上海高中语文背诵篇目（全）

1、上海高中语文背诵篇目（全）下文是关于上海高中语文背诵篇目（全）相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:上海高中语文古诗文背诵篇目(全) 高一第一学期毛泽东沁园春?长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(g)争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒(qi)。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?2、诗经?蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。遡洄

2、从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻(ch)。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中沚。3、西晋?左思咏史 4、东晋?陶渊明饮酒?其五（古体诗）郁郁涧底松，离离山上苗。 结庐在人境，而无车马喧。以彼径寸茎，荫此百尺条。 问君何能尔？心远地自偏。世胄蹑高位，英俊沉下僚。 采菊东篱下，悠然见南山。地势使之然，由来非一朝。 山气日夕佳，飞鸟相与还。金张籍旧业，七叶珥汉貂。 此中有真意，欲辨已忘言。冯公岂不伟，白首不见招。高一第二学期4、唐?李白登金陵凤凰台凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云

3、能蔽日，长安不见使人愁。5、北宋?柳永八声甘州对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙(yng)望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁(nn)凝愁。6、南宋?辛弃疾水龙吟?登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪！7、北宋?黄庭

4、坚登快阁痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。8、唐?李白梦游天姥吟留别我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公 屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。9、唐?王维

5、终南山太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。10、唐?杜甫登楼花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。11、唐?卢纶塞下曲鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。12、唐?王昌龄从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。13、唐?杜牧过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。高二第一学期14、北宋?柳永雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟

6、无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？15、北宋?秦观踏莎行?郴州旅舍雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？16、北宋?范仲淹苏幕遮碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。北宋?周邦彦苏幕遮燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风

7、荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉浦。17、北宋?李清照声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？18、元?马致远双调?寿阳曲?远浦帆归夕阳下，酒旆闲，两三 航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。19、元?张养浩中吕?山坡羊?潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。高二第

8、二学期20、唐?韩愈师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，

9、或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。21、战国?荀况劝学君子曰：学不可以已。青。取之于蓝，而青于蓝；冰。水为之，而

10、寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃 土，下饮黄泉，用心

11、一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。高三第一学期22、唐?杜甫月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。23、唐?李商隐夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。24、北宋?苏轼水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。高三第二学期25、论语七则1、子曰：“

12、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”2、子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”3、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”4、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”5、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”6、在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠，见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

13、7、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”26、战国?孟轲鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万

14、钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为 身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。27、东晋?王羲之兰亭集序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。28、唐?白居易琵琶行并序浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

15、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。29、清?王国维人间词话

16、七则古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“众里寻她千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 此第三境也。第二篇:上海高中语文教材目录及背诵篇目 上海高中语文教材目录 高一上 第一单元 生命体验 一 沁园春长沙（毛泽东） 二 跨越百年的美丽（梁衡） 三 *生命本来没有名字（周国平） 第二单元 美好亲情 四 边城（沈从文） 专题研究：流行语与社会文化现象 附录 文言实词及其活用 高一下 第一单元 平民生活 一 老王（杨绛） 二 项链（莫泊桑） 五 合欢树（史铁生） 六 *我们是怎样过母

17、亲节的一个家庭成员 的自述（里柯克） 第三单元 人我之间 七 最后的常春藤叶（欧亨利） 八 邂逅霍金（葛剑雄） 九 一碗阳春面（栗良平） 第四单元 诗歌及其欣赏 十 再别康桥（徐志摩）上海高中语文背诵篇目（全）。 十一 雪落在中国的土地上（艾青） 十二 双桅船（舒婷） 十三 *地球，我的母亲！（郭沫若） 十四 *中国新诗的审美范式与民族心理（张同 道） 第五单元 树木花卉 十五 蒹葭（诗经） 十六 种树郭橐驼传（柳宗元） 十七 病梅馆记（龚自珍） 十八 *诗二首 咏史（郁郁涧底松）（左思） 饮酒（结庐在人境）（陶渊明） 第六单元 古代小说及其鉴赏 十九 促织（蒲松龄） 二十 香菱学诗（曹雪芹）

