以该变压器起降压作用，选项C错误；由于副线圈两端的电压不变，电流表的示数增大，根据欧姆定律可知负载的电阻变小，所以滑动变阻器的阻值变小，滑片由c滑向d，选项D正确。【考点】理想变压器的规律以及电路的动态分析，对物理问题进行逻辑推理和论证的能力17.【答案】C【解析】根据，得到。选项C正确。【提示】解题的关键是理解电场强度、电流强度、电阻率的物理意义并结合题目的条件分析运算。【考点】匀强电场的电势差与电场强度的关系、欧姆定律、电阻定律以及电流的微观表达式18【答案】A【解析】由几何关系有，从而求出，由折射定律有。只有选项A正确。【提示】解题的关键是根据

23、几何关系确定入射角和折射角。公式中，不论是光从真空射入介质，还是从介质射入真空，总是真空中的光线与法线间的夹角，总是介质中的光线与法线间的夹角。折射率由介质本身性质决定，与入射角的大小无关。【考点】折射率的定义，认识概念和规律的能力19.【答案】B【解析】切割磁感线的有效长度为l，感应电动势为，选项A错误；根据题意知回路电阻，由欧姆定律得，选项B正确；安培力，选项C错误；金属杆的热功率为，选项D错误。【提示】解题的关键是理解切割磁感线的有效长度，从而根据相关规律判断。要证明中，B、三量之间的空间关系即两两垂直，从而判断有效长度。【考点】法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、安培力、电功率的相关

24、知识，逻辑推理能力20.【答案】D【解析】每个板的电荷密度，每个板单独在极板间产生的电场的场强，极板间的电场强度为两个极板单独产生的电场的场强的矢量和，则，每个极板受到的静电力，选项D正确。【提示】极板间的电场强度为两个极板单独产生的电场的场强的矢量和。【考点】电场强度和静电引力，提取信息并能够分析的能力第卷21.【答案】沿此时细绳（套）的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把这些点连线成直线和【解析】使一个力的作用效果和两个力、的共同作用效果相同，都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到某点，则力就是力、的合力。作出的图示，再根据力的平行四边形定则作出力、的合力的图示，比较和的大小和方向是否有较大差异，

25、从而验证力的平行四边形定则。【考点】验证力的平行四边形定则实验21.【答案】（1）并联5.0（2）如图所示1.532.0【解析】（1）将表头与一个小阻值的定值电阻并联，就相当于一个大量程的电流表；根据欧姆定律得，并联的电阻。（2）由于，根据图线得电源的电动势，内阻。【考点】电流表的改装和测量电池电动势和内电阻实验22.【答案】（1）（2）（3）【解析】解：（1）由动能定理有可得（2）由动量定理有可得（3）【考点】动能定理、动量定理以及功和能等力学主干知识等概念和规律23.【答案】（1）（2）过程所经历的时间（3）【解析】解：（1）（2）根据抛体运动的特点，粒子在x方向做匀速直线运动，由对称性可

26、知轨迹最高点D在y轴上，可令，则由得又，解得则过程所经历的时间（3）粒子在DC段做类平抛运动，于是有，【考点】带电粒子在电场中做曲线运动，综合应用物理规律分析问题解决问题的能力24.【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】解：（1）由万有引力定律，A星体所受B、C星体引力大小为，方向如图则合力大小为（2）同上，B星体所受A、C星体引力大小分别为，方向如图由可得（3）通过分析可知，圆心O在中垂线AD的中点，（或：由对称性可知，）可得（4）三星体运动周期相同，对C星体，由可得【考点】万有引力定律与星体的圆周运动，综合应用物理规律分析问题解决问题的能力25.【答案】（1）三A（2）1（3）（4）正A

27、l在浓中发生钝化，氧化膜阻止了Al的进一步反应【解析】（1）硅元素为14号元素，位于元素周期表第三周期A族。（2）N为7号元素，故基态原子核外电子排布式为，铜基态原子核外价电子排布式为，故基态原子最外层有1个电子。（3）铝和硅位于同周期，铝在硅的前面，故原子半径大于硅；N和O同周期，同周期电负性前小后大；金刚石和晶体硅均为原子晶体，原子晶体熔点与原子半径成反比，而碳原子半径小于硅原子，故金刚石熔点高；和都是分子晶体，均没有氢键，所以直接根据相对分子质量可以判断沸点较高。（4）反应过程中有红棕色气体产生，说明硝酸反应生成二氧化氮，则此时正极的电极反应式是；溶液中的向正极移动；浓硝酸具有强氧化性，

28、随着反应进行铝表面被氧化生成了氧化膜，阻碍其与浓硝酸继续反应，故铜参与反应变为负极，电流方向改变。【考点】物质结构和电化学，考查考生对相关知识的掌握及理解能力26.【答案】（1）甲苯酸性溶液（2）取代反应羧基羰基（3）（4）（5）ad【解析】（1）根据A的分子式和B的结构简式可知A为甲苯；试剂Y可以将甲苯氧化为甲酸，故为酸性高锰酸钾溶液。（2）根据B、C的结构简式可知反应为取代反应；观察B中的官能团为羧基、D中的官能团为羰基。（3）根据转化关系可知的反应为卤代烃的水解反应。（4）W是D的同分异构体，D的分子式为，缺少18个氢原子，不饱和度为9，根据属于萘（）的一元取代物可知，还余3个碳原子、1

