2021年别开生面的期中考试总结暨学法交流会_2

1、别开生面的期中考试总结暨学法交流会别开生面的期中考试总结暨学法交流会随县厉山中心学校刘小军李周维11月9日上午，阳光慵懒的躲在云彩里，不肯露面，天有些阴霾。但这天气挡不住师生发表感言，展示风采的热情。厉山镇中心学校“期中考试总结暨学法交流会”如期举行。这次会议，王校长要求开出不一样的风格，展示不一样的精彩。刘校长别具匠心，把我校的“三162”课堂教学理念融入交流会中。从会议主席台的设置，到会议形式，会议内容，都进行了彻底的革新。真正颠覆了会议“你讲我听”的模式，以学生为本，师生平等的思想如莲花般圣洁的盛开在会议现场。此次会议把主席台摆成倒梯形的样子，这个细节体现了尊重学生的思想。因为会议是以交

2、流的形式进行的，在交流的过程中，总会出现背对学生的局面，这就是不尊重学生的表现。为了避免这种情况发生，刘校长有创意的摆出倒梯形的形状。这种首创形式，一下子解决了这个问题。台下的学生们能清晰的看到台上交流的师生们，那一颦一蹙，一举一措，实现了多维度的“面对面”。交流是心的沟通，“面对面”才是对交流的尊重，对参加会议的学生的尊重。此次会议的评奖方式也与众不同。众所周知，奖励的是评价方式的终极目标，奖励也是评价方式的直接体现，奖励也在无形中左右着发展的方向。诸如“三好学生”“优秀班干部”“优秀团员”等评价称号早已在我们厉山中心学校销声匿迹。因为，这种评价元素符号，关注的只是个体的优秀，体现不出集体的

3、核心价值合作、团结。刘校长在这些细节上做着深刻的改变，此次会议评出“优秀小组、优秀组长、优秀助教、黄金搭档”等荣誉奖项，直接体现合作的效益，团结的力量。直接体现我校“三162”理想课堂“合作”的理念。每个班级的获奖同学达21位，当获奖名单宣读完毕，以班级为单位，由刘小军校长和何振松校长为各班同学颁奖。此时台上领奖的同学一脸的兴奋与自豪，台下的见证的同学一脸的渴望与憧憬。这些最纯美的表情和相机的闪光灯一起，亮成了我们学校最灿烂、最靓丽的教育风景！此次会议形式完全以交流和展示为核心，彻底打破学生是听众的桎梏，使会议更有实效性。更深刻的体现出以生为本，尊重学生的教育理念。还特意邀请了在心理学方面有造

4、诣的徐春明老师，在“三162”理想课堂上有建树的余中华老师作嘉宾，来回答同学们有关成长、学法、考试等方面的问题。互动性更强，更直接！上台交流的同学，由徐春明老师随机抽取。每一次抽取名单时，下面的同学们都沸腾了，有期待，有紧张，有兴奋，有羞涩，有窃喜一张张生动、精彩的面庞，如迸溅的朵朵浪花，形成整个稚气、天真、动人的海洋！畅所欲言，各抒己见。师生真诚对话，真心沟通，真实互动，真挚碰撞，真情回归。我校的“期中考试总结暨学法交流会”一扫传统总结会的庸碌与无为，学生现场质疑，老师现场释疑，还原了总结会不事先准备，没有任何的加工和做秀的本真面目。会议现场，气氛热烈。徐春明老师的现场答疑闪烁着理性的光辉，

5、余中华老师的现场答疑走进了学生的心灵，刘小军校长的现场答疑精彩纷呈，故事和思索交相辉映。同学们还跟着刘小军校长做了一个拥抱太阳的动作伸开双臂，挺胸昂首，凝视天空，面溢笑容！这是我所见过的会议中最动人的表情。刘校长的举措告诉我们，给学生一缕鼓励和微笑的阳光，学生会还给我们一个熠熠生辉，光芒万丈的太阳！我校这次别开生面的“期中考试总结暨学法交流会”，尊重了人性，注重了人本，敬重了人心。是学校考试总结“真”会议的拓荒之作！扩展阅读别开生面的期中考试总结暨学法交流会别开生面的期中考试总结暨学法交流会随县厉山中心学校刘小军李周维11月9日上午，阳光慵懒的躲在云彩里，不肯露面，天有些阴霾。但这天气挡不住师

