电流和电路-副本

1、课前复习1、如何才能带电？2、 自然界中分为和电荷3、电荷之间有什么相互规律？4、 原子由和组成，带正电，带负电。5、 叫元电荷，用符号表示。一个元电荷所带的电量是6、金属导体中，自由移动的电荷是7、有A、B两个带电体，若 A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A 一定带， B与C 一定能相互8、手拿一根金属棒，用毛皮或丝绸摩擦, 金属棒一定（）A、不带电B、带正电C、带负电D、可能带正电，也可能带负电二、导学环节合作探究：（一）活动与实践：请同学们准 备一些碎纸屑，然后用塑料尺摩擦自己的头 发后去靠近碎纸屑，看能发现什么？1、什么是摩擦起电？2、如何定义正电荷和负电荷？3、 叫做电

2、荷量，简称，单位，符号 4、摩擦起电的实质：思考：毛皮与橡胶棒摩擦过程中，转移的电 荷是什么？从哪个物体转移到哪个物体？（二）问题探究：1、电荷间相互规律用带电的玻璃棒分别去靠近悬挂着的带电 的另一根玻璃棒和橡胶棒， 你看到了什么现 象？再用带电的橡胶棒分别去靠近悬挂着 的带电的另一根橡胶棒和玻璃棒，你又看到 了什么现象？结论：电荷间的相互作用规律是 为了验 证物体是否带电，实验室常用来检验（展示实物，组内相互介绍验电器构造）2、电荷在导体中定向移动演示：取两个相同的验电器 A和B,使A带 电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来。 你看到了什么现象？为什么会出现这种现 象？思考：验电器是根据什

3、么原理制成的？3、阅读最后两个自然段完成下列题目并小组内讨论交流。（1八 叫 做导体，例如、（2） 叫 做绝缘体，例如、(3 )金属导电靠的是4、导电和带电的区别：三、当堂检测1、把一个带电体靠近用毛皮摩擦过的橡胶 棒时，它们相互排斥，则这一带电体的带电 情况是2、在干燥的空气里，用梳子梳头发，头发 随梳子飘是因为 ；头发越梳越散是因为3、如果一个带电体排斥一个轻小物体，能 否判断这个轻小物体也带电？如果一个带 电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小 物体也带电？说明理由4、有A、B、C、D四个带电体，若 A排斥 B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电。 那么A、B、C物体各带什么电？5、 下列

4、说法正确的是()A .塑料不易导电也不易带电B .金属易导电也易带电C. 塑料易导电易带电D. 金属易导电不易带电电流和电路学习目标1 .识记电流的形成及方向的规定；认识电 源、用电器和开关的作用，能画电路元件符 号；学会按实物电路连接画出对应的电路2 .能从实验现象中分析归纳出规律的方法。3 .在实验的过程中激发学习兴趣，培养竞 争意识、合作精神、安全操作意识。重点：能动手连接简单电路，画简单的电路 图难点：电流的形成；根据电路图连接电路和 根据电路画电路图（二）自主预习：1、形成电流，电流的方向在电源外部，电流从电源流经流向2、在金属导体中，是靠_的定向移动产生电流，那么负电荷移动的方向和

5、电流方向O3、电路至少需由 、几部 分组成，他们的作用分别是 、4、 电路有、三种状态。5、常见电学器件的符号，女口：灯泡开关导线电源6、电路中有电流的条件是：必须有，而且电路是7、下列元件中，既可以当电源，又可以当用电器的是（）A.干电池 B.蓄电池 C.电动机 D .开 关三、导学环节合作探究：（一）活动与探究：1、这里有电池、小灯泡、开关和导线，怎 样让小灯泡发光呢？如果把小灯泡换成小 电动机，你能让它转动吗？（小组讨论，用 课桌上的实验器材验证一下。注意：不能用 导线直接将电池两端连起来， 连接时开关要 断开）2、小组内讨论：灯泡为什么能发光，电动 机为什么会转动呢？怎样才能得到持续的

6、 电流？3、电路有、 、构成。它们的作用分另寸是 你还能列举出生活中的电源、用电器、开关 和导线吗？4、阅读课本103页小资料，你学到了什么？5、 对照课本，画出下列元件的符号。（看谁 画的又好又快！）电池开关灯泡 电动机 电压表 电流表 电阻 滑动变阻器6、活学活用：请画出P121图5.2-1能使灯 泡发光的电路图（要求：尺规作图）四 实验探究课本上的电路以及电路图 包括课后习题五达标练习1 电流(electric current )(1) 电路的形成：(2) 电流的方向: 在电源外部其方向就是沿着“Tf的方向，如图2所示利用发光二极管判断电流的方向，如图3所示。 特性： 。 应用： 。2 电路(electric circuit )所谓电路，就是把、用连接起来组成的电流的(1) 电源(power supply )像干电池这样能够提供 的装置，叫做电源。电池有两个极，一个 极,一个极。电源的作用是干电池和蓄电池是能转化为电能大量用电时的电源，是发电站里的发电机。发电机把能转化为电能。(2 )用电器的作用：(3) 开关的作用:图5(4) 导线的作用:(5 )几种电路 通路： 。如图6所示 断路： 。如图7 所示 短路： 。如图8 所示3 电路图(electric diagram )(1 )电路图：(2 )电路图中用统一规定的符号来代表电 路中的各种元件。(3)画