人事管理系统数据库课程设计报告

1、数据库课程设计报告 题目： 人事管理系统 学生姓名：吴深深 学 号： 班 级： 1421801Z 指导老师：李荣 关系数据库原理课程设计报告 人事管理系统 需求分析 系统概述 研究背景 人事管理系统是企业管理系统中必不可少的重要组成部分，它的内容对企业的决 策者和管理者来说都是至关重要的，所以人事管理系统应该为用户提供充足的信息和 快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统手工的方式管理文件档案，这种管理管理 方式存在着很多缺点，如：效率低，保密性差，时间一长将堆积大量的文件，这个查 找、更新、维护带来了不少的困难。随着科学技术的不断提升，计算机科学日渐成熟, 其功能已经为人们深刻认识，它已经进入

2、人类的各个领域并且发挥着越来越重要的作 用。 意义及开发目的 座位计算机应用的一部分，使用计算机对人事档案信息进行管理，具有着手工管 理无法所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查询方便、可靠性高、储存量大、保密 性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高人事档案的管理效率，也是企业 的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。从微观上讲，建立一套人事管理信 息系统能够加快人事工作的速度，提高工作效率，从而加强了管理的信息化手段，提 高了本单位的经济效益。从宏观上讲，顺应了社会的信息化、社会化潮流，缩短了整 个社会化大生产的周期。因此，开发这样一套管理信息系统软件成为很有必要的事情。 具体分析

3、 系统功能的基本要求： ? 员工各种信息的输入，包括员工的基本信息、学历信息、婚姻状况信息、职称等。 ? 员工各种信息的修改； ? 对于转出、辞职、辞退、退休员工信息从员工表中删除，信息转入离职员工表； ? 按照一定的条件，查询、统计符合条件的员工信息：至少应该包括按学历、婚姻状 况、岗位、参加工作时间等关键字查询各自的员工信息； ? 对查询、统计的结果打印输出。 1. ?员工基本情况。包括的数据项有员工号、员工姓名、性别、身份证号、政治面 貌、联系电话、部门、岗位、婚姻状态、工作时间、学历信息。 ? 2. ?工作部门信息。包括的数据项有部门号、部门名称。 ? 3. ?员工职称信息。包括的数据

4、项有职称号、职称名称。 ? 4. ?员工婚姻状况。包括的数据项有员工号、爱人代号、爱人姓名、工作单位、政 治面貌、工作职称。 ? 5. ?员工学历信息。包括的数据项有员工号、学位证书编号、学历、专业、毕业时 间、毕业 运行环境 本系统是在 windows10 系统下，用 SQL Server 2014开发设计完成，可以供 VS， Eclipse等集成开发工具开发软件时连接数据库使用。 用户需求 企业部门需求 ? 员工基本信息处理： ?员工基本信息的录入 ? 员工基本信息的处理包括插入，删除以及修改 ?员工基本信息的查询 ? 统计功能： ? 按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信

5、息 ? 在调查完了用户需求之后，就要开始分析用户需求。在此，我们采用自顶向 ?下的 结构化分析方法（SA?方法）。首先，定义全局概念结构的框架。 ？ 经分析之后，本系统要用到七个基本表：员工表、职称信息表、学历信息表、支 撑岗位对应表、员工部门对应表、婚姻信息表、部门信息表。 1局部E-R图 2全局E-R图 三、逻辑结构设计 关系模式转换 将E-R图转换为关系模式如下： 员工（工号姓名，姓名，性别，身份证号，政治面貌联系电话） 部门（部门号，部门名称） 职称（职称号，职称名） 员工部门（员工号，部门号，工作时间） 职称岗位（工号，职称号，岗位） 婚姻（工号，婚姻状态，爱人姓名，爱人工作单位，爱

