精品解析：2019-2020学年山东省临沂市河东区部编版三年级下册期末考试语文试卷（原卷版）

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_积累聚宝盆词语书写。1. 读拼音，写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟!yn c hn jn un x wn m xn m u xn s wi w mn shn 2. 给加点字选择正确读音，用”标出。露天（lu l） 禁止（jn jn） 拨动（b b ）铁锚（mio mo） 一溜烟（li li） 嘀咕（d d ）3. 把下面的词语补充完整，并仿照画线词写一个词语。通（ ）达（ ） 守（ ）（ ）兔 （ ）奇（ ）艳没（ ）打（ ） 津津（ ）（ ） 自相（ ）（ ）_4. 积累回顾。（根据课文内容填空）1

2、”一阵微风吹过来，我就翩翩_，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。”这个优美句子选自课文_，学了这篇文章，我的感受是:_。2”五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话出自课文_，作者是著名的儿童作家_，我还知道她的作品:_。3有趣故事留下的不仅是开心的笑声，是更多的思考。本学期我们认识了_的裁缝和_的顾客，还认识了_的枣核。相信课外你也读了许多有趣的故事，写出一篇的名字:_。5. 诗词乐园1古诗中有许多描写传统节日的作。比如王安石的”_，春风送暖入屠苏”描写的是_（节日）；杜牧的”_，路上行人欲断魂”描写的是_（节日）；_（诗人）的”_，遍插茱萸少一人”描写的是_（节日）。2春

3、天在诗人的笔下风情万种:”日出江花红胜火，_”是盎然的春；”_，春江水暖鸭先知”是恬静的春；”等闲识得东风面，_”是多姿的春。阅读品味吧课内阅读。海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底真是个景色奇异、物产富的世界。6. 第一段话是围绕哪句话写的?用” “画出来，这样的句子就叫作 句。7. 这段话中介绍了海参、_、_、_、_的活动特点。8. 把画横线的句子改为反问句，写在下面横线

4、上。_9. 下面的句子分别运用了什么说明方法?选择恰当的选项填空。a 打比方 b 作比较 c 列举数字（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ）课外阅读还魂草大巴山的槲（h）枥（l）树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还（hi hun）魂草。走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝（fn fn）间筛下的光斑映在落叶上，像圆圆的邮戳（c hu）。我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥

5、沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。还魂草真能还魂吗?每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛（c hn shn）满清水的杯中，干细的茎立刻徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛!从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草。他说，还魂草系（j x）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。10. 在文中括号里不正确的读音上画斜线。11. 在文中找到下列词语的近义词。立即（ ） 渐渐（ ） 碧绿（ ）12. 根据短文内容填空。（1）在大巴山的（ ）里，（ ）下面，（ ）上可以找到还魂草。（2）还魂草的作用有:_。

6、习作创新屋13. 习作如果母鸡能在天空中飞翔，如果蜗牛能健步如飞，如果蚂蚁的个头比树还大它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。答案与解析积累聚宝盆词语书写。1. 读拼音，写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟!yn c hn jn un x wn m xn m u xn s wi w mn shn 【答案】匀称 尽管 希望 模型蘑菇 迅速 威武 名声【解析】分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构

7、和易错点。书写时要注意”匀、模型、蘑菇、威武”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 给加点字选择正确读音，用”标出。露天（lu l） 禁止（jn jn） 拨动（b b ）铁锚（mio mo） 一溜烟（li li） 嘀咕（d d ）【答案】l jn b mo li d 【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。露天，l tin，解释是指户外。上面没有遮盖物的。禁止，jn zh，不许可。拨动，b d ng，意思是指的是翻动某物微粒或部分的相对位置。铁锚，ti mo，是

8、四十年代由世界烟厂生产的一种烟。一溜烟，y li yn，意思是比喻人或有生命的东西跑的很快。嘀咕，d gu小声说；私下里说。猜疑；犹疑。3. 把下面的词语补充完整，并仿照画线词写一个词语。通（ ）达（ ） 守（ ）（ ）兔 （ ）奇（ ）艳没（ ）打（ ） 津津（ ）（ ） 自相（ ）（ ）_【答案】 (1). 情 (2). 理 (3). 株 (4). 待 (5). 争 (6). 斗 (7). 精 (8). 采 (9). 有 (10). 味 (11). 矛 (12). 盾 (13). 默默无闻【解析】【分析】【详解】本题考查的是补全成语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性

