多媒体技术与应用案例教程习题答案

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持模块 1 习题参考答案一、选择题1-6 ADCCB B二、问答题1. 简述多媒体系统的组成 多媒体系统由多媒体硬件系统和多媒体软件系统组成。多媒体 硬件系统主要由多媒体计算机、多媒体存储设备、多媒体输入 /输出 设备和多媒体接口设备组成；多媒体软件系统主要由多媒体操作系 统、多媒体驱动程序、多媒体数据处理软件、多媒体开发工具和多媒 体系统组成。2. 简述多媒体系统的分类 多媒体系统从基于功能和基于应用的角度不同可以分为两大类。 从基于功能来分可以分为多媒体开发系统、 多媒体演示系统、 多媒体 教育 /培训系统；从基于应用来分可

2、以分为多媒体出版系统、多媒体 娱乐系统、多媒体通信系统、多媒体信息咨询系统、多媒体数据库系 统。3. 常用的压缩编码方法可分为哪两类？常用的数据压缩标准有 哪些？常用的压缩编码方法可分为无损压缩和有损压缩两种。 所谓无损 压缩，就是毫无损失地将数据信息进行压缩， 解压缩后能够完全还原 原始信号的一种压缩算法； 有损压缩， 是以牺牲原始数据中的部门信 息为前提进行压缩，这种压缩算法在还原后可能会丢失部分的信息。常用的数据压缩标准有 JPEG标准、MEPG标准、H.261标准和 JBIG 标准。4. 简述数据压缩的可行性 首先，数据中存在着大量的冗余，如空间冗余、时间冗余和感觉 冗余，这就为数据压

3、缩提供了可能性；其次，就是利用了人耳、人眼 对信号的时间变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限这一特点， 为数据压缩提供了可能性。模块 2 习题参考答案一、选择题1 C 2B 3 D 4D 5 C 6A 7B 8 B 二、问答题1 获取文本数据通常有哪些方法？ 答：主要有键盘输入、手写输入、语音输入和扫描仪输入等。键 盘输入是主要的输入方法，通过键盘，英文信息可直接输入，中文信 息则通过不同的中文输入编码来完成； 手写输入是一种非常人性化的 中英文输入法，适合于不习惯键盘操作的人群和没有标准英文键盘的 场合；语音输入是通过计算机中的音频处理系统 （主要包括声卡和麦 克风），采集处理人的语音信息

4、，再经过语音识别处理，将说话内容 转换成对应的文字完成输入； 扫描仪输入是指用扫描仪将印刷文字以 图像的方式扫描到计算机中，再用 OCR 文字识别软件将图像中的文 字识别出来，并转换为文本格式的文件，完成文本信息的输入。2超文本和超媒体的联系和区别有哪些？答：超文本以非线性方式组织， 它将文本内容按其内容含义分隔 成不同的文本块， 再按其固有的逻辑关系通过超链接组织成非线性的 网状结构， 提供一种符合人们思维习惯的联想式阅读方式。 纯粹的超 文本文件是由超文本标记语言 HTML 和被分隔的不同文本块按照 HTML 规定的格式要求组成的。当超文本中的内容不仅包含文本块， 而且还包含图片、 声音、

5、 视频、动画等多种媒体信息， 且通过超链接实现各种媒体信息的组合 使用时，则这种超文本又被称为超媒体。3中文版的 Word 字处理软件的主要功能有哪些？ 答：中文版的 Word 字处理软件，它具有良好易用的界面，操作 简单直观， 文字处理功能强大， 其主要功能包括内容编辑、 图文混排、 表格功能、排版功能、特殊功能等。模块 3 习题参考答案一、选择题1. A2. B 3. A4. C5. D二、问答题1. 请简述目前网络上最常见的图像格式有哪几种？为什么它们会 被广泛应用于网络？答：网络上常见的图像格式，总体上无非就是动态和和静态的两 类，静态图片通常有 JPEG、TIFF、 BMP、PNG

6、等，动态的如动画 GIF、SWF格式和网络视频文件格式如 FLV、AVI、WMV、3GP格 式等。网络上的图像要被下载到浏览者的计算机上，所以一般网络上的 图像文件将会通过不同的算法进行压缩再储存。 根据压缩算法等的差 别，也就产生了不同的图像格式。2. 选择一个自己喜欢的主题网站，用文字描述其使用色彩的风格 和特点，将该网页用屏幕拷贝或抓图软件的方式保存为一个图像文 件，并用能够识别颜色的图像编辑软件如 Photoshop 打开，记录下该 网页上主要颜色的 RGB 、CMYK 的颜色值，并与同学们分享。答：打开一个自己喜欢的主题网站，用抓图软件截取网页页面为一个图像文件，用PhotoShop

