如何做一个轻松的班主任

1、如何做一个轻松的班主任提到班主任，这项工作就是“繁琐、累”的代名词，可是怎 样做一个轻松的班主任， 做一个会偷懒的班主任呢？下面， 把我 自己当班主任的感悟分享给大家。一、教新班级成立后，我首先着手建立班级管理网络：班队委、大 组长、小组长。班队委两个月轮流一次（民主选举），组长竞争 上岗。然后，就手把手“教”孩子们怎么管理班级。同时，每位 同学都有参与的权利，为了班级，有什么好的建议，可以多种方 式呈交给我，然后班委会讨论通过，班级成员照章执行。同时， 把学生的言行细化为“分数”管理。在刚刚接班的时候要建立班级的规章制度，当然规章制度不 要太多，但这些规章制度对班级的管理很有好处。比如我们规

2、定学生在班级自习的时候不准说话，讨论问题也 不行，虽然这样影响一些同学的学习， 但却减少了一些同学借此 说话的机会，有了这样的规定，班级自习课的纪律就有了保障， 班主任的麻烦就少多了。不管老师在不在，不论什么时候，教室 是学习的场所，规定进了教室就要看书，当然你可以不进教室， 这样就可以减少班级学生的神聊， 特别是可以保证老师在与不在 一个样。规定每一个人每周只有一次的迟到机会，第一次迟到可以什么都不说，就到自己的座位上，但第二次迟到就要自己向班 级同学说明情况，要影响自己学期结束的评价， 这样可以较好的 解决学生出勤问题。定班级的卫生由每一个人自己负责，不能随 地抛洒杂物，自己周围地面自己负

3、责，只要有杂物责任人就是附 近的同学，这样就可以保证班级整天保持整洁。规定同学之间发生矛盾，你可以自己解决，也可以找老师解决，不论什么情况都 不能打架。只要打架，你有理也没有理。这样可以阻止班级的打 架事件，防止一些恶性事件的发生。 当然我们还要对学生的课间 操、眼保健操等集体活动提出要求，这样可以保证集体活动的秩 序。一般我认为有了这几条，班级就不会由太大的问题，能够处 于一种比较平稳的状态，当然这样的规定不是一下子就能做到 的，需要我们很长时间的努力， 但当学生形成基本的规章制度意 识后，班级也就要好管理多了。班主任就可以偷懒，就可以把时 间用在别处。二、放这里的放，就是“放权”，把班级事

4、务性的工作大胆地交给 班队委管理，同时，由其他同学的监督，限制班队委使用权利的 额度。这些班队委可以帮助我们做许多的事情，解决许多的问题。 比如班级的纪律问题，虽然我们有了规定，有了检查，但没有班 干的帮忙，班级的纪律是不可能好的。 我们老师不可能亲自检查班级的纪律，一是我们做不到一直在班级， 这样就会造成老师在 一个样，不在是另外一个样，为什么有一些班级的班主任很辛苦， 就是为班级的纪律头痛。即使我们老师能够做到一直在班级，那我们也很辛苦，要知道我们除了班主任工作，我们还有家庭，有 自己的学习。我每一次都喜欢寻找一位很得力的班长，虽然班级纪律有多人负责，但最主要还是由班长负责， 你想班长肯定

5、是和 学生一起活动的，这样班级的纪律就处于你时刻监控之中，而我们的班主任只需要经常来督促一下就可以了。再比如班级的卫生问题， 在很多学校，每一个班级要负责班级的 卫生，还要负责某一个清洁区的卫生， 而学校对卫生查的又比较 紧，如果没有一个得力的学生干部，这一个工作也够我们忙的。 我每一次都会选择一个做事特别认真有肯吃苦的学生负责卫生 工作，这样我就不需要每天去检查了， 也就可以让自己轻松下来。当然班级的板报，班级的体育课，班级的晨读，班级的学习，等 等，都要有人负责，这样，尽可能让学生去做，我们的工作不就 轻松了，不仅我们的工作可以轻松， 我们还可以不让自己处于矛 盾的第一线，为自己解决问题提

6、供好的方法。当然，班干的发现 是需要我们班主任老师去观察， 去培养，还需要我们班主任老师 在班级为班干的工作创设氛围，要让班干成为一个大家想做的工 作。三、收收，就是对班级管理，实行“目标管理”，就是培养学生的 集体荣誉感。这样孩子所有的行动都围绕在目标周围。营造“团 结、友爱、奋进”的班级文化氛围。想做一个比较轻松的班主任，有了纪律，有了班干，还远远 不够。你有纪律，但学生不去执行，你有班干，但班干管不住， 那这样的班级还是让我们很烦的， 我们还是做不成一个轻松的班 主任。这就需要我们建立班级的舆论，要知道，学生可以不听老 师的话，但同学的评价他们是很在意的，不是说过，舆论可以压 死人吗？比

7、如班级的纪律，我们就要以遵守班级纪律为荣， 谁破坏了 班级的纪律，就是破坏了我们班级的形象， 影响了我们大家的发 展，这样的帽子学生还是比较怕的， 而且那些守纪律的学生也是 很欢迎的，内心中肯定是支持老师的， 那些不愿意遵守纪律的学 生就没有了市场。当然光用帽子压还不行，需要讲道理。比如为 什么影响班级的形象，你想一个班级纪律不好， 那这个班级在学 校的形象肯定不好。如果我们有学生不守纪律， 就会影响老师的 心情，进而影响老师的工作态度， 不是影响其他人的发展吗？比 如班级的学习，大家要以学习好为荣，你可以学的不好，学的不 好老师也可以不批评，但你不能以学习不好为荣， 你必须的拼命 努力。你想

