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文档简介
1、纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说九年级上册每课要点-6纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说1778年,法国伟大的启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰与世 长辞了。一百年后,雨果在伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了这篇热 情澎湃的演说。文章表达了作者对伏尔泰伟大思想和人格的颂扬和崇 高敬意,同时也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、 对良知的呼唤。学习本文,先通读全文,了解大体内容。一、掌握如下字词。1、为下列加红的字注音。i陨落()诅咒()曙光()怜悯()鞠躬()睿智()深邃()赋予()2、解释下列词语的含义。登峰造极:登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣弥留:原指久病不愈,后多指病重将死恼羞成怒:因恼恨和羞惭
2、而发脾气不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头3、词语积累洋洋得意恪尽职守浩瀚无际坚定不移孤军奋战媚上欺下 黎民百姓二、课文内容分析。通读读全文,可以感知作者写作的思路很清晰,情感也有起有 伏。在文章的开头,作者用一系列的语言高度长称赞了伏尔泰在人 类历史上的非凡地位。开头用的巨星陨落最能够体现这一点了。接着作者以平缓的语调始带领人们具体地回顾历史。在这一部 分内容中作者以生动的语言写了伏尔泰积极投身于现实, 同丑恶力量 斗争。文章最后由伏尔泰的时代回到作者所在的19世纪。伏尔泰思想的种子已经播种在了人们心中。同时作者也表现出与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念三、问题探讨
3、。1、在演说中,雨果高度评价了伏尔泰在人类文明发展史上的非 凡作用,伏尔泰到底有什么突出贡献呢?伏尔泰,法国著名启蒙思想家、文学家、哲学家。雨果的演说先概要分析了大革命前法国社会的阶级状况(三级等级制度)以及宗教的残忍、司法的不公、人民的愚昧和凄惨。正是面对这股巨大的丑 恶力量的联合,伏尔泰独自一人开始了战斗。而他应战的武器,就 是那支如椽巨笔(笔寓示伏尔泰的历史贡献主要在其思想方面)。雨 果用了一连串的排比,歌颂这场战争的伟大意义:是思想反对物质的战争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义的战争,被压迫者反 对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战争。这里的每一句评价, 都富有耐人寻味的含义,思
4、想正义反压迫等词,都蕴涵着启蒙 运动的精神实质,即把人的尊严赋予黎民百姓。伏尔泰的贡献,不 仅在于他的著作和思想,还包括他积极投身于现实的、为一个个受迫 害者辩护的具体斗争:他为西尔旺和蒙巴伊而斗争,如同他为卡拉 斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害,污蔑, 流亡。”正是思想启蒙与现实关怀,成就了伏尔泰的伟大。伟人的伟大之处,不仅在其丰功伟绩,更在其非凡人格。演说 的后半部分,雨果又专门礼赞了伏尔泰 睿智的微笑。这微笑,蕴 涵有哲理的忧伤,又含有黎明的曙光。微笑,是对愤怒情绪的超 越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详。对权贵与压迫者的嘲笑、讥 讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对
5、弱者与被压迫者的微笑、安 抚,是最为真挚的仁慈与博爱。忧伤,也许来自一代精神巨人缺少知 音的孤独,来自对改造社会与人心之艰难的体悟;但”明知不可而为之 的济世情怀,终究使他把一生献给了人类的解放事业。于是,他用 智慧的微笑,照亮真理,正义,仁慈和诚实,把迷信和丑恶照得透 亮,从而催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒的精神追求。正是以伏尔泰为领袖的一代启蒙思想家,把自由平等博爱 等理念的种子播撒到了世人的心田,世人也给了他巨大的荣誉: ”法 兰西思想之王。2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是 一个新的纪元的开始?伏尔泰生活的时代是一个新的纪元的开始,因为从那时起, 人类最高的统治权力将是思想
6、。思想取代武力,一切都要放到理性 法官面前受审;人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高 律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。总之,新纪元的说法是对启蒙运动意义的高度评价。3、雨果在盛赞伏尔泰的历史功绩时,说他行使过一个职能, 他完成过一项使命,即培育良知,教化人类。演讲的最后部分,雨果又说,从伏尔 泰开始,人类最高的统治权力将是思想。如何理解这儿的“良知” 与“思想” ?联系全文内容,我们可以知道,这里所说的 良知与思想, 就是理性。理性是启蒙运动的核心概念,是认识这场思想解放运 动的意义及局限性的关键。在启蒙运动以前,西方人还活在宗教神权 和专制王权的阴影之中,文艺复兴、宗教改革等运动虽然对其有所冲 击,但还未能从根本上摧毁神权与王权的强大统治,”人的尊严还未 能真正确立起来。正是以伏尔泰为领袖的一代启蒙思想家, 才颠覆了 宗教神权与世俗王权的统治地位。19世纪初,雨果这一代人仍然把 理性奉为无上权威,所以在最后大声疾呼理性的最高权威。4、本文最语言最大的特点是什么?作为1
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