非谓语动词作状语的用法

1、分考点1不定式作状语Poi nt1做目的状语，意为“为了”，可以单独放在句首、句中或句末。Topassthecollegee ntran ceeGam,wemustworkhard.为了通过大学入学考试，我们必须努力学习。Mikehadtoshouttomakehimselfheardabovetheso un dofthemusic. 麦克不得不大声说话，以便能在如此大的音乐下被别人听见。【特别注意】也可用inorderto或soasto表示目的，但soasto不能用于句首。Thebusstoppedsoastopickuppasse ngers.公交车停下来以便搭载乘客。Hegotupea

2、rly ino rdertocatchthefirstbus.他早起是为了赶上第一版公交车。Point2作结果状语。常表示令人意外的结果。Only/justtodo表示意想不到的结果Enoughtodo 足够做.Too.todo太而不能.So/such.asto.如此以至于.Iwen ttoseehimlast ni ght only /justtofi ndhimout.我昨晚去找他。结果发现他出去了。（表示出乎意料的结果）Maryistootiredtodothejob.玛丽太累了，做不了这项工作。Heisolde no ughtogotoschool.他到上学的年龄了。Point3 作原

3、因状语。常用在表示情感或态度的sorry,surprised,disappointed,eGcited,glad,happy等形容词后，常用结构为“主语+系动词+形容词+todo ”。Tomwasveryhappytoseehismother.汤姆看到她的妈妈很高兴。Iwassurprisedtofi ndhimhere.发现他在这里我很开心。【特另 U注意】easy,difficult,hard,cheap,eGpe nsive,fit,comfortable,heavy,good 等形容词表示主语 的特征或性质，后面接不定式作状语时， 不定式和句子主语之间存在被动关系，但常用主语形式表示被

4、动意义。En glishiseasytolearn.英语学起来很容易。Thebookisveryhardtounderstand.这本书很难理解。分考点2分词作状语形式意义Doi ng主动，进行Havin gdo ing主动，完成Done被动，完成；用作形容词，表状态Bein gdo ne被动，进行，意为“正在被做”Havin gbee ndone被动，完成Point1作时间状语，常用在 when , while , before , since, as引导的原因状语从句中。Hewe ntthroughthepaperswhilehavi ngbreakfast(=whilehewashavi

5、 ngbreakfast).他边吃早饭边看报纸。When completed(=whe nitiscompleted),theroadwillbeope ntothepublic.这条路在竣工后会正式通车。Poi nt2作原因状语，相当于 because, si nee, as引导的原因状语从句。Notun dersta ndin gthis,heaskedtheteacherabout.=Becausehedid n un dersta ndthis,heaskedtheteac heraboutit.因为不理解，关于那个问题他问了老师。Defeatedbyhisdeskmate,hefel

6、tdiscouraged.=Becausehewasdefeatedbyhisdeskmate,hefeltdiscour aged.由于被同桌打败，他感到气馁。Poi nt3作条件状语，相当于if，uni ess引导的条件状语从句。Work in ghard,you llsucceed.=lfyouworkhard,youwillsucceed.如果努力学习，你会成功的。Give nm oretime,Ica nfin ishthework.=lflamgive nm oretime,Ica nfin ishthework. 如果多给我点时间，我就能完成这项工作。Point4作结果状语。常用

7、现在分词表示自然而然的结果，分词前可接thus。Theircarwascaughti natrafficjam,thuscausi ngthedelay.他们的车被困在拥挤的交通中，因此耽搁了时间。Thefirelasted nearlyamo nth,leavi ngn othi ngvaluable.大火持续了近一个月，几乎没剩下什么有价值的东西。【特别注意】过去分词一般不作结果状语。Point5作方式或伴随状语。Hemadetheboysitthere,promisi nghewould nothurthim.他让那个小男孩坐在那边，答应不伤害他。Theteachercame in to

8、thelab,followedbysomestude nts.老师走进实验室，身后跟着一些学生。（伴随状语）Point6作让步状语，相当于 though， although，evenif等引导的让不状语从句。Warn edoftheda nger,hestillwe ntskati ngon theth ini ce.=Thoughhewaswar nedoftheda nger,hestillwe n tskat ingon thethi nice.尽管被警告危险，他依旧在薄冰上滑冰。Lack in gofm on ey,hema nagedtoborrowm on eya ndbought

