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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班语言：故事喇叭花电话教材定希提高课堂效率/内容可修改Small class language: story Trumpet Phone教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excelle nt Teachi ng小班语言：故事喇叭花电话教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。小班语言：故事喇叭花电话

2、目标：1 .理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）2 能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）3 .积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。准备：故事课件及录音带。过程1出示课件。弓I导幼儿观察，激发幼儿兴趣。小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？提问：1 .画面上都有什么？2 .大树是什么样子的？3 有几只小鸟？（请幼儿点数）4 有几只小老鼠？（请幼儿点数）原创教学设计Excellent Teaching5 小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方?2教师结合课件第一遍讲述故事幼儿初步理解故事内容。教师讲述故事第一部分。提问：）小

3、老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？2）如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看教师讲述故事第二节。提问：1）不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老 鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办 法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？教师讲述故事第三节。提问：.小老鼠想了一个什么办法？.小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么 样的 感觉？3播放录音，结合课件第二遍讲述故事提问：1 小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话）原创教学设计Excelle nt Teachi ng打电话时，应该怎样说，才更有礼貌？如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？4游戏：打电话1 幼儿自由游戏要求：有礼貌的，尽量清楚地表达自己的想法。2 请个别幼儿在集体面前演示打电话， 教师做简单评价。FoonShion教育硏究中心编制

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