我想变成蒲公英作文

1、我想变成蒲公英作文1我想变成蒲公英我想变成蒲公英，因为蒲公英，只需微风，就能够飞往世界各地， 在世界的每一个留下种子。我想变成蒲公英，这样，我飘到哪里，哪 里的花草树木就欣欣向荣；我飘到森林，森林里的鸟兽虫鱼就对我微 笑。我想变成蒲公英，这样，我飘到田野里和稻草人一起赶走偷农作 物的坏蛋；我飘到沙漠里，让沙漠变成绿洲。我想变成蒲公英，这样， 我飘到小溪上，溪里的鱼儿与我欢乐地戏水；我飘到云朵上，鸟儿与 我捉迷藏。我想变成蒲公英，不用因为长期带着一个地方而感到无趣。 我想变成蒲公英，跟随者一阵风，去往世界各地的每一处角落。2我想变成蒲公英我想变成蒲公英，因为蒲公英每天自由自在的看风景， 而我却只

2、 能在陆地上走来走去，每天都因为作业而被关在家里，我伴随着变成 蒲公英的想法进入梦乡。有一天，当我醒来的时候惊奇地发现我变成 了蒲公英，躺在一眼望不到边的大草原上，身边有成群结队的羊儿在 悠闲的散步，草原的草长得很茂盛，看不到尽头的草原中弥漫着青草 的清香，我吸了一口气神清气爽。忍不住大叫起来：“哇！太美了！“这时，风爷爷开着他那辆环球旅行的公交车来了， 我毫不犹豫地跨 上汽车，出发了。首先我们的第一站是大海，只听“叮咚”一声电动 门开了，乘公交车的人都争先恐后地下了车，我一下车就被这无边无际的大海给震憾住了，大海和天空连成一片，海面上翻滚着波浪，波 浪上有着星星点点的泡沫，海鸥尽情的在海面上

3、翱翔，我躺在松软的 沙滩上，吹着海风，听着海浪声，晒着太阳非常悠闲，正当我想在这 里好好睡一觉时，风爷爷来催我了，他说：“这站虽然很美，但是下一站比这一站还要美。”我恋恋不舍的上了车。一路上我将信将疑地 想：比大海还要美的是什么地方？这个地方在哪儿？过了一会儿便听 到“叮咚”一声电动门打开了，这次我不着急，而是怀着好奇心下了 车。一下车，一阵香味扑鼻而来，花儿在散发着迷人的芳香，没过一 会儿我便沉醉在这片森林里，森林里还有郁郁葱葱的参天大树， 碧绿 的草地，清澈见底的小溪许多动物在草丛里穿来穿去，好像是森 林聚会，我也想参加到这聚会里去。“叮零零”一阵熟悉的声音从我 耳边传来，然后有一股强大的

4、力量把我拉了出来，我睁开眼睛一看， 原来是一场梦，虽然我没有真正的实现自己的梦想， 但是我在梦里已 经实现过了一次。3我想变成蒲公英我真想变成蒲公英，能自由自在的在天空中翱翔。我真想变成蒲 公英，站在春泥中，等待着春风老师的到来终于有一天，春天的 第一丝风儿吹了过来，它不像冬天的风儿那样寒冷，也不像夏天的风 儿那样冰凉，它是软软的、绵绵的，轻柔的很！我随着风儿翩翩起舞， 这舞蹈是那样的柔美，是那样的悠闲。我随着风儿飞呀飞，飞到了遥 远的西伯利亚，我打个寒颤，心想：现在已是春天了，可那儿依然寒 气凛凛，有的地方的气温还是徘徊在零下几度。我不禁对春风老师说：“这儿这么冷，人们怎么生活的呢？ ”“因

5、为这儿的人们都很坚强嘛！ ”“也就是：无论现实多么残酷，都要坚强的活下去，对么？ ”“是的！” 4我想变成一朵蒲公英在我生活的周围，认识我的人都说我很可爱，他们都很喜欢和我 说话，为什么呢？因为我一直坚持使用普通话和他们交谈，我也很喜欢说普通话，因为使用普通话和别人交谈是对别人的尊重。 在校园里， 早晨我见到老师和同学都会带着微笑问一声：“老师早！同学早！ ”。看到身边的同学有困难时我会主动帮助他， 当别人帮助我的时候我会 说“谢谢”，不小心碰到了别人会说“对不起”。课堂上，我遵守纪律， 认真听讲，爱动脑筋，举手发言很积极，课间不追赶，逗闹，老师经 常夸我是个好学生。我的爸爸和妈妈都到很远的地

6、方去工作了， 我和 爷爷、奶奶生活在一起。所以，在家里我很听爷爷奶奶的话，从不说 脏话、不说谎话，有时还会帮爷爷奶奶做点家务活。比如：周末，我 会很早起床，和奶奶一起去买菜，帮奶奶提一点菜；吃饭时，我有时 还给爷爷盛饭；吃完饭，我就帮奶奶擦饭桌上的菜渣。爷爷奶奶都夸 我是个好孩子。老师经常在班级里提出要求，希望我们班的小朋友向 我学习。现在，我们一年级的小朋友中说普通话的变多了，见到老师 就主动问好的小朋友也越来越多了， 扔垃圾的同学变少了，在家不听 父母的话，任性的同学也变少了，打架和说脏话的现象没有了。所以, 我希望我们一年级的小朋友都能变成一朵象蒲公英一样美丽的“文明礼仪”之花，把文明礼仪的种子播撒