五年级上册美术全册教案(人教版).doc

1、感谢你的观看五年级上册美术全册教案（人教版）2课时备课（教案）课题 第11课 为解放军叔叔画张像 课型 第1一2课时 教学 目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 能力目 标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析 重点 肖像画的画法。 难点 提高学生想象能力和表现能力。教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。 教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学

2、过程 教材处理一、组织教学：二、讲授新课：1、请学生来讲讲解放军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案）课题 第课会跳的玩具 课型 第1课时 教学 目标 知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。能力目标发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。 内容分 析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。教法学法教具学具废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学：二、讲授新课：

3、1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会跳的玩具（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料，准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点：a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导

4、：a、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。（教案）3456789102019-03-30教后反思课时备课课时备课（教案）课题 第11课为解放军叔叔画张像 课型第12课时教学目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分析重点 肖像画的画法。难点 提高学生想象

5、能力和表现能力。 教法 学法 通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。 。 教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程 教材处理一、组织教学： 二、讲授新课： 1、请学生来讲讲解放 军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案） 课题 第课会跳的玩具 课型 第1课时 教学 目标 知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。

6、能力目标 发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。内容分析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课：1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会跳的玩具（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料，准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点： a、依靠弹赞的弹

7、力，做出玩具会跳的功能。b、运 用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：感谢你的观看感谢你的观看a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。 重点指导：a、依靠材 料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。 四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、 课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。（教案）345678910教后反思课时备课201

8、9-03-30课时备课（教案）课题 第11课为解放军叔叔画张像 课型第12课时教学目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析 重点 肖像画的画法。 难点 提高学生想象能力和表现能力。教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。 教学重难 点：肖像画的画法。 。教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程 教材处理一、组织教学： 二、讲授

9、新课： 1、请学生来讲讲解放 军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。 3、因以前对人感谢你的观看感谢你的观看物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案）课题第课会跳的玩具课型第1课时教学 目标知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 能力目标 发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。内容分析重点 培养学生废物再利用的良好品质。难点 做出玩具会跳 的功能。 教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课：1

10、、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会跳的玩具（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。 （1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料， 准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点：a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指

11、导：a、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣, 激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。教后反思课时备课感谢你的观看感谢你的观看（教案）3456789102019-03-30课时备课（教案）课题 第11课 为解放军叔叔画张像 课型 第1一2课时 教学 目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 能力目 标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。内容分

12、析重点 肖像画的画法。难点提高学生想象能力和表现能力。 教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。 。 教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程 教材处理一、组织教学： 二、讲授新课： 1、请学生来讲讲解放 军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案）课题第课会跳的玩具课型第1课时教学 目标知识目标 了解物体会跳的原理，

13、学习设计会跳的玩具。能力目标发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。 内容分 析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。 教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 感谢你的观看胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们 为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ 2、引入 课题：会跳的玩具（板书） 3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨 技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料，准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比

14、较难？（2）老师点拨技法难点： a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运 用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导：a、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。教后反思课时备课（教案）3456

15、789102019-03-30课时备课（教案）课题 第11课为解放军叔叔画张像 课型第12课时教学目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作感谢你的观看感谢你的观看品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析重点 肖像画的画法。难点 提高学生想象能力和表现能力。教法 学法 通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。 。 教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程

16、 教材处理一、组织教学： 二、讲授新课：1、请学生来讲讲解放军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案）课题第课会跳的玩具课型第1课时教学 目标知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 能力目标 发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。 内容分 析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。教法学法教具学具废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、

17、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们 为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ 2、引入 课题：会跳的玩具（板书） 3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨 技法难点。 （1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料， 准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？ （2）老 师点拨技法难点： a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡

18、回指导。 重点指导：a、依靠材 料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。 四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、 课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。（教案）345678910教后反思课时备课2019-03-30课时备课（教案）课题 第11课为解放军叔叔画张像 课型第12课时教学目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析 重点 肖像

19、画的画法。 难点 提高学生想象能力和表现能力。教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。 教学重难 点：肖像画的画法。 。教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程 教材处理一、组织教学： 二、讲授新课： 1、请学生来讲讲解放感谢你的观看军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案）课题第课会跳的玩具课型第1课时教学 目标知识目标 了解物体会跳的原理

20、，学习设计会跳的玩具。 能力目标 发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。内容分析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课：1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会跳的玩具（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料，准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法

21、难点： a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运 用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导：a、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。 四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、 课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。教后反思课时备课 （教案）3456789102019

22、-03-30课时备课（教案）课题 第11课 为解放军叔叔画张像 课型 第1一2课时 教学 目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 能力目 标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析 重点 肖像画的画法。 难点 提高学生想象能力和表现能力。教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。 教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程 教材处理一、组织教学：二、讲

23、授新课：1、请学生来讲讲解放军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案）课题 第课会跳的玩具 课型 第1课时 教学 目标 知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 能力目标 发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。 内容分 析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 感谢你的观看感谢你的观看的功能。教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课

24、：1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会跳的玩具（板书） 3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨 技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料，准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点： a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运 用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导

25、。 重点指导：a、依靠材 料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。 五、课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。教后反思课时备课（教案）3456789102019-03-30课时备课（教案）课题 第11课为解放军叔叔画张像 课型第12课时教学目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析重点 肖像画的画法。难

26、点 提高学生想象能力和表现能力。 教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。教学重难点：肖像画的画法。 。 教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程 教材处理一、组织教学：二、讲授新课：1、请学生来讲讲解放军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案） 课题第课会跳的玩具课型第1课时教学 目标知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。能力目

27、标发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。内容分析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。 教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们 为什么会跳？ （2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？ 2、引入 课题：会跳的玩具（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。 （1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料， 准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点：a、依靠弹赞

28、的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导：a、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。五、课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。教后反思课时备课（教案）3456789102019-03-30课时备课（教案）课

29、题 第11课为解放军叔叔画张像 课型第12课时教学目标 知识目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。能力目标 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作 品。 情感目标 进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。 内容分 析重点 肖像画的画法。难点提高学生想象能力和表现能力。教法学法通过进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。完成一幅 解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。 教学重难 点：肖像画的画法。 。教具学具 1、学具：记号笔、水彩笔、荧 光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程教材处理一、组织教学：二、讲授新课：1、请学生来讲讲解放军叔叔的故事。2

30、、了解军队中对战士军风纪的要求。3、因以前对人物进行过写生，所以要求学生进行一幅人物创作画。三、学生创作，教师辅导 四、作业展评 教后 反思 课时备课（教案） 课题第课会跳的玩具课型第1课时教学 目标知识目标 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。能力目标发展学生动 手动脑能力 情感目标 培养学生废物再利用的良好品质。内容分析重点培养学生废物再利用的良好品质。难点做出玩具会跳 的功能。 教法 学法 教具学具 废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、 胶布、彩笔、剪刀等 教 学过程 教材处理 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、 导入 谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们 为什么会跳？ （2）你知道哪

31、些动物会跳？它们为什么会跳？2、引入课题：会跳的玩具（板书）3、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法 a、你带了什么材料，准备怎样制作？ b、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点： a、依靠弹赞的弹力，做出玩具会跳的功能。b、运 用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。4、提出制作要求：a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材 料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。c、注意保持桌面的整洁 卫生。 三、学生设计制作，老师巡回指导。重点指导：a、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩 具进行恰当的装饰。 四、展示作品，引导学生互相观赏、评价。五、感谢你的观看感谢你的观看课后拓展：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。（教案）345678910教后反思课时备课2019-