


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2020大学生暑期三下乡支教实践总结(2020)2020大学生暑期三下乡支教实践总结(2篇)2020大学生暑期三下乡支教实践总结 第一篇:暑期社会实践仙居行一切仍然历历在目,似乎发生在昨日。那里水清澈见底,那里景、一切时光,对于每个人每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵记忆,是我们一生难忘经历与收获却是大不相同。今年组长。在这次支教过程中,让我亲自感体验到了作为一位老师是以下几点:一、 团队 在一开始,我们情况,所以我们在去之前做几天支教中变得井然有序,当然大家配合每位同学每天晚上进行小组讨论,分配好明天各自负责一些活动安排,在前一晚都要做好充足井井有条。在这个团队里,大家都是那么努力一份
2、力与团队共同进步,确实,几天下来,我们大家显得更加团结,我们更加一切只要努力,一定能够做到更好。二、 教书 在这次支教过程中,我作为支教组组长,我对整体英语卡片讲授。一开始,我问孩子们有没有上过地理课,结果很一致内容。结果另外出乎意料方法将我所以讲竞赛中有了出色时候,团队里游戏让他们对英语课堂产生浓厚体会到作为一个老师身上担重大,当下面学生吵时,要让他们安静下来、让他们认真听讲、使自己讲去接受和提高等等,都是一件件不易表现令我们感受颇深,他们对于学习热情,尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们,帮我们搬运物资身影时不时出现在我们几天教学中,有些孩子们因为名额满没能过来上课而感到很难过与可惜。看到
3、他们感觉,让我更加想把自己知道叫章丹姐姐,又或者教老师,那时觉得心里特别激动,她们可以记住我们称呼我们。也是那一瞬间,我被那种热情所感动,被那一种天真无邪所动。那时课堂里,温馨与浓厚教室里充满心里。我们用纸鹤和星星代替我们,写上心愿与祝福,放进玻璃瓶中,用那一个小小感情。并且送上我们集体为孩子们买祝福,希望孩子们在接下去很好。用相机留下我们一起快乐时光。在回酒店后,我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写,所以我想对你们说一句:谢谢!希望你们带给别节目能更加精彩,祝你们天天开心。大家都很欣慰,有这样支教旅途也更有价值。对于孩子们,看到他们不仅仅是目前思考;也希望能够更多东西,去给予他们心灵上友
4、谊;希望他们有勇气去面对新坎坷。在这里,但这也更能锻炼我们。会让我们真正意识到要去为社会多做贡献,让我们知道我们还有很多事要去做,让我们知道我们幸福,我们应该好好珍惜,无论是在以后角度审视一切。我想要通过这次支教,带回去一些朴素质朴精神。把我们可贵品质带回去,将爱心结传承下去。2020大学生暑期三下乡支教实践总结 第二篇:手指在键盘上敲敲打打,写下我点点滴滴记忆。今年感动。科二并肩行,携爱下*,我们科二暑期为期十天时候,满是好奇与期待,学校也给了我们很大是看到学社们稚嫩害羞到后来重头戏来了支教。每天,他们都早早地到教室,这着实让我很感动,感动他们能在暑期精神状态。才发现:原来成为一名教师很容易
5、满足。课堂上,我教学生们小虎队时候,他们在台下那么认真眼神和灿烂如花心舒服着,讲课也自然很是顺畅。然而,有时候也有一些捣蛋耐力了。是当场批评呢还是睁一只眼闭一只眼呢有很多种选择但真正起效果感受。同时,当自己一进入教师这个角色就会不自觉地为学生想及很多。能更好地让自己成长,第一次明白自己时候,就觉得特别感情了,他们一直在群里说要来上课,甚至有亲切和习惯了。不过,这时候疼,后来又是水土不服浑身长包特别冲动,我觉得特别冲动,就在我决定回去。我想我是科二一份子,既然已经来了,就做好一切准备,这点困难算什么,就当是锻炼自己吧。每天中午日子,每次都会眼眶湿湿。这些可爱老师好会让我们这些老师激动良久,而我们
6、这些老师聊天话题时候,一个大惊喜从天而降我们可爱蹲委小涛莉从广州来看我们!我们激动三下乡又重新打满鸡血。每天身影,忙着备课、策划活动、训练学生、和学生分享人生影子;操场上,有他们带领学生体验第二课堂大汗淋漓背影这就是我同胞。在他们点滴,正因为有了这些队友们才使得这个集体充满了团结和勃勃向上时光总是短暂文艺汇演,我们献上了我们早已排练多次合唱你们是我泪水。是星光给了我们一个精彩值得回忆人儿,希望日后还能相聚! 从开始时怀念与不舍,泪水与喜悦,还是要落入俗套,最想说六天,从我暑期实践经历,我获得了很多,有友情,有经验。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐前后,大家都有一颗善良心态,一个开心事件能够保持冷静,以平常心来对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年环境科学综合素质考试题及答案
- it工程师面试题简答题及答案
- 2025年物流管理与供应链考试试题及答案
- 素质能力测试题库及答案
- java面试题及答案练习软件
- 2025年建筑工程管理相关知识考试试题及答案
- 软件设计师考试时间管理试题及答案
- 软件设计师考试学习资源与试题答案
- 项目管理师的跨部门协作技巧试题及答案
- 西方政治参与模式的革新试题及答案
- DB32/T 4220-2022消防设施物联网系统技术规范
- 车位转让合同协议书
- 合伙经营货车辆协议书
- 2025年农村个人果园承包合同
- 企业管理流程数字化转型计划
- 机械通气患者护理
- 2025年数控技术专业毕业考试试题及答案
- 上海市2024年初中语文学业水平考试试卷真题(精校打印)
- 车牌租赁协议和抵押合同
- 《张敏瑞的传奇人生》课件
- 2024年液压与气动技术试题及答案
评论
0/150
提交评论