社会实践作文10篇

1、社会实践作文 10 篇社会实践作文：社会实践活动今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动， 虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦， 但我从中锻炼了自我， 并且学到了很多课堂上学不到的东西。 也透 过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。炎炎夏日列日当头。 正是因为有这样的环境， 正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。 我要看看我能否在恶劣的环境中有潜力依靠自我的双手和大脑维持自我的生存， 同时， 也想透过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会， 在实践中增长见识， 锻炼自我的才干， 培养自我的韧性， 更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用， 自我的潜力能否被社会所承认。

2、想透过社会实践， 找 出自我的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触基层、 了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去” 的真正涵义， 认识到只有到实践中去、 到基层中去， 把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干” 。透过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会， 开阔了视野， 增长了才干， 并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足， 对自身价值能够进行客观评价。 这在无形中使我对

3、自我有一个正确的定位， 增强了我努力学习的信心和毅力。 我是一名大三学生， 即将走上社会，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。 透过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。 就是紧密结合自身专业特色， 在实践中检验自我的知识和水平。 透过实践， 原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。社会实践作文：社会实践活动星期三，我们班去实践活动，那天十分快乐。早上，我坐上大

4、巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴， 谁知， 竟是一个鸟语花香的乐园。 我们下了车， 被教官领到一片树林下，我们便开始第一个活动了。我们想了一阵子，总算想出了一个名子是搞好一 切之后，我们开始练习，“阳光队，阳阳光，阳光，照亮每”练好 之后，我们便补充能量，喝了些水，这天很热，所以我不明白水带得够不够。对另一位都表演完时， 教官开始为我们讲路边两旁的植物了， 有美人梅、 剑松、法国东青等植物，之后，又进行了第二个活动。 “水上”漂浮。可不是真的水，而是路， 把垫子放到路上， 但要有人按住， 不然会飘走，a、 b 两队谁先到终点，谁获胜。可最后，还是失败告终。吃过午饭，我们

5、到操场上去玩，那的游戏有二个令我提心吊胆，有一个被我顺 利透过。可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可但 是一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都 去买水了，没钱的只好借别人的喝了。之后又回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。这天，虽然热，但很高兴。社会实践作文：社会实践报告打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们就应有这样的胸襟：不以成败论英 雄，不必须非要用成功来作为自我的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示 着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自我，鸟

6、儿用歌声证明自我，我们要用行动证明自我。打一份 工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻简单松成功。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，但是还在校园里 面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的潜力，以便在以 后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题 记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份 真诚。所以必须要个性留意谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红 叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有好

7、处， 一些心得 和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在 在收获，是对“有经验者优先”的感悟。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值o人往往是很执着的。但是如果你只问耕耘不问收获，那么 你必须会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你 对等的真情，要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情，都务必有主动性和 用心性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。 我不明白多少打工的人有过这种感觉， 但总的来说，这次的打

8、工生活是我人生中 迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，二十四天的打工生活，我收获 还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一 分财富吧。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性， 获益良多，这对 我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。 这次的打工是一个开始，也是一个 起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。社会实践作文：社会实践被冻醒的滋味真难受第一天，因为冷空气来临，夜晚，我们睡在硬硬的木床上，因为垫被很薄，我 异常的寒冷，整个晚上，我双脚冰冷，怎样也捂不热，深夜，我被冻醒后，我悄悄地爬进我的同床候皓深的被窝里， 抱住他，

9、正当我感觉暖和一些时， 他可能被我冰冷的身体冻醒，赶紧身子一滚，躲走了。唉！这位仁兄真不够朋友！我无可奈何地咬紧牙关钻进我那又冷又硬的被窝。心里可真叫苦啊！快乐的挖山芋第二天， 我们实践活动是挖山芋， 我们手拿小铁铲排着队， 浩浩荡荡来到山脚下的菜地里， 我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱， 看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开辟了一块芋地，开始“动工” ，我一眼就看到一块露出地面一点儿的 “千年大山芋” ， 我想着它那大大的模样， 心中一阵激动， 拼命地刨啊刨啊！也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小那“千年大山芋”就是不露面。我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深

10、处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提， “啪”的一声藤断了，挖掘工作更加艰难，这时， “大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃了几下，再使劲一拽， “千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了， “千年大山芋”变成了“半年小山芋” 。我摇了摇头，叹息了一声“唉！ ”心里那个酸呀！老师帮忙整床铺晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句： “是谁呀？” “是姚老师哎！ ”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺， 迅速坐