6、生发表感言，展示风采的热情。厉山镇中心学校“期中考试总结暨学法交流会”如期举行。这次会议，王校长要求开出不一样的风格，展示不一样的精彩。刘校长别具匠心，把我校的“三162”课堂教学理念融入交流会中。从会议主席台的设置，到会议形式，会议内容，都进行了彻底的革新。真正颠覆了会议“你讲我听”的模式，以学生为本，师生平等的思想如莲花般圣洁的盛开在会议现场。此次会议把主席台摆成倒梯形的样子，这个细节体现了尊重学生的思想。因为会议是以交流的形式进行的，在交流的过程中，总会出现背对学生的局面，这就是不尊重学生的表现。为了避免这种情况发生，刘校长有创意的摆出倒梯形的形状。这种首创形式，一下子解决了这个问题。台

7、下的学生们能清晰的看到台上交流的师生们，那一颦一蹙，一举一措，实现了多维度的“面对面”。交流是心的沟通，“面对面”才是对交流的尊重，对参加会议的学生的尊重。此次会议的评奖方式也与众不同。众所周知，奖励的是评价方式的终极目标，奖励也是评价方式的直接体现，奖励也在无形中左右着发展的方向。诸如“三好学生”“优秀班干部”“优秀团员”等评价称号早已在我们厉山中心学校销声匿迹。因为，这种评价元素符号，关注的只是个体的优秀，体现不出集体的核心价值合作、团结。刘校长在这些细节上做着深刻的改变，此次会议评出“优秀小组、优秀组长、优秀助教、黄金搭档”等荣誉奖项，直接体现合作的效益，团结的力量。直接体现我校“三16

8、2”理想课堂“合作”的理念。每个班级的获奖同学达21位，当获奖名单宣读完毕，以班级为单位，由刘小军校长和何振松校长为各班同学颁奖。此时台上领奖的同学一脸的兴奋与自豪，台下的见证的同学一脸的渴望与憧憬。这些最纯美的表情和相机的闪光灯一起，亮成了我们学校最灿烂、最靓丽的教育风景！此次会议形式完全以交流和展示为核心，彻底打破学生是听众的桎梏，使会议更有实效性。更深刻的体现出以生为本，尊重学生的教育理念。还特意邀请了在心理学方面有造诣的徐春明老师，在“三162”理想课堂上有建树的余中华老师作嘉宾，来回答同学们有关成长、学法、考试等方面的问题。互动性更强，更直接！上台交流的同学，由徐春明老师随机抽取。每

9、一次抽取名单时，下面的同学们都沸腾了，有期待，有紧张，有兴奋，有羞涩，有窃喜一张张生动、精彩的面庞，如迸溅的朵朵浪花，形成整个稚气、天真、动人的海洋！畅所欲言，各抒己见。师生真诚对话，真心沟通，真实互动，真挚碰撞，真情回归。我校的“期中考试总结暨学法交流会”一扫传统总结会的庸碌与无为，学生现场质疑，老师现场释疑，还原了总结会不事先准备，没有任何的加工和做秀的本真面目。会议现场，气氛热烈。徐春明老师的现场答疑闪烁着理性的光辉，余中华老师的现场答疑走进了学生的心灵，刘小军校长的现场答疑精彩纷呈，故事和思索交相辉映。同学们还跟着刘小军校长做了一个拥抱太阳的动作伸开双臂，挺胸昂首，凝视天空，面溢笑容！这是我所见过的会议中最动人的表情。刘校长的举措告诉我们，给学生一缕鼓励和微笑的阳光，学生会还给我们一个熠