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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言：夏天的秘密教材定制/提高课堂效率/内容可修改Middle class Ian guage: summer secrets教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育Excelle nt Teachi ng中班语言：夏天的秘密教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：在有趣的情景中，感受旋律熟悉歌词，并乐

2、意演唱歌曲夏天真美呀，感受夏天的美。活动准备：1、前期 经验的准备：谈论过夏天的话题2、其他：课件，小动物的家活动过程：一、夏姐姐的电话（引起兴趣一一唤醒幼儿 已有的夏天经验）引导语：美丽的夏天快到了，我们一起出找找吧。（幼儿听着好听的音乐进场）1、提问：听这是什么声音？（电话铃）原来是夏姐姐啊，那她想告诉我们夏天的什么秘密呢?（倾听）3、提问：你们听到了哪些夏天的秘密？小结：夏天来到了，小草绿油油，荷花开放了，夏天真美啊，小鸟喳喳喳，小鸭嘎嘎嘎，真美丽啊。二、给小动物打电话（感受旋律熟悉歌词感受夏天的秘密）（一）给小熊打电话（感受旋律）弓I导语：夏天快来了，小动物们还不知道呢，我们一起原创教

3、学设计Excelle nt Teachi ng打电话把夏天的秘密告诉它们吧。1、你们想给谁打电话呢？（幼儿猜测）看看，是谁啊？（出示小熊）2、我们听着音乐把夏天的秘密告诉小熊吧，别忘了要张开小嘴巴哦（引导幼儿用响亮的声音进行演唱。）3、我们问问小熊你听见了 ？4、第二次集体演唱。5、过渡：太好了，唱歌的方法真管用，看小熊都出来玩 咯。（二）打电话给小青蛙（熟悉歌词）1提问：你们还想把夏天的秘密告诉谁呢？（放小青蛙的声音）2、我们也把夏天的秘密告诉小青蛙吧。3、幼儿再次演唱。（引导幼儿用好听的声音进行演唱）过渡：哇，夏天有这么多好玩的事情，我们赶紧去告诉其他的动物朋友吧三、邀请更多的朋友（乐意大胆演唱感受夏天的美）1树林还有许多动物朋友不知道吗,你们愿意把夏天的 秘密告诉它们吗？（幼儿集体演唱，要求幼儿大胆演唱）原创教学设计Excelle nt Teachi ng2、看看，小动物来到了我们的身边，现在请你找一个自 己最喜欢的小动物把夏天的秘密告诉它吧。（幼儿自由地寻找小动物进行演唱）小结：其实夏天还有许多的秘密，许多美丽的景色，我 们去找找吧。FoonShion教育

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