二年级上册语文复习题

1、一、连字成词，看谁组词多。黄 气 绿 天 空 竹 阴 叶 树绿树 _ _ _ _ _ _ _ _彩 精 霞 情 风 观 景 赞 优 喝 美彩霞_二、照样子连一连，再写一写熊猫 在操场上 高高兴兴地做游戏。贝壳 在竹林里 唱起欢乐的歌。小鸟们 在沙滩上 吃竹笋。小朋友们 在树枝上 晒太阳。三、读一读，连一连，并照样子写一句话。老爷爷 在花丛中 高兴地吃骨头妈妈 在树阴下 飞来飞去采蜜小狗 在家里 慢慢地走小蜜蜂 在草地上 快速地做饭_ _在_ _(什么地方)_ _(干什么)四、选择正确读音打“”。分外(fn fn) 转身(zhun zhun) 兴奋(xng xng) 着急(zhe zho) 松软

2、(yun run) 享受(xing xing) 散了底(sn sn) 关系(xi x) 乘船(chng chng) 塑料(su s)面包屑(xu xi) 糊涂(t tu) 和尚(shng shang) 活泼(p p) 及格(j j) 和着(h h) 扇贝(shn shn) 首都(d du) 迅速(sh s)五、用“/”划去错误读音。休息(x xi) 草丛(cng chng) 而且(r r) 削笔(xu xio)山坡(p p) 熟睡(shu sh) 迅速(sh s) 容易(yng rng)六、写出带有下列会偏旁的字。攵( )( )( ) 辶( )( )( )忄( )( )( ) 宀( )( )(

3、 )七、我会写出句子中画线词语的近义词。1.李白是我国唐朝著名诗人。( )2.我多么盼望能得到一份生日礼物啊！( )3.妈妈帮我想了一个好办法。( )4.小力经常帮助有困难的同学。( )八、在每句话的( )里填上意思相反的词。1.糖果是( )的，中药是( )的。 2.乌龟爬得很( )，兔子跑得很( )。3.小红( )唱歌，( )跳舞。4.小丽的笔很( )，小红的笔很( )。九、填合适的词。( )的地毯 ( )的花朵 ( )的灯光 ( )的朋友滔滔的( ) 可爱的( ) 辛苦地()开心地()十、找伙伴，连线。愿君多采撷 江畔独步寻花 李白笑问客从何处来 相思 贺知章不敢高声语 回乡偶书 王维千朵

4、万朵压枝低 夜宿山寺 杜甫十一、写字，组词，写句子。例：纟经 (已经) 我已经上二年级了。言 ( ) _ _ 犭 ( ) _ _忄 ( ) _ _十二、照样子改写句子。例：我把地板拖得干干净净。 地板被我拖得干干净净。1.我把教室门打开了。_ _。 2、我把小鸟放回了大自然。_ _。十三、把句子补充完整，再加上标点。1.今天的阳光_ _2.星期天_ _3._ _，可爱极了。 4.老师_ _十四、照样子填合适的词。例：(光滑)的卵石( )的故事 ( )的游戏 ( )的野花 ( )的笛声 ( )的贝壳十五、照样子写句子。(8分)例：一个扇贝的壳像一把打开的骨扇，真漂亮啊！_像_。十六、加标点1.大

5、山为什么变得这么热闹( )2.佳子要把阳光送给奶奶( )3.这个想法太好了( )4.你知道这是谁的铅笔吗( )5.小乌龟有一朵鲜艳的花朵( )6.这场雨真大呀( )7.啊，这里的风景真美呀( )8.虎子是小王庄儿童团团长( )9.看天气多美，你是来玩儿的吧( )10.你们说，好吗( )12.今天咱们画风( )13.妈妈，救救我( )14.风看不见，摸不着，怎么画呢( )15分明是到村里 怎么个人也不见16夜莺的歌声真好听啊17每一片叶子都是一首欢乐的歌十七、用指定的标点造句。_！_?十八、根据课文内容填空。1、我学会了_ ，我替小鸟给_ 写，替_ _给蜜蜂写，替_ _给小船写，替云给_ _写，

6、替树给_ _写。给自己，我也要写_ _信。2、卢沟桥的狮子真有_ _。它们_ _。大的有几十厘米，_ _只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都_ _。它们的样子_ _。 3、我学会了写信，写给( )( )( )( )( )，我写了许许多多的信。4、卢沟桥的狮子( )。他们( )，样子( )。5、今天的( )格外灿烂，校园的( )格外鲜艳。老师在校门口( )相迎，同学们( )分外( )。6、大叶杨成天哗啦地歌唱，他唱给了_ _、_ _和_ _。 阅读专项练习（9个）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉(ning ling)。忽然飞来一只大蜻蜓(qn qng)，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住(zhu zu)

7、。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1.给划线的字选择正确的读音画“”。(3)2.第二自然段主要在描写了大蜻蜓的_和_。(4)3.用“”画出文中的比喻句， 这里把_比作_。(6)4.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(3)_小绵羊和布娃娃我有一只很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是8岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我写字要认真，要细心，要踏实。每当我说谎时，小绵羊