7、打开，用工具箱中的，颜色拾取器，拾 取网页颜色，并记录颜色值。3使用Photoshop为自己设计一个具有个性风格的求职简历封面，可以充分利用图形图像的优势，要体现出专业特色，个人相关信息。答：自由发挥设计自己的求职简历封面，体现出个人信息和自己 的专业特色。模块 4 习题参考答案一、选择题1-8DABAD DCD二、问答题1. 简述将模拟声音转换成数字声音的过程 模拟声音转化成数字声音需要经过三个步骤： 取样、量化、编码。 采样就是模拟声音转换成数字声音的过程，也是对模拟音频的离散 化。每一个相同的时间间隔对波形音频进行一次取样， 如此取样的音 频信号就是一个序列脉冲。一般把整个声音的动态范围

8、分成 2N 个等 级，每一个采样值进行等级归类， 使无穷多个采样值转换成有限个等 级值，从而实现了量化。一般量化的过程会失真，但只要把量化等级 数取得足够多， 失真就会减小。 编码是对每一个量化等级进行二进制 编号，从而把模拟声音转换成数字声音。2. 简述 GoldWave 的主要功能GoldWave的主要功能有：录音功能、音频文件格式转换功能、音频文件的剪切、复制、粘贴、删除操作、降噪处理等。3. 简述 MIDI 音乐的优缺点及常见应用场合MIDI 格式的音频优点主要有：文件较小便于存储，且音质也不 错；缺点主要是不支持原唱或者人声。 MIDI 音乐主要应用在于计算 机中，用以记录、存储和播

9、放乐谱，以及计算机作曲。模块 5 习题参考答案一、选择题1-7BDDBC CC二、问答题1.简述传统动画与计算机动画的区别 传统动画是指早期的手工动画， 人们看到的早期美术片都属于传 统的手工动画作品。 传统动画片也称为卡通片， 它也是利用了人眼的 视觉暂留现象，将一张张逐渐变化的并能清楚地反映一个连续动态过 程的静止画面， 经过摄像机逐张逐帧地拍摄编辑， 再通过电视的播放 系统，使之在屏幕上活动起来， 而计算机动画则是采用图形与图像的 处理技术，使用动画制作软件生成的连续运动的景物画面。2. 动画的原理是什么？ 动画是由很多内容不同但连续的画面组成的，它利用了人类眼 睛的“视觉暂留”效应，来

10、创造出动画的效果。也就是说，人类所看 到连续播放的画面，如果每秒有 24 幅或更多画面进入人脑，那么人 类在来不及忘记前一幅画面时， 下一幅画面就会出现， 这样就会给人 造成一种流畅的视觉变化效果，这就是动画形成的原理。3. 简述计算机动画的分类及应用领域 计算机动画如果按照创作方式分类，可以分为帧动画和矢量动 画，如果按照动画的表现形式分类， 可以分为二维动画和三维动画两 大类，如果按照计算机动画的应用目的分类， 可以分为计算机游戏动 画、网页动画和影视动画。 计算机动画的应用领域主要有：多媒体应 用系统、建筑领域、产品演示、影视与产品广告、计算机游戏、虚拟 现实、电影特技等。模块 6 习题

11、参考答案一、选择题1-8 DCBDD BCB二、问答题1. 简述线性编辑与非线性编辑的区别 线性编辑时主要是在磁带上进行， 节目制作完后如果想再次编辑 是十分困难的， 而且素材的顺序也不能随意改变； 非线性编辑是借助 计算机来进行视频数字化制作，操作简单，便于二次编辑，具有快捷简便、随机的特点。2. 简述 AVI 视频文件与 MPEG 视频文件的区别AVI 文件可以将音频与视频媒体的信息交互录制并同步播放， 但 它的数据量较大， 占据的存储空间也较大。 MPEG 文件中的音频与视 频信息均被压缩，因此数据量相对较小。模块 7 习题参考答案一、选择题1. B 2. D 3. C4. A5. B