11、起， 其他同学也都坐了起来， 姚老师问： “ 被子都整理好了吗？”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声： “这被子怎样搞的，像麻花一样？！ ”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。 姚老师耐心的帮他重新整理， 又挨个床铺检查， 查到我的床铺， 一边抖动被子一边说： “哎哟，你的好像也不对唉。 ”我连忙委曲地说： “是啊，昨晚，我被冻醒2 次！ ”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。这次实践活动， 苦是那么的难受， 酸是那么的值得回味， 甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们的社会实践活动才更加多姿多彩社会实践

12、作文：社会实践活动12 月 14 日，星期二，我们六年级同学在老师的带领下高高兴兴地来到绿色学校参加社会实践活动。到了那里，我们先排队去宿舍整理内务。虽然房间不大，但很舒服。早上，打开窗帘一束暖和的太阳光照进来， 使我门全身暖烘烘的， 舒服极了。 忙碌了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就开始上课了。这些课的资料还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课最使我感到新鲜的课是“智慧之光”课。我一进门， 就看见许多好奇的机器， 个性是美妙神奇的辉光球。 那圆圆的球里有好几条细细的红色“射线” ，会在里面不停地漂浮，放射。看上去很美丽，但只要你一把手放在

13、上面， 就立刻会有一根蓝色的线直冲你手心而来， 如果再有一个人碰手， 那两个人的手将会像针刺一样的痛。 这使我明白它虽然很漂亮， 但有着必须的电力。最使我感到辛苦的课是军训课。12 月份，虽说已是冬天，但午后的天气还如同夏天，阳光灿烂。那天，我们上军训课，在这节课里我们可受罪了。动也不能动一下，稍动一下就要喊报告。在火热的太阳光下， 我们头上的汗水直往下滴， 但大家都不敢抹一把汗， 太阳光还不断地刺进我们的眼睛里， 使我们睁不开眼， 但我们都不叫一声苦， 不叫一声累。军训课可真是一堂培养我们意志的课呀！绿色学校的社会实践活动真是苦中带甜，甜中带乐。那天晚上的篝火晚会，使我们洪塘中心全体的六年级

14、同学和全体老师、教官都沉浸在一片欢乐的海洋里， 使我终身难忘。 在美妙的音乐声中， 我们六年纪的全体同学一齐跳起兔子舞，大家肩搭肩，围成一个大圆圈，左脚蹬二下，右脚蹬二下。大家边跳边笑，高兴得合不拢嘴。一阵喜悦后，我们围坐在原定的位子上，欣赏各班同学临时排的节目，你可别小看这些节目，他们可精彩了！有一班的小品“ 1+1” ，四班的小品“破车” ，分别有表演大师扬敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演赵本山，还有我们班男高音演唱家於宁唱的小鸡欢呼声、掌声一阵盖过一阵，在我童年的记忆里留下了难忘的的一页。晚上熄灯后， 寝室里讲起了悄悄话， 可不一会儿疲劳就把我们带进了甜蜜的梦乡绿色学校的这两天社会实践活动多有意

15、思呀， 我永远也不会忘记这多姿多彩的不平凡的两天。社会实践作文：一次搞笑的社会实践活动盼望已久的社会实践活动最后到了， 我怀着兴奋而又激动的情绪走进智铭中学，虽然是陌生的学校，陌生的老师，但是我们依然快乐，因为这次活动丰富多彩，有“穿越彩虹”、“生存自救”、“编中国结” 我印象最深刻的是“穿越彩虹” ，我们手拉手围成一个大圆圈，老师把呼啦圈放在牛浩宇和晏宇的中间， 规则是不能用手摸， 只能用胳膊抖动， 一旦用手摸或者手松开的话，就要重新开始。在开始之前老师说了一句话： “你们能不能在3分钟之前钻完。 ”我们异口同声的回答道： “能！ ”游戏开始了，因为牛浩宇个子太高， 所以钻的时候不好钻， 好

16、不容易钻完了。 下一个是刘倩， 因为她个子矮小，用时不长，为我们节省了时间轮到唐浩杰，因为他手一松，一不留意，掉了。老师喊道： “重新开始。 ”我们都埋怨唐浩杰，反反复复一共有三遍，最后轮到我了，我弯下腰，摆着胳膊，扭着身子，最后顺利地过关了，最后，我们队用了 3 分 20 秒，获得胜利了，队员们欢呼雀跃。这真是一次别开生面的实践活动。 这次活动使我获得了锻炼， 尝试了一次战胜自我的经历，感受到了获得成功的快乐。太阳下山了，我们排着队，唱着歌，踏上回家的路途。社会实践作文：社会实践心得体会随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。 许多毕业的大学