8、一个班级的学习都在拼命的学习， 这个班级的其他事 情就要少的多，我们的工作就要轻松的多。当然，班级的舆论不是一下子就形成的，需要我们班主任的耐心，毅力，智慧，当班级的舆论形成后，我们的工作就要轻松的多。四、立此处的“立”，指立下班级奋斗目标，立下班级的“威严”。要想做一个比较轻松的班主任，还需要建立班级的目标，让 学生对自己这个班级产生自豪感， 以在这个班级为荣，这样的班 级让学生向往，这就要我们在一些活动中让班级出名。比如，我们要求班级的学生纪律做到老师在与不在一个样，你看学生在上自习的时候不说话， 中午到校的时候不说话， 早晨来的 时候就读书，虽然觉得紧，但当领导、老师，甚至别的班级都在

9、夸我们班级的时候，学生能够没有自豪感吗？学生会觉得你要求 严吗？我们的班级，经过了短时间的训练，很快就可以做到纪律 严明，老师在于不在一个样。这个时候，往往有老师会问我们班 级纪律为什么这样好，你可以告诉这个老师是学生做的好， 你再 把这个老师的疑问，你的回答告诉学生，你看学生会是什么感 觉？还有别的班级组织学生到我们班级门口来参观我们纪律，我们的学习氛围，你想学生会是什么感觉？再如班级的学习，应该说分班的时候，班级学习成绩都差不多， 这个时候那一个班级抓 得早，就会处于领先的位置。开学后时间不长，就到了期中考试， 你看如果你的班级拿了几门学科的第一名，年级的前面名次我们 占了许多，学生会是一

10、个什么感觉？比如我们曾经有过在一次考 试中包揽了几乎所有学科的第一。 走在校园里，只要你说是我们 这个班级的学生，大家都会很羡慕，你说这个时候班级的管理还 不好吗？五、服要想当轻松的班主任，还得让所有的学生“服”你，特别 是特优秀，特顽皮的。想做一个比较懒得班主任，还需要和班级的那些高手过招， 只有你把那些高手服下了， 让他们成为你的宣传者，那我们的工 作就可能要轻松一些。班级的高手主要有两类，一类是那些学习 成绩突出，能力强的所谓优秀学生，另一类是那些成绩差，比较 调皮的所谓差生。这两类学生不同，过招的方法也不同。对于第 一类学生，这些学生虽然是优秀的学生，但他们往往自命不凡， 对老师很挑剔

11、，而且这一类的家长也很挑剔， 有一些老师就是栽 在这些学生上。对于这一些学生，一般不要采用正面冲突的方法， 要顾及他们的面子，对于一些小事要装着不知道。 你在和他们交 往的时候，要说自己的观察，同时听其他老师的介绍，他们事很 优秀的学生，而自己对他们的期望值比较大， 希望他们能够起到 骨干作用，同时要有意无意的流露出自己上学时的成绩，以往带班的成绩，让他们知道老师不一般。 当然你还要指出他们的一些 小问题，告诉他们这些小问题会影响他们的发展。当然要想让他 们佩服，另外你还得在你平时的工作中露两手让他们看一看， 比 如我在刚刚接一个班后，连续一个学期班级的数学成绩是年级第 一，这还是让他们佩服的

12、。对于第二类学生，你不要急于和他们过招， 甚至要让他们有一种 错觉，让他们充分的表现，当他们得意忘形的时候在动手，可能 效果会好一些。这一些学生因为对和老师过招有丰富的经验，你在和他们过招的时候不要轻易下手，非得有必胜的把握才能动 手，否则宁愿等一等，只要动手过招就要一下子解决问题，如果 你一次不能把他们服下来， 那你以后的麻烦就大。当然对这一些 学生也需要鼓励，这些学生也是想好的，甚至他们想好的愿望特 别强烈，我们在指出他们问题的时候，不妨多夸一夸他们的优点， 最好能够指出他们自己想不到的优点， 这样优点归优点，缺点归 缺点，往往可以让他们服气。当你把班级的学生都搞掂后，我们 班主任的日子就

13、可以真的轻松一些。六、想让自己的班主任工作轻松一些， 还需要我们积极开展班级 的活动，要让每一个同学融入到这个集体之中，每一个人都觉得 自己在班级有位置。比如学校的春节田径运动会， 这是一个充分 展示班级的机会，我们既要认真选拔运动员， 认真组织运动员训 练，争取取得好成绩，但有时候比赛成绩的取得，不仅仅和我们 的组织有关，还决定于班级有没有体育人才， 但许多别的工作是 我们可以做的，其中重要的项目就是宣传稿件，这是每一个学生都可以做的。每一次运动会，我们除了选出专门的宣传组同学写 稿外，还要求每一个同学都写稿件，每一个半天都有任务，结束 都要评比。这样我们班级往往在两天的比赛中，写稿数在学校遥遥领先，当别的班级为稿件发愁的时候， 我们班级的稿件是让学 校宣传组发愁，太多，太好。你看，当学生听到自己的稿件被读， 看到班级的稿件数遥遥领先， 那是一个什么感觉，更主要是每一 个人都有事情做，每一个人都为班级的荣誉有贡献。同样学校每年一次的艺术节也是班级同学大显身手的机会，我们特别注重艺术节的大合唱，因为这是全班同学集体参与的项目， 获得的荣誉是大家的，有一次我们的大合唱没有能够获得好名 次，班级的同学都哭了。除了学校组织的活动，我们还在班级开