9、theph on e.=Thoughhelackedm on ey,hema n agedtoborrowm on eya ndboughttheph one.虽然缺钱，他还是设法借钱买了手机。Havi ngbee ntoldma ny times,hestillrepeatedthesamemistake.=Thoughhehadbee ntoldma ny times,h estillrepeatedthesamemistake.虽然被告诫过好多次了，但他仍然重复犯同样的错误。分考点3独立成分作状语Point有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常 见的有

10、：独立成分含义Gen erallyspeak ing:一般来说Fran kly/h on estlyspeak ing坦白地/老实说Judg in gfrom/by.根据来判断Con sideri ng./tak in g.i ntoco n siderati on/acco unt考虑到.Totellyouthetruth说实话See in g.考虑到.Suppos in g/suppose(that):假如.Provided/providi ng(that).:假如.Give n.:考虑到.Assu min g.；假使.Comparedto/with与相比Judg in gfromhisa

11、cce nt,heisfromtheSouth. 从口音上判断，他是南方人。Consideringyourhealth,you dbetterhavearest. 考虑到你的健康，你最好休息一下。Totellyouthetruth,l malittletired.说实话，我有点累。分考点4独立主格结构作状语Point1独立主格结构的含义、特点及构成：含义：（1）独立主格结构的主语和句子的逻辑主语不同。（2）独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的分词、形容词、副词、不定式、介 词短语等是逻辑上的主谓或动宾关系。（3）独立主格结构一般用逗号与主句分开。构成：（with/without ）+n

12、./pron.+adj./adv./todo/doing/done/介词短语Point2名词/代词+非谓语动词Weatherpermitti ng,wewillgoswimmi ng.如果天气允许，我们就去游泳。Everyth ingcon sidered,thepla ni sbetter.把一切因素考虑在内的话，这项计划还算不错。Poi nt3with/without+ 名词/代词+宾语补足语Withalllightstur nedo n,thebuild in glooksmorebeautiful.灯全亮的时候，大楼显得更婆罗门了。Helaythereth inkin g,withhi

13、sha ndsbeh in dhishead.他双手放在头下，躺在那儿思考。 考点23非谓语动词作定语的用法 分考点1不定式作定语。Poin t1不定式作定语表示将来的动作。Ihavealotofthingstodo.我有许多事要做。Thequesti on tobediscussedatthemeeti ngisveryimporta nt.将在会议上被讨论的那个问题非常重要。Point2不定式放在某些名词或代词后作定语。 如果做定语的不定式是不及物动词，其后要加介词。Imnotsurewhichrestauranttoeatat.我不确定要在哪家餐馆吃饭。Ihavenoroomtolive

14、in.我没有房子住。Hehasnopantowritewith.他没有钢笔写字。Point3不定式用来修饰被序数词、最高级或no, all，any等限定的中心词，且与中心词为主动关系。Hewasthebestma ntodothejob.他是做这项工作的最佳人选。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoola ndthelasttoleavetheschool.他总是第一个到达学校，最后一个离校。Point4被修饰词是抽象名词时，用不定式作定语。常见的该类名词有:ability,cha nce,idea,hope,wish,fact,eGcuse,promise,

15、attempt,way 等。 Doyouhavetheabilitytoreada ndwrite inEn glish?你具备读写英语的能力吗？Ihave no cha ncetogosightsee ing.我没有机会外出观光。【特别注意】 不定式作定语时，若句子主语是不定式动作的执行者，则用主动形式表被动含义；若句子主语不是不定式动作的执行者，则用被动形式。Shehasasistertolookafter.她有个妹妹需要照顾。（she是lookafter的执行者）Iwan ttogotoBeiji ng.Doyouhavea nythin gtobebought?我要去北京。你有什么东西

16、需要买吗？ （ you不是buy的执行者） 分考点2分词作定语PointV.-ing作定语表示主动、进行；beingdone作定语表示被动、进行；done作定语被动、完成。Theboysta ndin gthereismybrother.站在那儿的男孩是我的弟弟。（主动、进行）Abroke ncupisl yingon thegro und.地上有一只破了的茶杯。（被动，完成）Thehousesbe in gbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是为老师建的。（被动，进行）【特别注意】作定语的不及物动词的分词形式：V.-ing和过去分词。过去分词只表示一个动作已完成，不

17、表被动。Falli ngleaves 正在下落的叶子（表示正在进行）Falle nleaves落叶（表已完成）TheeGplodedbomb已经爆炸的炸弹Aretiredminer已退休的矿工Returnedstudents已归国的留学生分考点3动名词作定语Point动名词作定语，说明被修饰词的用途或目的。Awalkingstick 拐杖Areadingroom 阅览室Asleep in gcar 卧铺车考点24非谓语动词作宾语补足语的用法分考点1不定式作宾语补足语Poin t1不定式作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，表将来、主动。Ididn tmeanyoutohearit.我没