17、生和在校大学生， 都应对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自我的将来补充“能量” 。的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。 星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践， 我忽然觉得自我成长了不少！ 我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅， 那里有许多海外居民，来到那里我第一次感受到了祖国的“大好江山” 。我们在保洁员阿姨的帮忙下渐渐开始了实践。我们这次的任务是打扫草坪上的落叶！ 这个任务挺艰巨的， 但是我却不肯认输， 望着辽阔的草坪我第一次明白了作为一个保洁员是多么的辛苦， 多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无

18、措，不明白到底该怎样开始， 就在这时我看到了妈妈！ 于是在妈妈的帮忙下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙” 。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很留意，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！ ”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自我的眼泪已经在眼眶里徘徊了， 但我还是努力憋住。 看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时间毫不留情，渐渐的我们已经实践了 1个小时了， 但是看看这草坪， 我不禁感到自我是这样的懦弱无能， 时间已经过去这么久了， 而

19、我们的成果却只是这么一点点。 之后我吸取了妈妈的经验， 渐渐掌握住了这调皮的小家伙， 实践就这样渐渐结束了！ 看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣” 。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。这次实践我十分的佩服洪新异。 她是我们班也个身体上有缺陷的同学， 而这次实践让我充分明白了她的内心多么的善良！ 她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的状况下，把它扔进垃圾桶！这次实践我充分体会到了， 帮忙人原先能够这么的高兴！ 但是我同时明白了工作的不容易！因此，我们以后就应好好学习而且还要社会实践潜力，抓住机遇，迎接挑战， 适应复杂多样的现实生活！ 还要向毛主席所

20、描述的那样， 向雷锋同志学习！所以，我们都要做生活中的活雷锋，帮忙需要帮忙的人们，当然是在我们力所能及的范围内！社会实践作文：我的社会实践见闻前几天收家， 翻出很多旧书和不要的书， 家里也没有地方摆了， 于是我去小区门口摆摊，卖书。其实，我觉得这是一件很光荣的事情，但还是有一小点害羞，一小点害怕。毕竟是我的第一次社会实践， 大多数人都不认识， 而且怕城管一来就把我的书全收走，搞不好还会罚款。一开始就很不顺利，遇到同行。介绍英语的书给老人看，看着看着就读起来，最后和我说： “我就是教这个的。 ”然后我那个郁闷啊。然后城管的车就来了，还好只看了一眼就走了，我的留意肝呀。大多数人都是笑笑就走了；或是

21、看一眼说：恩，没时间；或是说：没有看书的习惯。其中有一位叔叔，他说他要赶着上个旧，没时间。我就说： “那买了车上看看，当作消遣。 ”他也只是笑笑，站在一旁等的士。我很生气，难道看书是很难的一件事吗？难道是为了能在车上休息一会吗？难道人的一生从毕业后书就成为文弱的代名词了吗？我突然想起 格言 上一篇叫做 把书放生 的段落， 无论别人需要或是喜欢，即使再降半价我也愿意卖。 不仅仅仅是因为比卖废纸便宜， 更重要的是它们找到了一个好的归宿。如果它们进了回收站，那它们是否能被再利用，就很难说了。卖大概有一个半小时，我发现了一个人，几乎每隔二，三十分钟我就能看见。他仅仅是一个普通的送水工。 我开始想， 他

22、们每一天的穿越在大街小巷中， 每个人都有自我的一片工作区， 而且， 他们和我们有个共同点： 都是点线的生活；都有一个座位。但他们比我们辛苦很多：抬水要上下楼梯，坐在座位上不能动。一瞬间，我发现这个工作一样伟大。其实最感慨的是其他人的生活， 或许冷天大家都不愿出来活动。 人很少， 而骑摩托车， 开轿车的人居多。 大多面无表情一眼而过。 此刻是信息高速发达的时代，是什么让大家麻木了： 金钱？名利？还是连那个颗对生活热情的心都丢掉了？而在平常中， 一半左右的学生也是一样， 也许学习让他们麻木了。 其实学校也是个社会，但庆幸的是，这个社会仅仅只反映了几反面的问题，而那些青春的，富有朝气的学生感染着，带

