我心目中的好老师模板张健

1、我心目中的好老师一一模板姓名张老师性别男年龄30岁学历本科职称小一教龄9年职务教师所任学科语文、信息课题名称我心中的好老师我心目中崇拜的好老师静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮这首歌响彻 街头巷尾，家家户户。因为这是用来赞扬我们辛勤的阿丁一一老师。 老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲自己 为别人遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮r 别人；还启人说，老师是一支小小的粉笔，把自己的知识传送给大 家还启很多人说过许多赞美老师的话，因为老师是学生心中最 高尚的人。学生作业时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆， 但永 远冲刷不掉我对张老师的回忆。弓班老

2、师曾经是我们班的班主任。 不 过说起的长相，我们班可航哑口无言，但是要说起张老师的一些是， 我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。记得张老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚 子里一滴 墨水”都没有。这时，弓长老师就拿了一本四库全书， 把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。马 上，同学们的肚子里的 墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学 们能写出好的作文，每次写作文之前，张老师总到网上找一些优秀 的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者 有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫有名的。 图书角是同学们在学校里的 小书柜”。图书角是张老

3、师为了加大同 学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像爱的教育、海底两万里、淘气包马小跳这些名 著是用同学们的班费和张老师自己的钱买的。还有一次，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了， 头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。 张老 师看见了，二话不说连忙把他送进医院。到了医院里，老师楼上楼 下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把老师忙坏了。直到等 到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我 们继续上课。看到老师尽职尽责的工作， 激发了我当老师的欲望， 我想大声地说： 我 长大要做一名好教师！ ”作为教师，我们也决心加强学习，在实践

4、中不断完善自我，努 力使自己成为学生心目中的好老师。我认为，想成为一位好老师， 要做到以下几点1、为人师表。学生认为，一名好老师应该做到为人师表，他 （她）的言行尽可能地能成为学生的榜样。学生举了一个例子：一 大，老师进课堂上课，发现教室地面上有垃圾，教师就责备班干部 和值日生，要求学生捡干净，而后又在课上大讲学校是我家，卫我的感百生靠大家”。学生有点接受不了，私下里议论，说老师要学生讲卫 生，自己为什么不可以弯弯腰呢？2、与人为善。学生认为，一名好老师应该做到与人为善，他 （她）的言行尽可能地亲切、友爱，乐为学生所接受。大多学生喜 欢对他们宽容，能平心静气地与他们交谈，哪怕是指出他们的缺点

5、的老师。对于一时蛮不讲理顶撞老师的学生，也不要采取过火的举 动。他们看不惯师道尊严，反感老师盛气凌人，痛恨老师体罚学生。3、严于管教。许多学生对老师的 发火”现象有一分为二的看 法，他们认为，老师发火”事出有因，是对学生严格要求。他们希 望老师对学生的要求应严一点，对出现的问题要耐心教育和帮助。 他们对发火”后能继续与学生交流的老师普遍表示认可或赞赏。4、风趣幽默。几乎所有学生都喜欢风趣幽默的老师。他们认 为，老师用风趣幽默的情态上课，他们更有兴趣，更容易理解和掌 握知识，大脑更容易被激活，思维更加活跃。5、一视同仁。部分学生，可能是个性比较内向、胆小且学习 上有一定困难的学生，他们对老师偏爱

6、优等生很有意见，觉得老师 对自己关心不够，希望得到老师更多的关爱。我希望有一天，有一个老师能够了解我、懂我，不逼迫我做些我不愿意做的事 情6、知识渊博。少数学生认为，教师应具有渊博的知识，见多 识广，能够随时随地帮助学生解决学习中碰到的困难。7、爱生如子。学生普遍喜欢真心关心、爱护自己的老师。很 多学生对老师与他（她）的某次真诚的谈话或者自己生病得到老师 关心和帮助的事印象深刻。8、宽容待人。学生十分敬重宽容待人的老师。他们看到一名 同学顶撞老师，给老师难堪，但是这位老师没有与顶撞她的同学发 生冲突，只是为这位同学的言行流下了伤心的泪水。老师的宽容， 得到了全体学生的支持，他们帮助老师做同学的思想工作，那位同 学最终向老师承认错误，赔礼道歉。老师的一份宽容，赢得了学生 的心。9、处事公正。学生希望老师在处理班级违纪现象时，要深入调查， 处事公正，否则会使学生 伤心难过些班干部常常不以身作 则，做一些恶作剧，被老师发现便赖给那些既成绩差，又调皮的同 学。老师就训那个被冤枉的同学。那个同学要是争辩几句，老师又 说他不知悔改，目无尊长。那