8、好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1.短文共有()个自然段，第一自然段有()句话。(4)2.从文中找出下面词语的反义词。(6)马虎( ) 说谎( )3.每当我做作业马虎时，布娃娃怎么做的？用“”画出来。(3)4.每当我说谎时，小绵羊好像对我说什么？用“”画出来。(4)我家有一只小闹钟,制作精巧,走时准确。它那浅绿色钟壳的正面，镶(xing)着一圈美丽的金黄色的边。圆圆的钟盘上，罩(zho)着一块透明的玻璃，看上去，多么像那十五的月亮！12个明星般的计时刻度，嵌(qin)在天蓝色的钟面上，金光闪闪，真叫人喜爱！表钟“滴答、滴答”一刻不停地走着。每当收音机里响起报时的音响时，分针总是指在计时金

9、星上。1.在文中找出合适的词填在括号里。(6)一( )金边 一( )闹钟 一( )玻璃( )钟壳 ( )的钟盘 ( )的钟面2.短文一共有( )句话，全文是围绕第( )句话写的。(4)3.用“”画出文中的比喻句。(3)4.写出文中表示颜色的词：_(3)主意不定的骡子有一匹骡子，肚子饿了，到外面去找青草吃。走不远，便找到了一块青草很多的牧场，它欢喜极了，预备大吃一顿。它抬头一望，觉得左边的草好些，便到左边去；但是到了左边时，抬头一望，又觉得右边的草好些，便又跑回右边去。这样反反复复的，左边望望，右边望望，左边跑跑，右边跑跑，青草一根也没有吃到，竟活活地饿死了。1.写出下列词语的反义词。(3分)左

10、( ) 饿( ) 欢喜( )2.区别形近字，并组词。(8分)我( ) 跑( ) 预( ) 根( )饿( ) 抱( ) 顶( ) 跟( )3.照样子写一写。(8分)反反复复、_、_、_、4.说说骡子为什么为饿死？(4分) _ _毛驴过河从前，有一头毛驴，主人叫它驮(tu)一袋盐过河，走到河中央，驴子一不小心滑倒了，等它站起身来，觉得背上轻了不少，毛驴十分惊讶(y)，同时又十分高兴。又有一次，主人叫这头驴子驮一些海绵过河。毛驴走到河中央故意一滑，哪知海绵吸了水，像小山一样压在毛驴身上，可怜的毛驴再也站不起来，被水淹(yn)死了。1.写出近义词。(6)惊讶() 高兴() 故意()2.短文共有()个自

11、然段，分别写了主人让毛驴驮()、()过河的故事？(6)3.毛驴驮盐过河后，为什么觉得轻了不少？(3)4.你认为哪句话是这个故事告诉我们的道理？(3)能驮盐过河，不能驮海绵过河。 ()驮东西过河，不能故意滑倒。 ()做什么事都不能凭老经验，要根据实际情况采用合适办法。 ()5.毛驴为什么被水淹死了？(5)爱是什么爱是什么?爱就在我们身边。草地上的两只小猫，亲亲热热抱成一团，快乐地打滚。黑熊妈妈，把不敢游泳的小黑熊推下河去，又冲进急流把它托起。蜜蜂飞呀飞，找到棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家，喊爸爸妈妈，兄弟姐妹一起去采集花蜜。一片小树叶看见两只小蚂蚁摔进了河里，赶快挣脱树妈妈的手，飘下河去，托起蚂

12、蚁漂向岸边。这就是爱。爱，就是心里呀，装着别人。1、在括号里填恰当的字。(2)两( )小猫 一( )槐树 一( )树叶 一( )蚂蚁2、看谁写得多。(2)托起_起_起_起_起3、按短文内容连一连。(2)对小猫 爱是亲亲热热抱成一团，快乐地打滚。对蜜蜂 爱是妈妈教它游泳。对小蚂蚁 爱是和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起去采集花蜜。对小黑熊 爱是小树叶挣脱树妈妈的手，飘下河去，带它漂向岸边。4、我认为爱是_。(2)红领巾真好清晨林中谁最快乐?是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一边唱歌边梳理蓬松的羽毛。清晨林中谁最活跃?是快乐的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨林中谁来得最早?是红领巾来放鸟巢，崭新的木牌上写着不许打鸟。小鸟在枝头高唱：红领巾真好!1、课文中的红领巾描写的是谁?_2、根据课文内容填一填( )的小鸟 ( )的羽毛 ( )的树苗3、小鸟为什么要高唱：红领巾真好?因为_，所以_我喜欢我喜欢繁(fn)星，一颗星星不明亮，繁星满天亮晶晶。我喜欢树林，一颗小树不顶用，一片树林挡狂风。我喜欢和大家在一起，一个人的力量太小，集体的力量大无边。1.“我”喜欢_、_、_。(在短文内容中找答案)2.读了