12、6. C二、问答题1.简述数字磁记录的写入和读出原理？ 写入过程：记录介质在磁头下匀速通过，磁头线圈中通入电流， 产生磁通将从将磁头下方的一个局部区域被磁化，形成一个磁化单 元。如果写电流大，可使磁化区的中心部分达到饱和磁化。当这部分 介质移出磁头作用区后， 留下足够强的剩磁。 在写磁头线圈中通以正、 负两个不同方向的写电流， 就会产生两种不同的剩磁状态， 正好对应 二进制信息的“ 1”和“ 0”。读出过程：将介质上记录的磁化单元序列还原为电脉冲序列的过 程。当记录介质在磁头下匀速通过时， 不论磁化单元是哪一种剩磁状 态，磁头和介质的相对运动将切割磁力线， 因而在读出线圈的两端产 生感应电压，

13、分别代表二进制信息的“ 1”和“ 0”。2.简述 CD-ROM 的工作原理？答： CD-ROM 工作原理：只读光盘是利用在盘上压制凹坑的机械办法，利用凹坑的边缘来记录“ 1”，而凹坑和非凹坑的平坦部分记 录“0”，并使用激光来读出。由于只读光盘的物理特性，用户只能读 取光盘上的数据，而不能把数据写到 CD 上。3. 什么是 Nero StartSmart?答： Nero StartSmart 10 是程序启动中心和任务管理器，通过它， 可以轻松地调用 Nero 10 中的所有功能。 有了 Nero StartSmart 10，您 可以比以前更加轻松地完成各种项目。4. Nero 有哪些功能？如

14、何用 Nero 备份文件？答：Nero 10 完整版包括 Nero Burning ROM、Nero Express Nero MediaHub、Nero BackItUp 、 N e ro Vision 、Nero CoverDesigner、Nero Recode Nero RescueAgent Nero WaveEditor等组件。这些组件包括 了音频播放、视频播放、音频视频编辑、光盘刻录、光盘封面设计等 家庭娱乐的各个方面。可以通过 Nero Burning ROM、Nero Express中的刻录数据功能去 备份文件。模块 8 习题参考答案一、选择题1 D 2C 3 C 4D 5

15、D 6D 7B 8 D 二、问答题1流媒体系统包括哪三个部分？目前三大主流的流媒体格式及 协议是什么？答：流媒体系统包括编码器、服务器和终端播放器三个部分。其 中，编码器由一台普通计算机、一块 microvision 高清视频采集卡和 流媒体编码软件组成。 Microvision 流媒体采集卡负责将音视频信息源 输入计算机，供编码软件处理 ;编码软件负责将流媒体 采集卡传送过 来的数字音视频信号压缩成流媒体格式。 如果做直播， 它还负责实时 地将压缩好的流媒体信号上传给流媒体服务器。 服务器由流媒体软件 系统的服务器部分和一台硬件服务器组成。这部分负责管理、存储、 分发编码器传上来的流媒体节目

16、。终端播放器，也叫解码器，由流媒 体系统的播放软件和一台普通 PC 组成，用它来播放用户想要收看的 流媒体服务器上的视频节目。流媒体技术原理 目前主流的流媒体技 术有三种，分别是 RealNetworks 公司的 RealSystem、Microsoft 公司 的 WindowsMediaTechnology 和 Apple 公司的 QuickTime 。这三家的 技术都有自己的专利算法、专利文件格式甚至专利传输控制协议。2举例说明多媒体技术在教学方面的应用。 答：多媒体教学不仅丰富多彩、便于交互，而且可通过各种计算 机辅助教学软件的运用，达到“因材施教” ，用“以学生为中心”取 代“以教师为

17、中心”的目标。其主要应用表现在多媒体教室、 CAI 课件和电子出版物等。3与传统教学相比， CAI 课件有哪些优点？答：多媒体 CAI 课件是一种计算机辅助教学软件，它利用声音、 文字、图像和动画进行视、 听等多种形式的形象化教学，使学生建立 起全面、多感知、形象化及多维的知识体系；它具有人机交互、反复 播放、集体教学和个别教学共存、及时反馈等特点。它作为一种辅助 教学手段，通过对话、模拟练习、测验、问题求解、个别辅导等方式， 使学生在行为和情感上积极参与媒体的活动，积极思维，主动学习、 充分开发潜能，进而提高学习效果和教学质量。4在 Dreamweaver CS5 中，可以通过几种方法输入文本内容？ 答：在网页中输入文本有 3 种方法，分别是直接输入法、复制粘 贴法和导入已有的 Word 文档。5如何拆分或者合并单元格？答：如果需要合并单元格， 先选择两个或者两个以上连续单元格， 单击“属性”检查器中的“合并所选单元格”按钮，即可将多个单元 格合并为一个单元格。 如果需要拆分单元格