23、动了那些麻木的学生。即使这样，我还是难过着这次社会实践让我有很多很多的感触，或许大家能够试一试。人生就是这样，千姿百态。社会实践作文：社会实践活动暑假来临了，同学们都不期望像驼鸟一样把头扎进书本里，没完没了地读书，怎样让假期生活即要简单活泼， 又要充实有好处。 学校推荐我们能够进行社会实践活动，同学们一听，高兴得一蹦三尺高。和小伙伴商议，我们打算帮忙车棚打扫卫生。7 月 6 日下午，太阳烤着大地。树儿低着头，地上的狗直吐舌头，街上偶尔走过三三两两的人， 也显得懒洋洋的。 我和几个小伙伴如约在车棚门口相见， 一场热火朝天的“劳动竞赛”拉开了序幕。首先，为了不让扫地时灰尘飞扬，车棚奶奶让我们先接几

24、盆水洒在地上。接好水后，往地面一洒，水一滴滴掉落在地上，变成一朵盛开的“水花” 。不一会儿，地上便有百十朵盛开的“水花” 。有一次，我不留意还把水泼到了白雪滢的腿上，朝得她横鼻子瞪眼，我赶忙道歉，笑声充满了整个车棚。泼好水后，我们开始扫地。灰尘好像变得听话了，扫把一挥，灰尘就像被敌人驱赶着一样，聚成了堆。车棚里的灰挺多的，扫了一遍又一遍，总是扫不干净。看到这种状况，我们自发的两两组合，同时扫一个小区域。一个人扫第一遍，另一个人再扫一遍， 重复两三次， 一块区域就差不多扫干净了。 整个自行车停放处基本扫荡完毕。此时， 我们已经汗流浃背， 全身发粘， 嘴巴干渴。 这让我不由得想起车棚人员，他们每一

25、天都要打扫车棚。其实在我们打扫时，车棚的奶奶不时地将车棚里近200 辆的自行车搬开了。况且我们清扫的是自行车停放区域，摩托车及电动车停放区域奶奶怕我们累着， 就没让我们打扫。 车棚的角落里还有一些蚊虫， 他们趁人不备时也会猛然袭击。 有些人车子未按指定地点存放， 每当发生一例， 工作人员还要其放回指定地点。 试想一下， 每一天搬运二三百辆自行车， 一百多辆摩托车及电动车，炎热的夏天，同学们能够在家享受空调，而他们只能吹风扇。尊重他人，不仅仅仅表此刻语言，有时行动更为重要。期望在今后的生活中，同学们能服从社区的管理， 按照相关规定执行， 尽量不要给他人造成不必要的麻烦。社会实践作文：社会实践活动

26、12 月 14 日，星期二，我们六年级同学在老师的带领下高高兴兴地来到绿色学校参加社会实践活动。到了那里，我们先排队去宿舍整理内务。虽然房间不大，但很舒服。早上，打开窗帘一束暖和的太阳光照进来， 使我门全身暖烘烘的， 舒服极了。 忙碌了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就开始上课了。这些课的资料还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课最使我感到新鲜的课是“智慧之光”课。我一进门， 就看见许多好奇的机器， 个性是美妙神奇的辉光球。 那圆圆的球里有好几条细细的红色“射线” ，会在里面不停地漂浮，放射。看上去很美丽，但只要你一把手放在上面， 就立刻会有

27、一根蓝色的线直冲你手心而来， 如果再有一个人碰手， 那两个人的手将会像针刺一样的痛。 这使我明白它虽然很漂亮， 但有着必须的电力。最使我感到辛苦的课是军训课。12 月份，虽说已是冬天，但午后的天气还如同夏天，阳光灿烂。那天，我们上军训课，在这节课里我们可受罪了。动也不能动一下，稍动一下就要喊报告。在火热的太阳光下， 我们头上的汗水直往下滴， 但大家都不敢抹一把汗， 太阳光还不断地刺进我们的眼睛里， 使我们睁不开眼， 但我们都不叫一声苦， 不叫一声累。军训课可真是一堂培养我们意志的课呀！绿色学校的社会实践活动真是苦中带甜，甜中带乐。那天晚上的篝火晚会， 使我们洪塘中心全体的六年级同学和全体老师、

28、 教官都沉浸在一片欢乐的海洋里， 使我终身难忘。 在美妙的音乐声中， 我们六年纪的全体同学一齐跳起兔子舞，大家肩搭肩，围成一个大圆圈，左脚蹬二下，右脚蹬二下。大家边跳边笑，高兴得合不拢嘴。一阵喜悦后，我们围坐在原定的位子上，欣赏各班同学临时排的节目， 你可别小看这些节目， 他们可精彩了！ 有一班的小品“ 1+1” ，四班的小品“破车” ，分别有表演大师扬敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演赵本山，还有我们班男高音演唱家於宁唱的小鸡欢呼声、掌声一阵盖过一阵，在我童年的记忆里留下了难忘的的一页。晚上熄灯后， 寝室里讲起了悄悄话， 可不一会儿疲劳就把我们带进了甜蜜的梦乡绿色学校的这两天社会实践活动多有意思呀，我

