部编版六年级上册第二单元检测提高篇

1、精品好资料学习推荐六年级语文上册第二单元测试卷第一部分积累与运用一、看拼音，写词语。chnzhuxungoshzhngsjngxunyfnzhn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。1.下列几组词语中，字形或加点字注音有误的一项是（）A山涧（jin）瞻仰（zhn）排山倒海居高临下B.屹立（y）崎岖（q）千钧一发昂首挺胸C璀璨（cu）憧憬（chng）悬崖绝壁斩钉截铁D黑魆魆（x）逶迤（wiy）大气磅礴全神贯注2.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!

2、C.晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。D做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。3.下列说法有误的一项是（）A七律长征是由毛泽东创作的洋溢着革命乐观主义精神的豪迈诗作。B律诗由四联组成，依次是首联、颔联、颈联、尾联。其中颈联和尾联要求对仗，读来朗朗上口，富有音乐美。C狼牙山五壮士是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。D灯光一文讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。4、下列哪些诗句表现的是爱国精神？（）A.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。D.王师北定中原日,家祭

3、无忘告乃翁。三、读下面的句子,在比喻句后的括号里打“”。1.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。（）2.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（）3.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。（）4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（）四、按要求完成句子练习。1.郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为转述句)_2.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）_3.听到外面的枪声，我的心热烈地跳动起来。(修改病句)_4.狼牙山五壮士跳下悬崖。(扩句)_5.用恰当的关联词语把两句话合并为一句话

4、。山路泥泞，水流湍急。战士们仍抬着受伤的群众，艰难地走着。_五、日积月累。爱国，就是诸葛亮说的“_(全心全意贡献出全部力量)”；就是曹植说的“_(为了国难而牺牲自己，把死看得和回家一样从容)”；就是陆游说的“_(即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧)”；就是李纲说的“_(老祖宗的疆土，应该用生命来守卫，哪怕一丁点儿都不可以让给敌人)”。六、语言运用。开国大典向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。记者问： 。观众答： 。七、课内阅读。会场在天安门广场。

5、广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bnbn)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正(zhn

6、zhn)午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1.在文中用“”选择加点字正确的读音。2.文中画“_”的句子运用了_的修辞方法，请你也用这种修辞方法写一个句子：_3.选文第1自然段主要写了()。A.会场在天安门广场B.会场的大体布局C.会场的准备工作八、课外阅读。大江保卫战(节选)1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆门告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点

7、，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人

8、民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队医生。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水

9、，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。1.由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对联：_2.这个抗洪的场面我们可以用_、_这样的词语来描写，这些子弟兵可以用_这个词语来刻画。3.下面说法不正确的是()A.“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从加点的词我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。B.“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着

10、千里江堤。”这里运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。C.“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。D.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。4.本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面”。(1)几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。()(2)四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。()(3)四连连长黄晓文的铁汉本色。()5.人民子弟兵是祖国忠诚的卫士，人民的守护者。请结合文本，并联系实际，把下面的句子补充完整。大江决堤，有你们奋不顾身；_，有你们舍生忘死；_，有你们铁骨铮铮。