大学生毕业一年工作总结

1、范文最新推荐大学生毕业一年工作总结从七月中旬开始，全国上下，企事业单位尤其是 政府机关就开始了轰轰烈烈半年总结，时间过半、任务过半，用半年 预测全年，总结上半年工作，计划下半年工作 -从7月2号离开大学校园，正式奔向工作岗位已经近 400天了，我 也应该总结一下毕业后这一年来的工作、 生活，发现自己有哪些成长、 自己还有哪些不足，今后应该想那个方向努力。蓦然回首，清闲而略带无聊的工作。7月2号离开校园，经过简单 的入职培训后7月29号工业新区管委会党工部组织科暂时落脚，8 月1号到党工部劳动保障科入职，10月中下旬调到经济发展局，经 过3周的经发局综合科静坐，11月中旬到统计中心入职至今。每天

2、 8:30上班，下午5点下班，一复一日重复性的工作，周末由以前的 单休变成现在的双休。长的空闲时间没有，零碎的空闲时间有一大把， 除了工作就是漫无目的在网上闲逛。 工作虽然有些无聊，但是相对来 说还是不错的，没用硬性工作任务，大部分靠自我约束工作，忙的时 候偶尔加班，空闲的时候上班时间也可以整天网上闲逛， 一半的时间 处在边工作边玩的状态。一起来的十多个小伙伴相处非常融洽， 新认 识的同事也各有特点，诙谐幽默的晓庆“姐姐”、不时来个冷幽默的 隋大记者，一心想赶紧找个相爱的人结婚的老黄同志等等， 保留一个 玩心的科长，工作认真负责体并且贴下属的几个局长， 轻松地工作氛 围，一切都是那么的自然。生

3、活似乎让我过的有点糟。工作慢慢上手，业务慢慢练。空闲时间 多了，每天晚上6点到11点、周末时间，除了在网上闲逛就是闲逛， 看电视剧、看新闻，qq聊天、刷微信，整天抱怨自己过着不该属于 自己这个年纪该有的生活，期盼着充实有、有激情的生活，但是至今 还未找到应该如何才能过得有意义， 也许人就是这样，清闲的时候就 希望折腾，折腾的时候又期盼着清闲。毕业一年多了，你们过得怎么样呢？有的抱怨着工作，待遇低、工 作累，准备随时跳槽，有的在继续坚守着工作岗位；有的“我勒个去” 一星期只上七天班，有的清闲的学学吉他，计划着向理想的工作迈进， 有的干着充实而有意义的工作；有的过着宿舍-办公室-厕所三点一线 的生

4、活，生活工作范围可以用半径5公里的圆圈覆盖，有的天南海北， 已经跑遍了大半个中国；有的还在象牙塔里攻读更高的学历， 倘佯在 知识的海洋，有的却在抱怨大学学的知识跟现在工作一点关系也没 有；有的已经结婚生子，有的正处在热恋之中，有的尚且单身；有的 月薪已经过万，有的月薪只有两千。相比之下，我的工作生活算是良好的，从事着跟自己专业有些关联 的工作，拿着不高也不算太低的薪水，生活清闲而略带无聊。以后的路还要自己走，命运把握在自己手中。希望自己今后在工作 上好好学习业务知识，做到业务上越来越精，同时加强企业调研，做 到对占全区四分之三江山的规模以上工业企业越来越了解，当好领导的参谋助手；生活上空闲时间

5、好好利用，培养一种积极健康向上的兴趣爱好，过属于年轻人该有的充实而有意义的生活，孝敬父母，兄恭 弟谦。一、基本条件：积极参加各级教育部门组织的继续教育培训， 很好地完成培训任务。 近五年来，本人完成了学历提升，获得了本科文凭；参加了省珠算式 心算师资培训班、省第十届现代与经典全国小学教学观摩研讨会、省 小学数学解决问题的策略教学研讨会；参加了 XX区委组织的发展党 员培训班、区教科室组织的教师专业成长系列主题培训活动；每年暑假均保质保量地参加学校组织的教师暑期培训。二、教育工作：作为一个教师，以“教书育人”为天职，积极参与学生的思想道德 教育工作。坚持树立“以人为本”的教育理念，以“健康、文明

6、、团 结、创新”的班风感染学生；坚持面向全体学生，以发展的眼光看待 学生。在班级管理中，重视学生的个性发展，努力创设良好的教育情 境，培养了学生的良好行为习惯，促使学生个性心理健全人格的协调 发展；注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知心朋友，积 极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培养学生自立的 本领和创造的精神，让学生在活动中成长、成材，增强孩子们的信心， 培养孩子们的能力。调入实小后的2018年，金田六（7）班学生在学 校黑板报评比中获二等奖；在学校运动会中获年级三等奖。在日常的班务工作之余，不忘及时总结提炼，交流资源发表于学校管理2008年第2期；儿童文化：德育提升的有

7、效载体获 2008年省教海探航征文三等奖；以儿童文化为抓手，提升小学德育 实效获XX市2007年度优秀教育论文一等奖；浸染儿童文化，提 升德育实效获XX市2007年度优秀教育论文一等奖。团结同事，善于发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能；2018年，本人任组长的XX五年级组被评为XX市优秀教工小家。乐做份外事，以“药店里的甘草”身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作；五年来，本人为学校撰写各类计划总结 30余篇。三、教学工作：20072008年，本人任XX小学教科室主任、执教六年级数学；2018 年调入实小后，先后执教 XX六（7）班数学，金田四（6）、（10）班 数学，XX五（10）班数学，XX五

