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文档简介
1、 ,女,现年27岁,本科学历。2006年参加工作,至今工作已经近7年了,现任白庙初级中学初一英语、班主任及初一年级主任工作。任教以来,她勤奋执教、勇挑重担,默默无闻,赢得了学校领导和社会各届的充分肯定。一、立足三尺讲台,无私奉献青春年华老师自参加工作以来,以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上,已奋斗了七个春秋,年年担任班主任。她热爱本职工作,把教书育人作为自己的崇高职责,有很强的事业心和责任感,工作认真负责,把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中,做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中
2、本着师生之间民主平等原则,尊重学生的人格、个性、思想,强调师生的互动配合,利用课堂上的互动效应,引导启发学生,有力的巩固了课堂教学,促进了学生知识的掌握,收到了较好的效果。二、不断学习、努力追求、逐步提高自身素质工作中不断钻研,坚持自学、进修、实践、不断改进教学、教法的指导思想,因材施教,充分发挥学生的主观能动性、强调教学的延伸性、注重教学的民主性,收到了较好的课堂教学效果。作为一名教师,她也深深地知道,德高方为人师、 情挚始能服人,要像一只永不停歇地陀螺,向老同志学,向同事们学,向网络学,向报纸杂志学,并利用业余时间进修,学习电脑知识。通过学习,教育教学理论得到了不断地丰富与提高,为促进学生
3、的科学管理、进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了坚实的基础。以师为本,着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。她在英语教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。在平时,她除了认真钻研教材,还总是不忘教学基本功的训练。每天在课余之时,总是忙里偷闲,练习钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画和普通话,以进一步提高自己的教学水平。 三、教书育人,抓好学生品德教育 自她担任班主任以来,积极配合学校各部门的工作,十分重视学生的日常管理,并注重对学生的思想品德方面的教育与良好行为习惯的养成,积极引导学生学习中学生守则和中学
4、生日常行为规范,让学生自觉遵守班纪校规和社会公德。教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。她不忘抓礼仪教育,结合中学生文明学生标准,引导学生认真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好文明的班风。她充分利用班队会,开展“安全教育”、“感恩教育”、“文明礼仪教育”等活动;组织学生参加校园经典诗文朗诵、文艺表演、书法绘画、广播操比赛活动,学生多次获奖,班级几乎每周都荣获“文明班集体”称号。四、走进孩子,为学生自主成长搭建平台要想当好孩子王,就必须和孩子们打成一片、干到一起,与孩子们交朋友、信任他们、爱他们。班上有一名叫
5、王静国的同学,上课经常讲话、打架,班里的同学都怕他。细心观察之后,她发现该同学的组织能力特别强,就大胆启用他来当“纪律班长”,并且经常暗中鼓励他、帮助他,不断发现他的优点,并给予表扬。渐渐的,王静国变了,他工作积极主动了,热心帮助同学了,后来他的学习成绩也逐渐提高了。实践证明,孩子们看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候。而教师的爱对学生来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策。作为班主任,她以身作则,为学生树立生活和学习中的榜样。只要发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然弯腰拾起,发现哪儿桌椅摆放不整齐就亲自摆好。久而久之,同学们一到教室就不约而同地查看地面有无纸屑,桌椅摆得是否整齐
6、。正如古代大教育家孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。有人说教师像小草,虽然平凡,却能用它的本色给大自然以无限的生机。老师就像一棵不起眼的小草,默默无闻,朴实无华,为了未来的希望,为了美丽的花朵,把一切爱心献给了可爱的孩子们。以苦为舟,苦学苦练,让教学更生动;以爱为桥,爱生爱校,让教育更精彩。酷爱教育事业,热爱本职工作,在平凡的岗位上求真务实、尽显风采。这就是她,一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。附件2:姓 名年龄27政治面貌学 历本科工作单位白庙初级中学职务家庭住址户县蒋村镇蒋村联系方要事迹 2006年7月年毕业于
7、西安文理学院,20062010年扎根山区,在涝峪纸房学校从教四年。任教期间,勤奋执教、勇挑重担,默默无闻,深受领导的肯定和群众的好评。由于教学工作实绩突出,2008年荣获市级“先进班主任”称号,2009年论文获全国教育科学十五规划课题实验研究优秀成果二等奖,2007、2008、2009、2010连续四年荣获县级“优秀教师”称号。 2010年工作调动至白庙初级中学,她继续把满腔的热情献给这的孩子们,把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。 热爱学生,教书育人,注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养。经过不懈的努力,于2011年荣获县级“先进班主任”称号,2012在户县第五届班主任优秀工作案例评比活动中荣获二等奖,同年
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