29、个氧原子和2个不饱和度，又由于存在羟甲基（），还差2个碳原子和2个不饱和度，只能组成结构，故侧链只能为，然后按照对称性连接在萘环上即可。（5）a项，B分子中含有羧基，故酸性比苯酚强，正确；b项，D中含有苯环和羰基，能够和氢气发生还原反应，错误；c项，E中含有4种不同化学环境的氢，错误；d项，观察TPE的结构，完全由碳元素和氢元素组成，且含有苯环和碳碳双键，故既属于芳香烃也属于烯烃，正确。【考点】有机推断与合成，分析、解决问题能力以及对新信息的加工与运用能力27.【答案】（1）除去反应器中的水蒸气和空气煤油镊子滤纸（2）（3）过滤蒸馏（4）【解析】（1）加料之前，需要将反应器加热至以上并通入氩气

30、，目的是排净装置内的空气和水蒸气，防止和反应物反应干扰试验；实验室通常将金属钠保存在煤油中；实验室取用少量金属钠需要用到镊子、小刀、玻璃片和滤纸。（2）根据还原剂钠化合价升高1价，而氧化剂中H化合价下降2价，可直接配平。（3）根据常温下能与水反应，可溶于异丙胺（沸点：）可知，第步加入异丙胺得到硅酸钠固体，其采用的分离方法为过滤；第步利用异丙胺沸点较低，分离（）并回收溶剂的方法为蒸馏。（4）根据3.8 g即0.1 mol与反应生成和放热21.6 kJ，按照热化学方程式书写原则可以轻松写出。【考点】无机化工流程，运用化学反应原理分析、解决实际问题的能力和化学基本操作能力28.【答案】（1）无明显现

31、象有白色沉淀（2）溶于水生成（或）（3）实验步骤、预期现象和结论（不要求写具体操作过程）：实验1作为参照实验实验3：将纯净的气体缓慢通入未经脱处理的溶液中。若有白色沉淀，表明假设二成立，否则不成立（4）小于反应的离子方程式表明，足量的和分别氧化相同的，生成的物质的量前者多于后者（本题部分小题属于开放性试题）【解析】（1）根据假设一，溶液中将纯净的气体氧化，得到了沉淀，故只要在没有和不含的溶液中，通入纯净的气体不产生沉淀，且向不含的溶液中，通入纯净的气体产生白色沉淀，即可证明假设一成立。（2）实验1向盛有不含的25 mL0.1 mol/L溶液的烧杯中，缓慢通入纯净的气体，则溶于水后生成，亚硫酸显

32、酸性，故pH减小；而实验2向盛有不含的25 mL0.1 mol/L溶液的烧杯中，缓慢通入纯净的气体，由于在酸性条件下具有强氧化性，会发生反应：，生成的硫酸为强酸，故实验2中溶液pH小于实验1。（3）要想证明假设二是溶液中溶解的将纯净的气体氧化，得到了沉淀，可以模仿问题（1）设计实验，在盛有不含的25 mL0.1 mol/L溶液的烧杯中，缓慢通入纯净的气体，无明显现象证明和钡离子无关；然后在盛有含的25 mL0.1 mol/L溶液的烧杯中，缓慢通入纯净的气体，有白色沉淀生成，证明是氧气的氧化作用。（4）在相同条件下，分别用足量的和氧化相同的溶液（溶液体积变化忽略不计），根据反应的离子方程式：可知

33、，生成氢离子的量前者大，故前者pH小于后者。【考点】化学实验，实验分析能力及设计能力29.【答案】（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性（2）选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验【解析】（1）与相比，时温度低，与细胞呼吸相关的酶的活性低，生成速率低；蓝莓果实不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，所以装置内氧气量逐渐减少，而浓度逐渐升高，所以通过检测浓度的变化可计算蓝莓果实呼吸速率的大小；除此之外，还可以通过检测氧气的浓度变化来计算细胞呼吸速率。（2）为了使实验结果更可靠，该实验在控制无关变量方面要加以改进，如：装置和蓝莓果实应分别进行灭菌和消毒处理，目的是排除微生物的呼吸作用

34、对实验结果的干扰；除等量和同一品种外，蓝莓果实的成熟程度等也应一致，因为不同成熟程度的蓝莓果实，呼吸速率存在一定差异；每个温度下，要进行多个重复实验，目的是排除偶然性。【考点】温度对细胞呼吸速率的影响及其实验分析29.【答案】（1）性别比例（2）捕食（3）在果树的呼吸作用中以热能形式散失被分解者分解和未分解的残枝败叶等（4）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰【解析】（1）利用信息素诱捕的主要是雄性害虫，会破坏该害虫的性别比例。（2）从图中可以看出，二者的数量表现出“先增加先减少，后增加后减少”的规律，呈现这种规律的种间关系为捕食。（3）生产者同化的能量，首先用于呼吸消耗和自身生长、发育及

35、繁殖，而自身生长、发育及繁殖的能量又可被初级消费者摄取、流向分解者及储存在未分解的残枝败叶中等。（4）多年生草本植物灌木所生长的地方，对于一年生植物的幼苗而言，因不能获得足够的阳光及生存空间，而无法生存。【考点】种群数量及生态系统30.【答案】（1）拮抗促进（2）神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号（3）激素通过体液运输到全身各处（4）T细胞【解析】（1）细胞a分泌的激素与细胞b分泌的激素对细胞c分泌生长激素具有相反的作用，可见两种激素对细胞c分泌生长激素的调节具有拮抗关系；内环境各种激素的含量会保持相对稳定，当生长激素含量增加时，对其分泌具有抑制作用的激素分泌应该加强，细胞b分泌的激素对细胞c分泌生长激素有抑制作用，所以生长激素分泌增多会促进细胞b的分泌。（2）对血糖浓度敏感的神经元与细胞a之间通过电信号进行信息传递，而细胞a和细胞c之间