29、永远也不会忘记这多姿多彩的不平凡的两天。 20xx 019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。 正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方面： 、 深入学习课改 理论， 积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为 “切入点” ，强化理论学习和教学实践。 、充分发

30、 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来， 做到以学促研， 以研促教， 真正实现教学质量的全面提升。 、强化教 学过程管理， 转变学生的学习方式， 提高课堂效益， 规范教学常规管理，抓好“五关” 。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神， 要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风

31、，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、 有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成各项任

32、务。 校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx-20x 下学期生物教研组工作计划范文 20x 年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20x 年化学生物教研组计划20x年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20xx- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划xx- xx学年度第二学期高

33、中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课

34、程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、 手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组

35、的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口 语测试。 、高三英语复习 研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六 月份： 、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语

36、学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导， 认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养， 调动， 培养提高学生的语文素动启发， 开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行” ，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。 养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课

37、程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。 ，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组” ，充分发挥学科、骨干教师的动。讨， 开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。 ，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服， 提高课堂效真实实是走场交流教细读， 学心得。 让备课不再， 形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分， 赏析文，

38、 进行文本发展。促进个合实践能力， 性和谐提高学语文的、 过关学习竞展形式定的语、 根据上学期制文常规活动计划， 开多样的赛活动活动， 激发学生学习兴趣， 在自主活动中生的综指标。 、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、 主要具体措” 。 把关， 示范、 当好 “领头羊 （ 一）骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、 ，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。 教研绕 “探性语文课堂教学模式主题， 深入开展精读学有效性研讨活动。1-2 级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切

39、我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对” 活老带新， 不断提高教务素质成绩。 争取出学习， （ 二） 年轻教师取经、 。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要， 有选择性局部模仿， 从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、 为了提高教学质量， 教师迅， 年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内容可观看名盘、视1高二历 2019 年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。 观各方、 态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史力和思想品德、 情感、 价值面得到业生打下良好高中毕展

40、前途学习潜良好的三年级， 为高的文科历史教学打下基础， 为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。 求靠拢高三教高二的， 研究形念， 紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化， 力争使教学向学的要研究教育理念角度分、 多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、 问题而识运用能力。 教师在教学中多学科次、 多析解决问题的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主， 落实基础知位， 适史地政科的综合要求， 培养生学科主义的理唯物论水平辩证

41、唯科思维基础， 。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、 教学依据和不会。 找到方了两次， 不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人 40 全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真

42、分析二 、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量； ）小数的意义和四边形法和减数的加法； （）平行）小性质； （算和应）本 册的教学内容： （混合运用题； ）整。学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点： 混合运算和应用册的一， 这一步学习三步式题的混顺序， 用小括续学习解答两步应用习， 进习解答易的三步应用题， 使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基， 分数总定律加的意义然后对整数四则运算， 运算以概括结， 这样就为学习小数打下较础。第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理， 一方面使学的知巩固， 使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复

43、为学习把单名名数改数法， 总结十展到千高。 先括， 整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际力， 并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上， 习、 概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能： （一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、 使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。 法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、 使学生数四则运算的意义， 法与减。 的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价； 加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识， 的合

44、作代社会品质； 观开服困难积极向上， 乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人， 将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习， 去研究技用性， 学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。 时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量， 步发展面发展学任务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳” 、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目 标：

45、建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑” ，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益， 以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特别是本身的趣， 提基本套剑” 的路， 提升学习的的兴升学生素质， 武德的以及 “学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。 根据科锻炼习良好的运 动参与： 养成练武的惯。 学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则， 制定个人锻。 会评价炼效果。 理方法简易处紧急情

46、运动创方法， 活动的握社会学用能力技、 战并进一术战术目的的外重大， 并关动项目认识动技能运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。 康行为生活方形成和重要学习、 解身体关知识一些疾耐力。 展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康心： 通过体改变心， 并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与出良好习活动： 会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方法的能力面知识社措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、 互学习习建立， 小组的加强学小组的相、 相互相互研能， 提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教， 达到标； 实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、 “平本课程研究：（ ）课题加强校“剑”的