18、打算让你听到这件事。Hewa ntsmetogowithhim.他想让我和他一起去。Point2有些动词及动词短语后接不定式作宾补，即“动词/动词短语+sb.+todo”。常见的这类动词或动词短语有：Advice建议 allow 允许 ask询问；要求 beg乞求 cause导致 encourage鼓励EGpect 期望 forbid 禁止 force 强迫 intend 意欲 invite 邀请 order 订购 Persuade 说服 prefer 喜爱 require 需要 teach 教 remi nd 提醒 tell 告诉Want想要 warn 警告 wish 想要 waitfor

19、等待 call on 号召；要求 depe ndon 依靠 Youare no tallowedtosmokehere.此处不允许吸烟。Thedoctorwar nedhi mno ttoeattoomuchmeat.医生警告他不要吃太多肉。Hedepe ndsony outohelphimwithhisE nglish.他指望你帮他学英语。【特别注意】下列结构中用不定式作主语补足语，它们是：sb.besaid/believed/k nown/reported/c on sidered/thought+todo/tohavedo ne/tobedo ne/tobedoi n g/tohaveb

20、ee ndon esth.Heissaidtohavebee ncheatedi nthestreet.据说，他在大街上被骗了。Heatisc on sideredtobeaform ofen ergy.热能被看作是一种能量。Theaccide ntisreportedtohavekilledtwopeople.据报道，那次事故中死了两个人。分考点2分词作宾语补足语Poin t1现在分词作宾语补足语时，表进行，主动。Theyusecomputerstokeepthetrafficru nnin gsmoothly.他们使用电脑以使交通畅通无阻。Liste n! Doyouheardsome o

21、n ecalli ngforhelp?听！你听到有人在求救吗？Point2过去分词作宾语补足语时，表完成，被动。Hetriedtogethisworkrecog ni zedi nthemedicalcircles.他试图使自己的工作在医学界得到认可。Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn astedelicious.大部分的菜，客人们都没动，因为它们不怎么好吃。考点25非谓语动词作宾语的用法Poi nt1下列动词只接不定式作宾语，请牢记下面的口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意请求帮一帮。即:decid

22、e/determ in e,lear n,wan t,eGpect/hope;refuse,ma nage,wish,prete nd;offer,promise,choose,pl an;agree,ask/beg,help等后只接不定式作宾语。此外afford,strive,happen,wait,threaten 等也要用不定时作宾补。Sheprete nded no toseemewhe nlpassedby.当我经过时，她假装没看见我。Weagreedtomeetherebutsofarshehasn tturnedupyet.我们约好在这里见面，但是她到现在都还没露面。Point2

23、下列动词只接动名词作宾语，请牢记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。即： consider,suggest/advice,lookforwardto,eGcuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy（ 想要）； avoid，miss,keep/keep on, practice;de ny,fini sh,enjoy/appreciate;forbid,imag in e,risk;ca n help, min d,allow /permit,escape等后只能接动名词作宾语。此外，beuse

24、dto（习惯于），leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,getdow nto,payatte nti on to,ca ntsta nd,giveup,feellike,i nsisto n,tha nkyoufor,apologizefor,bebusy（i n） ,havedifficulty/trouble等动词短语后要用动名词作宾语。Davidsuggestedsell in gyourhousea ndcartopaythedebt.戴维建议卖掉你的房子和车来抵债。Thelawforbidssmok ingin publicbuildi

25、ng.法律禁止在公共场合吸烟。Iwouldappreciateyourcall in gbackthisafter noon.今天下午如果你能给我回电话，我将非常感激。Point3不定式作动词learn， decide，wonder, findout等的宾语时，前面常带引导词 how， what， whether，where， when 等。He stilllearni nghowtoda nee.他仍在学怎么跳舞。Idon tk no wwhattodo.我不知道做些什么。【特别注意】此用法中的不定式的逻辑主语须与主句的主语或宾语保持一致，否则要用宾语从句。Iwon derhowhesolvedtheproblem.我想知道她是怎样解决这个问题的。Idon tk no wwhethertheguestwillcomet oni ght.我不知道那位客人今晚是否会来。分考点26非谓语动词作主语、表语的用法分考点1不定式作主语和表语Pointi不定式作主语，一般表示具体的某次动作。常用it作形式主语，而不定时是真正的主 语，放在句子的后面，以使句子保持平衡。Toclimbthem oun tai nishardw