部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目附答案

1、最新部编版七年级语文句式变换与仿写X训练经典题目(附答案) 一、初中语文句式变换与仿写 1同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学 习活动，请你完成下列任务。（1）在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处闪烁着光芒， 直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。 示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。 。之交：_ 2）根据语境，补写句子。（ 朋友是什么？朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。 示例：朋友是成

2、功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 ）生死；同生共死的交情（1【答案】 2）略（【解析】【分析】（1）本题要求：句式相同；内容相关。示例：刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友。（2）仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。示例：朋友是生命失意时的一 同生共死的交情 生死 ；轮太阳，温暖地给你带来前行的力量。故答案为： 略 写出一个古代交友的称谓，并解释。 本题考查词语的积累，注意 【点评】 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意， 弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 2仿照

3、下面的句式，变换地点和内容，再续写两个句式相同的句子。我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的 _。的感慨；_；”银辉中体会“月是故乡明【答案】我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏“明月松间照”的美景；我梦想， 的情怀“长河落日圆”漫步塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受【解析】【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会月是故乡明的感慨”。要变换地点和内 容，句子中要有诗句。一定要符合神形

4、兼备的要求。故答案为：我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏“明月松间照”的美景 我梦想， 的情怀长河落日圆”漫步塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子 应有的格式。 3仿照画线的句子，在横线上续写两个分句，使之构成排比句。读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的语言留在我们的心里，挥之不去。故乡中一声老 爷，喊出隔膜的悲凉；_，_；_，_；_， 。_ 【答

5、案】孔乙己中一件长衫；尽显迂腐落魄；风筝中一只风筝；彰显内疚自省； 杨修之死中一盒酥；再现恃才放旷【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。以经典作品为材料，仿照例句仿写即可。要 求学生不仅要熟悉课文内容，还要按照句式以排比的方法写下来。 ）孔乙己中一件长衫1故答案为：（ ）尽显迂腐落魄2（ ）风筝中一只风筝3（ ）彰显内疚自省4（ ）杨修之死中一盒酥（5（6）再现恃才放旷【点评】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的 关系，然后直接套用。 依照例句仿写。例句：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；

6、4 ；_心灵是， 。_，_心灵是【答案】一片宁静的湖水；偶尔也会泛起阵阵涟漪；一块皑皑的雪原；它辉映出一个缤纷 的世界【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。解答此类试题，先要全面筛选出仿写“示例”所提供的信息，诸如句式、修辞、情感等。本题中，仿写的例句第一个分句用了比喻的 手法，第二个分句紧承第一个分句说明喻体的情况。仿写时要注意修辞手法及句式。故答案为：一片宁静的湖水；偶尔也会泛起阵阵涟漪；一块皑皑的雪原；它辉映出一个缤 纷的世界【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用

7、了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。 5本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用对比手法，写一写 自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。【课文片段在线】他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开 裂，像是松树皮了。先前的紫色的圆“【写法分析】选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他脸，已

8、经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌 ， 重在抓住某一点写现在 ， 适时穿插对记忆 中印象的描述。 【答案】【参考例文】不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一般，手心里长满了厚厚的茧子。这就是那双伴我成长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样的光滑、细腻，那样的纤细美丽、白皙丰润。现在，繁重的劳动却使妈妈的 手变得如此粗糙！【解析】【分析】本题考查运用对比手法进行外貌描写。选文运用对比手法，对中年闰土进行了细

9、致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。比如：弟弟的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。他黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号； 时而愉快地舒展，像个感叹号。故答案为：不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一般，手心里长满了厚厚的

10、茧子。这就是那双伴我成长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样的光滑、细腻，那样的纤细美丽、白皙丰润。现在，繁重的劳动却使妈妈的手变得如此 粗糙！【点评】本题考查运用对比手法进行外貌描写。答题时应注意，外貌描写中运用对比手法，是通过比较，突出事物的特点，更好地表现人物的身份或性格特点。外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 作用在于揭示人物身 份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。 广东）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。20176（寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天_，_，_；夏天骄

11、阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天 ；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。，_，_ 惠风和畅；莺飞草长；是生命的萌发；明月朗照；五谷飘香；是生命的纯熟【答案】【解析】【分析】阅读题干可知，所填空应该填写和春季相关的词语，应该使用的句式为 。”，是生命的“，【点评】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要 相等或大致相等。 仿写句子。7 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝

12、招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 。，_秋天像_ 。，_秋天像_ 像一幅美丽的画卷；充满诗情画意；上帝赋予人类的礼物；洋溢丰收的喜悦【答案】【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。还要把握仿句的比喻修辞。抓住前例句“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”的句式结构。要采用比喻的修辞手法，赞美春天充满活 力，给人以信心和力量。内容要与前一句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 故答案为：像一幅美丽的画卷；充满诗情画意；上帝赋予人类的礼物；洋溢丰收的喜悦。 【点评】仿句，要求有三

13、，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句 式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 8参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句 式不限。 示例：讲台 讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。 林荫小道 操场备选词语：窗台 操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。【答案】 【解析】【分析】注意题干中要求选择一个词汇，同时使用修辞手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都围绕所选词汇，不要偏离。围绕“ 窗台、操场、林荫小道 ”仿 造例句创设情境仿写。故答案为

14、： 操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青 春。【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是 句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。 仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。9每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏 天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是_，_；冬天 。，_的风是_ 萧瑟的；急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的；狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【答案】 【解析】【分析】 “春天的风是灵

15、动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人”都运用了拟人的修辞手法，因此仿写的句子也要运用拟人的修辞手法；要抓住秋风萧瑟的特点和冬风凛冽的特点仿写；句式、字数、结 构也要和例句一致。故答案为：萧瑟的，急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的，狂躁的呼啸打破了四野的沉 寂【点评】本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一：话题要统一；句式要统一；修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等；色调要统 一。既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。 请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。10 小溪 备选事物：月亮枯叶 【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。【答案】 示例一：月亮：我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴 我走那夜路。 示例二：枯叶：枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。 示例三：小溪：小溪一路欢歌，奔向远方。【解析】【分析】本题考查句子仿写。仿写指在一定的语言环境的中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。 运用拟人的修辞方法，仿写