9、，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。通情达理:指说话、做事很讲道理。他是个通情达理的人，从来不胡搅蛮缠。守株待兔:比喻不知变通，死守教条。争奇斗艳:形容百花竞放，十分艳丽。没精打采:形容精神不振，提不起劲头。津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。自相矛盾:比喻别人或自己说话做事前后抵触。“津津有味”是a a b c 式词语，词语的第一二字是相同的，三四字不同。例如:默默无闻、息息相关。默默无闻:无声无息，没人知道。 指没有什么名声。息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。水是生命的源泉，水与生命的起源息息相关。4. 积累回顾。（根据课文内容填空）1”一阵微风吹过来，我就翩翩_，

10、雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。”这个优美句子选自课文_，学了这篇文章，我的感受是:_。2”五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话出自课文_，作者是著名的儿童作家_，我还知道她的作品:_。3有趣的故事留下的不仅是开心的笑声，是更多的思考。本学期我们认识了_的裁缝和_的顾客，还认识了_的枣核。相信课外你也读了许多有趣的故事，写出一篇的名字:_。【答案】 (1). 起舞 (2). 随风飘动 (3). 舞蹈 (4). 荷花 (5). 公园里的荷花真美啊 (6). 肥皂泡 (7). 冰心 (8). 繁星春水 (9). 慢性子 (10). 急性子 (11). 机智勇敢 (12).

11、龟兔赛跑【解析】【分析】【详解】本题考查学生对课文内容的理解和默写。1语段选自荷花，这是一篇状物写景散文，生动细腻的描写了公园里一池美丽多姿的荷花和”我”观赏荷花时细腻真实的感受，抒发了作者对荷花、对大自然的热爱和赞美之前。注意”舞”、”飘”“蹈”的书写规范。2本题考查了学生对文文学常识的理解。阅读文章可知，作者是冰心。她是现代著名的女作家，诗人。她的作品有繁星春水超人。3本题考查学生课内阅读掌握情况，学生应按照大纲要求对课内文章熟练掌握，了解故事内容、主要人物以及作者等相关知识。慢性子裁缝和急性子顾客的主要内容:有一个急性子顾客到一个慢性子裁缝的店里做棉袄，裁缝答应了。可是过了几天，顾客因为

12、性子急，不断要求裁缝把衣服改成秋天穿，夏天穿，春天穿的。结果到最后他才发现，慢性子裁缝还没开始做衣服。枣核是一篇童话故事，讲述的是一个只有枣核那么大的小孩如何机智勇敢化解危机的故事。龟兔赛跑是一则寓言故事。主要讲述的是兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，乌龟坚定地说总有一天它会赢。兔子说，那我们现在就开始比赛。于是乌龟拼命的爬。而兔子认为赢过乌龟太轻松了，决定先打个盹，再追上乌龟。乌龟一刻不停地努力向前爬，当兔子醒来的时候，乌龟已经到达了终点。这则寓言告诉我们不要轻视他人，同时，稳扎稳打定能获得胜利。5. 诗词乐园。1古诗中有许多描写传统节日的作。比如王安石的”_，春风送暖入屠苏”描写的

13、是_（节日）；杜牧的”_，路上行人欲断魂”描写的是_（节日）；_（诗人）的”_，遍插茱萸少一人”描写的是_（节日）。2春天在诗人的笔下风情万种:”日出江花红胜火，_”是盎然的春；”_，春江水暖鸭先知”是恬静的春；”等闲识得东风面，_”是多姿的春。【答案】 (1). 爆竹声中一岁除 (2). 春节 (3). 清明时节雨纷纷 (4). 清明节 (5). 王维 (6). 遥知兄弟登高处 (7). 重阳节 (8). 春来江水绿如蓝 (9). 竹外桃花三两枝 (10). 万紫千红总是春【解析】【分析】【详解】本题考查学生对古诗词的理解和默写。1”爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代王安石的元日，这

14、是一首描写春节的诗。全诗:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的清明，这是一首描写清明节的诗。全诗:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟这是一首描写重阳节的诗。全诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”出自盛唐白居易的忆江南，这是一首描写春天生机盎然的诗句。全诗:江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