6、人政治面貌，爱人工作职称） 学历（学位证编号，工号，最高学历，毕业时间，专业，毕业院校） 表格数据结构 表1:员工基本信息表empoyee Char(8) Char(20) Char Char(18) int 工号 姓名 性别 身份证号 年龄 主键、非空 非空 可空 可空 非空 Char(11) Char(10) 可空手机 可空政治面貌 表 2：部门表 department 表 3:职称表 professional 表四：职称岗位对应表e_p Char(8)主键、外键、非空工号 Char(8)主键、外键、非空职称号 Char(20)可空岗位 表五：员工部门对应表e_d 表六：婚姻表marria

7、ge 主键、外键、非空 工号 非空、(是，否) 是否结婚 可空 爱人名字 可空 爱人工作单位 可空 爱人政治面貌 可空 爱人工作职称 表七：学历信息表school Char(8) 主键、非空 学位证编号 Char(8) 外键、非空 工号 Char(6) Check() 最高学位 datetime 可空 毕业时间 Char(20) 可空 主修专业 Char(20) 可空 毕业院校 各个表格的关系图 1、 create ?table ?employee 员工基本信息表 ( e_no?char (8) ?not ?null ?primary ?key,-员工号? e_nameChar (20),-员

8、工姓名 e_sex?char(2) check(e_sex in(男,女),-性别 e_id? char (18),-身份证号 e_age int check (e_age =18 and e_age=18 and e_age=e_age order by e_age desc go exec Seach_Higher_Age 30 go create procedure delete_all ( e_nochar ( 8) - 储存过程，帮助有多外键数据删除 所有工号相关 as delete from e_p where e_no =e_no delete from marriage whe

9、re e_no =e_no delete from school where e_no =e_no delete from e_d where e_no =e_no delete from employee where e_no =e_no go 此储存过程与触发器共同使用方可看出效果，在下面会有举例。 go create procedure Seach_Marriage ( is_ma char ( 20) - 储存过程，按照婚姻状态查 找员工 as if ( is_ma= 是 ) begin select e_name, l_name, l_company from employee ,

10、marriage where = and is_ma = 是 end else if ( is_ma= 否 ) begin select e_name from employee , marriage where = and is_ma = 否 end else begin print 输入参数有误 end go 4、 create trigger Insert_Massage on marriage - 触发器，规范相关信息的输入 after insert as if exists( select * from inserted where e_no in( select e_no from

11、 employee) print 添加成功！ else begin print 员工基本信息表中无此员工基本信息，拒绝插入！ rollback end go 以下触发器是对于转出、辞职、辞退、退休员工信息从员工表中删除，信息转入离职 员工表并且删除相关表格的相关数据。 go create trigger fresh_massage on employee after delete as declare e_noc?har ( 8) ?, e_namec?har ( 20), e_sex?char ( 2) , e_id?char ( 18), e_age int , e_phonec?har

12、( 11), e_zzmmch?ar ( 10) select e_no = ( select e_no from deleted ) select e_name= ( select e_name from deleted ) select e_sex = ( select e_sex from deleted ) select e_id = ( select e_id from deleted ) select e_age = ( select e_age from deleted ) select e_phone = ( select e_phone from deleted ) sele

13、ct e_zzmm= ( select e_zzmm from deleted ) insert into 离职员工表 values (e_noe_namee_sex, e_id e_agee_phone?e_zzmm? delete from marriage where e_no=e_no delete from school where e_no =e_no delete from e_p where e_no =e_no delete from e_d where e_no =e_no go 我们可以看到，从员工表格中删除工号是 DCGOOO04员工。 此员工被转入离职信息表 五、课程设计心得体会 在此次为期一周的数据库课程设计过程中，感觉整个系统的设计过程就是一个逐 步完善的过程，必须要不停地思考不停地探索。刚开始的两天其实基本上毫无头绪， 去图书馆去网上都查了资料，在脑海中先形成大致模块和思路，建立数据库的过程看 似简单，实则不然。要考虑到实体间的逻辑关