听见颜色的女孩读后感

1、听见颜色的女孩读后感听见颜色的女孩读后感（一）很幸运第一次申请喆妈公益阅读的免费试读就奖了，兴奋之 余也在期盼书的到来，也在想这是一本怎么样的书呢？这是一个怎么 样的女孩？她周围该有怎么样的亲人和朋友？她学习的学校该如何来 接纳这样一个孩子？收到书后，白天孩子带到学校读，晚上我只能看 十几分钟（下班回家晚一切空后还要准备周末的三门考试时间紧一 些。），看完一遍再又看了一遍， 我和妞说： “孩子，我从书中听到彩色， 美乐迪的生活是五彩的。 ”美乐笛说不了话，走不了路，没法自己吃饭，坐着轮椅也没法自 己去卫生间上帝为她关上了一扇门；美乐笛有着惊人的记忆力。她 的大脑就像一台摄像机，一直不停地记录着

2、她的日思夜想，她的耳闻 目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切 上帝却为她打开了一扇窗C 美乐迪是不幸的，她是全校最聪明的一个孩子，可是没有人知道这一 点，都认为她没有学习能力，她绝望已到失控；然而她又是幸运的， 她的父母亲 V 阿姨爱她信任她，她聪颖、坚强、全身心汲取新知识， 她用她的乐观向上的态度，用那坚忍不拔的品质向所有人证明，她也 是一个 “正常”的孩子。还是她对音乐的敏感度和感悟力真的令我惊叹：还有音乐，歌声飘浮着，穿透我的身体，停留在那里。摇篮曲混合着 临睡前的温柔气息，与我同眠。和弦让我微笑。就好像我的人生里， 总有一曲彩色的音乐在背景中奏响；当音乐响起时，我几乎能听到色 彩，闻到形

3、象。 ”还有更精彩， 我真有点配服这个女孩了 “我一直喜欢乡 村音乐， 响亮，漫不经心的吉他拌凑， 心碎的音乐。 乡村音乐是柠檬， 但是不酸，而是糖一样甜蜜，气味浓烈。蛋糕上的柠檬糖霜，凉丝丝 的新鲜柠檬水！柠檬！柠檬！柠檬！真喜欢。 ”看到美乐迪对音乐的诠 释，对音乐的领悟，我现在最大的冲动就是能亲眼看一下这个可爱而 聪慧的女孩儿。同为人母，一看到书的介绍，我首先想到的就是女孩的父母，他 们和所有的父母一样对有缺陷的孩子充满抱歉： “你的人生不会轻松啊， 小美乐笛，如果我能跟你对换，我会毫不犹豫地这么做，你知道的， 是吧？ ”而且对孩子的爱丝毫没有减少，教孩子音乐，词汇，阅读,教孩子生存的技

4、能。不管在权威的医生面前还是在老师面前，美乐笛妈 妈都都没有放弃，无条件的给予美乐笛予信任和理解，我们知道要做 到这一点有多么的难，当全世界都让你接受现实的时候，当全世界都 说你孩子不行的时候，一个母亲该如何承受这种痛？是不是也接受全 世界的宣判？美乐笛的妈妈没有她相信美乐笛是聪明的，她从美乐笛 的眼睛里读懂了一切， “她身上有那种火花， 不只是火花，而且是火苗， 她有真正的才智。我就是知道。”多么坚强的母亲啊，“她听到笑话会笑， 笑得很是时候， ”母亲的信任和理解，让美乐笛也从不放弃自己相反却更相信自己是最聪明的。 当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争论的时候， 我真的为她的勇敢折服了， 她为了自

5、己的孩子与 “为人师表的 ”比拉普斯 太太辩论，最后以她利索地把那张惹祸的 CD啪地一下掰成两半而告终， 太大快人心了，在为这位母亲拍掌叫好的同时，我认真的审视自己， 自己做为一个二年级孩子的母亲，当自己的孩子遇到类似的事情，自 己是屈服还是像美乐笛妈妈一样勇敢的为自己的孩子作主？我想这位 母亲已经给了我力量和勇气，也为我打开了一扇窗，我们同是保护孩 子的天使。还有值得一提的是美乐笛学习的这所学校，虽然在学校里美乐笛 遇到几个不待见的同学和老师， 但是我还是要对这所学校竖起大拇指。 这所学校很普通，但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们 这样特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所学校学习

6、就是她的 “不 普通”了，学校提供 “特需”的校车，坐轮椅的孩子都能自如上下车，有 了解孩子的崔西老师、凯瑟琳，香家老师，歌顿老师，有融入课堂， 有平等的竞赛， 纵使中途有些许不愉快， 可她还是一个可爱的好学校， 至少我这么认为，这也是美乐笛的幸运吧，至少她的教育没有缺失。 我想这是值得我们思考，我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。对于这本书，我想每个孩子读完都会有很深的感受，我家妞妞也 看完了这本书，我特地到上搜索了很多关于霍金的资料和视频，让她最直观的了解美乐笛的现状，她说，妈妈美乐笛真的很棒很坚强，我 想长大当科学家，研究一下为什么会得这个病，有什么方法可以治好 她，我又想研究一下，为什