8、（10）、三（3）班数学，并接受学 校委派，任XX五年级办公室主任、五年级数学备课组长。参加各项教学工作培训后，及时与全校教师分享培训心得体会。在实验小学，每年执教“每周一课”，传递自己的教学理念、展示自己 的教学行为；作为备课组长，积极组织全组数学教师集体备课，为学 校教学质量调研提供试卷。参与青年教师培养工作，“青蓝工程”中的结对徒弟顾 XX老师，已“青出于蓝而胜于蓝”。四、教科研工作：宣传学校办学特色，在区级以上教育媒体为学校发表通讯上百篇；参与实验小学每一期蕊春报策划组稿。本人2018年被评为“ XX市优秀教育工作者”，同年受 XX区人民政府嘉奖一次，本人一家2008年被XX妇联评为“

9、 十类特色和谐家 庭”。在这顶岗实习的半年中，我曾经笑过，也哭过， 也迷茫无助过。但是，这半年的时光也让我收获许多，成长了许多。 我从各个方面得到了提升，不管在教学方面、班级管理方面以及组织 课外活动等方面。我都从各个方面收获了许多，提升了许多。接下来, 我将从四个方面来说说在顶岗实习中我们都收获了哪些，以及个人的感受和体悟。教学方面在这半年的实习过程中，我不断地向他人学习以及自己不断地反思 和改进。我获得了一些新的教学理念，教学技能。比如说现在我备课 比以前认真多了，知道如何去一节课，一位知道一节课的重难点是什么了。以前的我不喜欢在人面前说话，第一节课的时候，我就非常 地紧张，以至于紧张的时

10、候，语言组织不连贯，语气过快。但是，现 在讲起课来，语言比起前连贯多了。也没有以前那么紧张了。所以经 过顶岗我感觉自己的勇气也变强了，也自信了许多。作为老师，我们 也应该向别人学习。人不是常说：“三人行，必有我师。”所以，在 这半年里我听了许多老师的课，每位老师他讲课的方式不同，理念也 不同。就比如说我听过一位英语老师的课。 他的教学模式就是以学生 为主体，学生为主导的教学模式。这样的教学模式使得学生真正的参 与到课堂中来。真正地培养了学生发现问题、解决问题的能力。所以, 我认为这种教学模式对于信息技术这门课非常的合适。 因为信息技术 它更多地是培养学生的操作能力。同时，我也获得了许多课堂管理

11、的 技能和方法，也积累了许多的经验。这些经验不仅来自自己的课堂积 累，更多的来自学习他人。对于课堂的突发事件，我从开始的不淡定 变得淡定。自己慢慢地也变得成熟了许多了。 以上是我认为在教学方 面的提升。班主任工作其实，我非常的荣幸自己被分配到高碑店二中来，在这里我不仅可 以教本专业的课，更重要的是给我们都分配了见习班主任。 从第二周 开始我就成为了八十一班的见习班主任。 在这半年了，我感受到学生 的单纯，和他们整天呆在一块，我就感觉一天特别的充实、快乐。在 他们的身上我也收获了许多。在这半年里，我渐渐的学会如何去和学 生相处，如何去管理班级，如何组织学生参加活动。从中，我学到了 许多的方法和技

12、巧，也积累许多的经验。说实话，刚开始的时候，我真的非常的忐忑。我怕自己管理不好这 个班级。学生也许因为你是一个见习班主任，所以，从内心他们就不 怕你，或许他们就把你只当作她他们的姐姐。 我要成为他们心中敬重 的班主任，我要渐渐地走进他们的心里。人和人打交道是一件困难的事情，班主任和学生打交道更是一件困难的事。但是，经过半学期我感觉，我和学生相处的还不错。虽然， 在这期间，我也教训过他们。其实，作为老师我们要走进学生的心里， 我们真的要对学生真心的付出。无论是在生活上还是学习上，我们要 平等的看待每一位学生。作为老师我们应该去发现学生身上的闪光 点，鼓励他们，注重和学生的情感交流，培养他们自尊、

13、自信、自爱 的精神。从各个方面关心学生，学生才会真正地感受到你的温暖，感受到你存在的价值。作为班主任，我们要管理好班级，我们就得制定班规，班规的制定 要合理有效。使得班级形成良好的班风。我们也要学活培养培养骨干 班委，形成班级内部多层次的干部队伍。使得班委成为你得力的助手。 同时，也培养学生管理等各方面的能力。组织和指导课余活动顶岗实习已经半年了，在这半年里，我不仅是一位信息技术教师， 而且我也有幸成为八十一班的小班。 正因为有了班主任这个职位，我 才有机会参加学校组织的各种活动。在这些课余活动中我收获了许 多，也成长了许多。从三月开始，我非常的高兴自己第一次组织学生参加感恩主题班会，在这次班

14、会中，我和半年里的学生更加的熟悉了， 我感受到了他们的 善良。我也从从中也获取了组织学生的能力。到四月份的武术操表演。从组织到比赛，我笑过，也被他们气哭过。 但是，从中我真的成长了许多。只有经历过风雨，我们才会在风雨中成长许多。但是，令我高兴的是，他们进步了不少，我的要求不高, 我就希望他们每天进步一点点。后来，在五月份，我有组织学生参加了学校举办的歌咏比赛，在进 行排练的时候。我被他们的举动感动了。他们为了班级，那种坚持不 懈的精神感动了我。其实，每个学生都有自己的闪光点，作为老师我 更应该努力发掘学生身上的闪光点，并且鼓励和学习这些还在身上的 闪光点。经过组织这么多的活动，我从中不仅仅锻炼了自己组织能力，我从 中更多的学到了学生身上那些闪光点。服务当地教育教学我们除了教书育人、当班主任。我们也积极地参加了服务当地教育 教学的活动。比如：我们参加了初三体育模拟考试，以及后来的高碑 店市运动会。在运动会中，我的职责是检录裁判员。这是我人生中的 第一次，在这期间我学会了做事要认真、细心。也学会了