15、”出自宋代苏轼的惠崇春江晚景二首，这是一首描写出春恬静的诗句。全诗:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自宋代朱熹的春日，这是一首描写春天美丽多姿的诗句。全诗:胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。阅读品味吧课内阅读。海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底真是个景色奇异、物产富的世界。6

16、. 第一段话是围绕哪句话写的?用” “画出来，这样的句子就叫作 句。7. 这段话中介绍了海参、_、_、_、_的活动特点。8. 把画横线的句子改为反问句，写在下面横线上。_9. 下面的句子分别运用了什么说明方法?选择恰当的选项填空。a 打比方 b 作比较 c 列举数字（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ）【答案】6. 海底的动物，各有各的活动方法。 中心 7. (1). 身体像梭子的鱼 (2). 乌贼 (3). 章鱼 (4). 贝类 8. 海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗? 9. (

17、1). c (2). a b c 【解析】【6题详解】根据题干”围绕哪句话写”可以看出本题主要考查找中心句。”中心句”就是”中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是”中心句”，中心句的特点:一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。一般在段的中间的中心句起承上启下作用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。第一段写了”海参”“一种鱼身体像梭子”“乌贼和章鱼”“有些贝类”，这些都是”海底的动物”，所以都围绕第一句话写。【7题详解】本题考查对语段内容的理解。根据文章语段内容，作者依次介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深海鱼等海底生物的活动特点

18、。【8题详解】本题考查陈述句变为反问句的能力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上”难道”，句尾加上”吗”，句末的句号改为问号。加入”难道”“吗”，句号改为问号。海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?【9题详解】（1）本题考查说明方法。列数字是从数量上说明事物特征，句子中”每小时”“四米”这些数据说明海参游动缓慢的特点。（2）作比较是说明文中将两类相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征，文中将梭子鱼攻击速度与火车速度进行比较，突出梭子鱼攻击速度之快的特点。打比方指通过比喻的修辞手法来说明事物特征，句中将”鱼”比作”梭子”

19、，说明这种鱼的外形特点。”每小时能游几十千米”，这些数据说明了鱼速度快的特点。课外阅读。还魂草大巴山的槲（h）枥（l）树林里，有撑着小伞的蘑菇，有支着耳朵的木耳，还有一种小草，大家叫它还（hi hun）魂草。走进密密的槲枥树林，温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶，从叶缝（fn fn）间筛下的光斑映在落叶上，像圆圆的邮戳（c hu）。我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。还魂草真能还魂吗?每当我看书累了，便把还魂草从书页中取出，放进盛（c hn shn）满清

20、水的杯中，干细的茎立刻徐徐伸直，干枯的叶缓缓伸开，又显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是那么旺盛!从海外回来的爷爷，每次离开的时候，都要带一束还魂草。他说，还魂草系（j x）着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。10. 在文中括号里不正确的读音上画斜线。11. 在文中找到下列词语的近义词。立即（ ） 渐渐（ ） 碧绿（ ）12. 根据短文内容填空。（1）在大巴山的（ ）里，（ ）下面，（ ）上可以找到还魂草。（2）还魂草的作用有:_。【答案】10. hi fn shn j 11. (1). 立刻 (2). 徐徐或缓缓 (3). 嫩绿 12. (1). 槲枥树林 (2). 落叶 (3). 苔藓 (

21、4). 老人拿它泡茶喝，能明目强身；我们拿它当书签，送给好朋友。【解析】【10题详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。还魂草（hun）叶缝（fn）盛满（c hn）系着（x）【11题详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在短文中找出所给词语的近义词。立即:即刻，立时。词语出现在句子”干细的茎立刻徐徐伸直”中。”立刻”与”立即”互为近义词。渐渐:指的是程度或数量的逐步增减。词语出现在句子”干枯的叶缓缓伸开”或者”干细的茎立刻徐徐伸直”中的”缓缓”和”徐徐”与”渐渐”互为近义词。碧绿:青绿色。词语出现在句子”显得那么嫩绿”，”嫩绿”与”碧绿”互为近义词。【12题详解】本题考查学生对短文内容的理解和分