7、么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。多么 可爱的孩子啊，她们的想法总是与众不同，我想，让孩子自己思考才 是最重要的。听见颜色的女孩读后感（二）四年级七班李梓玉我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。 假如这是你的命运，你会怎么做？你是否会自暴自弃，每天暗自伤心？ 你是否会听天由命，让上帝安排你的命运？你是否会努力生活，平静 地对待每一天？而这些问题，都要从听见颜色的女孩里去寻找真 正的答案。这本书的主人公是女孩儿美乐笛，她天资聪慧，有着过目不忘的 记忆力。她的大脑就像一台摄像机，不停地记录着她的日思夜想。但 是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字 她无法将自己与众不同 的想法告诉别人

8、。她绝望，彻彻底底地绝望。就在这崩溃的边缘，她 意外发现了能让自己说话的方法，她的命运就此改变，但一切仍在意料之外读了这本书 , 我思绪万千。面对这样残酷的事实，女孩儿美乐笛 没有向命运屈服， 而是尽最大的努力让自己与其他人变得相近。 我想， 在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的 人却是极少数。很多人觉得，我都残疾了，活着还有什么意义呢？干 脆破罐子破摔，自暴自弃了吧！但是，这种想法是愚不可及的，只要 你活着，就必须热爱生命、珍惜生命。西瓜子掉进砖缝中，都靠一点 土壤极力艰难生存，飞蛾被蛛粘住，还鼓动翅膀极力求生呢！连动植 物都这么热爱生命，何况我们人呢？记得四年级下册

9、学过一篇课文， 叫触摸春天，盲童安静虽然看不见， ()但她对生活充满热爱，充满 希望。课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新： “谁都有生活的权力，谁 都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 ”是呀，无论是普通人还是残疾 人，只要你热爱生命，珍惜生命，就一定能创造出一个属于自己的美 好生活。在这个世界上，有许多身残志不残的人。音乐天才贝多芬，他的 双耳都聋了，但依然靠着不懈努力和独有的音乐天赋，登上了音乐之 王的宝座；美国作家海伦 . 凯乐，从小失去了听觉和视觉，但她在老 师的指导下努力学习，最终靠近哈佛大学，写下传世巨著假如给我 三天光明；著名科学家斯蒂芬 . 霍金，他下肢瘫痪， 却致力于科学研 究，

10、凭着自己的才智和认真，获得了显著成绩；我国著名作家张海迪, 从小得了婴儿瘫，但她身残志坚，写了许多小说，深受儿童喜爱。他 们虽然身患残疾，但都意志坚强，我们应当学习他们，微笑面对每一 天。听见颜色的女孩这本书给了我们最深刻、最富有哲理的答案 就是：我们每个人，无论普通人还是残疾人，只要热爱生活，不向命 运低头。那么，你就是最棒的！你就是最耀眼的明星！听见颜色的女孩读后感（三）听见颜色的女孩是我最喜欢的一本书。主人公美乐笛不能说 话、不能走路，甚至不能写字，但她却是学校了里最聪明的学生。她 有惊人的记忆力，但她却无法把所想的转达出来，她的老师、同学、 医生都认为她全无学习能力。她每天只能做同样的

11、事情，一遍又一遍 绝望已几乎失控，但他却一直在坚持，是她发现能让自己发出声音、 能表达自己想说的 心声”的语音电脑。在我们的生活中，像美乐笛这样的残疾人有很多，可像她这样坚 强的人却不多。起初，她坚强、勇敢没有一个人知道；她聪明、执着 没有人发觉，但她却没有放弃，而是坚持下去，想方设法把挡在自己面前的困难一一排除掉。与美乐笛相比，我这个健康的小学生，生活的是多么的幸福啊。 可我还是整天牢骚满腹，抱怨生活中的不顺心，遇到困难就想逃避。 美乐笛呢，她恰恰相反，虽是残疾人，却身残志不残，她的坚持让所 有人都感到惊讶。听见颜色的女孩是告诫那些对残疾人漠不关心的人：其实只 需要我们给予他们足够的尊重和信

12、任，就可以帮助他们点燃心中的希 望之灯。听见颜色的女孩读后感（四）这个星期我读了一本名叫听见颜色的女孩 , 这本书使我感触 很深。这本书的大概内容是：女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑 就像一台摄象机 , 一直不停地记录着她的日思夜想 , 她的耳闻目睹 她的爱 , 她的愁 , 她经历的一切。 女孩儿美乐笛是校园里最聪明的学 生但都没有人知道这一点， 美乐笛的老师、 同学、医生都认为她全 无学习能力。于是，美乐笛只能每天做同样的习题，抄同样的字词，一遍又一遍假如美乐笛真能表达：表达爱、表达愁、表达日思夜想 , 该 有多好！可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字 绝望已绝望到几乎失控。而就在这个