【2019年整理】小学品德与社会《遇到危险怎么办》

1、新课标教科版小学品德与社会遇到危险怎么办精品教案教材分析：“遇到危险怎么办”，低年级学生生活经验少，对日常生活中潜在的危险缺 乏预见性， 容易引发危险受到伤害， 我们的教学不仅要教给孩子一些基本的紧急 求助和自救方法， 更要教育孩子爱护自己的身体和生命， 增强防范意识， 远离危 险。所以教材首先是提示学生“仔细找找，身边的危险在哪里？”这里不仅要指 出图中的危险情景， 还要引导学生弄清危险在哪里， 从而远离危险。 教材还从日 常生活中的交通、 水、火等安全教育深入到识别生活中还有坏人这个方面， 引导 学生发现身边存在的不安全因素以及如何避免。 第二部分“祝你平安” 是安全行 为指导，让学生掌握

2、一些基本的自救方法。 教材给出的是少量个案， 这时可以通 过讲一些事例，或设计某个情境，让学生在活动中学会自护自救的方法。 活动目标：1、认识生活中的危险在哪里， 认识安全标志。 让学生知道遇到危险应该怎么 处理，知道最基本的紧急求助和自救办法。2、让学生远离危险，爱护自己的身体和生命，从而健康安全地成长。 活动时间：建议授课 23 课时活动过程：一、课前初探课前让学生通过各种途径（询问家长、询问别人、看电视、也可上网查找） 了解我们周围所存在的危险，遇到这些危险该怎么办？为学习新课做好充分的 资料和问题准备。二、课中深究（出示课件）引入：有一天，星星不小心让身上着火了，小朋友，如果你是 他，

3、你会想什么办法保护自己不被烧伤了？（指名学生说说办法。）生：我们可以用手扑打。生：我可以把衣服脱掉。 生：我应该打开水龙头把水浇灭。 生：我可以趴在地上滚一下。小朋友的办法真不错，我们生活中有时候会遇到危险，那我们怎么办呢？今天来学习遇到危险怎么办这一课。（板课题）1、汇报展示，合作探究 认识生活中的危险在哪里？ 小朋友，请你看画面想一想： 这三个小朋友有危险吗？危险在哪里呢？ （课件演示画面） 三个小朋友点燃花炮，其中一个男孩靠近燃着的花炮问：“怎么不响 呢？” 请大家再看这一幅图（建筑工地上，前面有标牌：前方施工请绕行。一 个男孩指着一条工地的近路说： “从这里穿过去近多了。 ”）他的危险

4、在哪里呢？ 小结：在我们的生活中，危险常常躲在我们的身边，一不小心就会酿成大 祸呢！ 同桌同学讨论第 45 页图：仔细找一找，他们的危险在哪里呢？ 师：同学们，生活中还有哪些危险呢？ 师：以小组为单位进行汇报展示，说出你的收获。组织学生进行全班 交流。（1）师：你有过触电的经历吗？说来听听。 引导：是的，有电的地方小朋友要多留心，以防触电，造成不必要的伤害。（出示防触电的标志）这个标志你认识吗？ 师：看到这样的标志，你知道这里有什么危险呢？应该注意什么事项呢？（2）（课件演示课本第 44 页严禁烟火、前路防碎石砸伤的图片）小组说一说：图中有什么安全标志？ 它提醒我们危险在哪里？ 看到它小朋友应

5、该怎样做？（3）你还认识哪些安全标志呢？（补充随机认识课文出现的另外四种标志）（4）小结：安全标志可以提醒我们危险在哪里，认识了它们，我们就可以离 危险远一点。朋友认识了安全标志，了解了生活的潜藏的危险，真不错。2、感悟深化，提升认识活动一：正确拨打电话（课件演示起火的场面 ）看啊，人民街 7 号起火了，如果正好你看到了，你应 该怎么办呢 ?（ 1）指名一个同学表演拨打火警电话 119。 师：你觉得他哪些地方表演得好？老师指导拨打的方法。（ 2）同桌表演练习拨打 119。（3）说一说：你认识电话 110、120 吗？你会拨打它们吗？ 小结：小朋友学会了使用这些求救电话，就能帮助你尽快脱离危险。

6、但是， 不要开玩笑或好奇而随便打这些电话啊！活动二：遇到陌生人该怎么办交流：遇到下面的情况，你会怎么做呢？（1）你一个人在家，一个陌生人来敲门：“小朋友，我是来修水管的。”（2）放学了，一个陌生的叔叔来接你。（3）上学路上，陌生的阿姨问路。（4）你弯腰拾到一个钱包，一个叔叔急匆匆跑来说“这个钱包是我丢的，快 还给我！”让学生分组选择其中一个进行表演。并评出最佳表演者。 小结：社会上好人多，但也有坏人。要提防坏人，别轻信陌生人的话，不吃 陌生人给的东西，不跟陌生人走，一人在家时不要给陌生人开门。3、生成认识 拓展延伸 师：在生活中同学们平时要多听、多问、多想，记住这些生活的小知识，增 强自我保护

7、的能力， 遇到危险时就可以解救自己了。 （板书：学知识 保护自己） 师教儿歌：（拍手配音乐）遇大火，快报警。患了病，告父母。生人防，莫开门。迷了路，找民警。总结：由于小朋友的年纪太小， 自我保护的能力有限， 所以我们平时要多听、 多问、多想，增强自我保护能力。如果遇到危险，自己也不知道怎么办时，也不 要慌张，要多观察，开动脑筋想办法，尽快脱离危险。（板书：遇危险不慌张）三、课后践行1、现在圣诞老人来到了大家身边， 还给你们带来了幸运星 （课件出示圣诞老 人和小星星），你们喜欢吗？（课件演示圣诞老人的声音）“小朋友，大家好！ 今天我给大家带来了幸运星， 每颗小星星背面都有一个小问题， 你自由选择其中 一个，如果你能回答好它，就把它送给你吧。”2、同学用鼠标随即点击问题a、如果你回到家，发现家里的液化气灶漏气了，你会怎样做？b、小表演：下课了，小林和小军拿伞打仗时，你会对他们说什么？c、放花炮时，你们应该注意什么？d、马路上下水道的盖子打开了，你过马路时应该注意什么？e、你流鼻血时应该怎样做？f 、你发现外面有被电线击断的电线垂下来，应该怎么做？3、课件演示圣诞老人说：“你们真棒啊！现在我要走