18、 二十一 群英会蒋干中计（罗贯中） 二十二 *林教头风雪山神庙（施耐庵）上海高中语文背诵篇目（全）。 二十三 *中国古代小说的发展及其规律（吴组 缃） 写作 一、调动你的积累：作文材料的准备 二、写出你独特的感受：文章的立意 口语交际 聆听（细节聆听与整体聆听） 综合学习 综合实践：优雅的汉语 三 *当炉女（臧克家） 第二单元 杰出人物 四 回忆鲁迅先生（萧红） 五 小溪巴赫（肖复兴） 六 *春天的故事（叶旭全 蒋开儒） 第三单元 为理想而斗争 七 在马克思墓前的讲话（恩格斯） 八 为了忘却的记念（鲁迅） 九 *我有一个梦想（马丁路德金） 第四单元 小说及其评析 十 哦，香雪（铁凝） 十一 变

19、形记（节选）（卡夫卡） 十二 *微型小说两篇 在柏林（奥莱尔） 走出沙漠（沈宏） 十三 *药评点（原作 鲁迅 评点 吴中杰）第五单元 亭台楼阁 十四 阿房宫赋（杜牧） 十五 黄州快哉亭记（苏辙） 十六 项脊轩志（归有光） 十七 *诗词四首 登金陵凤凰台（李白） 八声甘州（柳永） 水龙吟登建康赏心亭（辛弃疾） 登快阁（黄庭坚） 第六单元 古诗及其赏析 十八 古诗为焦仲卿妻作上海高中语文背诵篇目（全）。 十九 梦游天姥吟留别（李白） 二十 律诗三首 终南山（王维） 登高（杜甫） 书愤（陆游） 二十一 *绝句三首 塞下曲（卢纶） 从军行（王昌龄） 二十二 *诗赋论（袁行霈） 中吕山坡羊潼关怀古（张养

20、浩） 写作 二十一 长亭送别（王实甫） 一、让思想展翅飞翔：联想与想象 二十二 词的起源与特点（夏承焘 吴熊和） 二、理清思路，合理布局：文章的结构 写作 口语交际 一、文似看山不喜平：叙述的技巧 复述（基础复述与创意复述） 二、“画眼睛”：写出事物的特征 综合学习 口语交际 综合实践：上海建筑与海派文化 单向表达（一）：发言（说明性表达） 专题研究：传统节日与民俗文化 综合学习 附录 文言虚词 综合实践：中国的“世界遗产”之文化意蕴探 究 高二上 专题研究：楹联的世界 第一单元 读书生活 附录 文言中的固定结构 一 读书示小妹十八生日书（贾平凹） 二 获得教养的途径（赫尔曼黑塞） 高二下 三

21、 *幼学纪事（于是之） 第一单元 感悟自然 第二单元 书话与书评 一 故都的秋（郁达夫） 四 白莽作孩儿塔序（鲁迅） 二 晨昏诺日朗（赵丽宏） 五 无韵之离骚太史公笔法小议（资中筠） 三 *瓦尔登湖（节选）（梭罗） 六 *密室的生活评安妮弗兰克著安妮的 第二单元 名利内外 日记（迈耶莱文） 四 守财奴（巴尔扎克） 第三单元 科学与艺术 五 关汉卿（节选）（田汉） 七 爱因斯坦与艺术（赵鑫珊） 六 别了，哥哥（殷夫） 八 说数（沈致远） 七 *告别权力的瞬间（李辉） 九 *自然笔记（杨文丰） 第三单元 文化的制约与创造 第四单元 散文及其赏析 八 拿来主义（鲁迅） 十 想北平（老舍） 九 胡同文

22、化（汪曾祺） 十一 我所认识的蔡孑民先生（冯友兰） 十 *唐诗过后是宋词（葛兆光） 十二 *草莓（伊瓦什凯维奇） 十一 *经济全球化和文化多样性（于沛） 十三 *漫谈散文（季羡林） 第四单元 说明文、应用文阅读 第五单元 山水情思 十二 南州六月荔枝丹（贾祖璋） 十四 诸子喻山水 十三 走向21世纪的机器人（王磊） 十五 秋水（节选）（庄子） 十四 *关于文学名著阅读的调查（解放日报社 十六 前赤壁赋（苏轼） 会调查中心） 十七 *游褒禅山记（王安石） 第五单元 传统美德 第六单元 词曲及其赏析 十五 廉颇蔺相如列传（司马迁） 十八 宋词四首 十六 谏太宗十思疏（魏征） 雨霖铃（柳永） 十七

23、新序二则（刘向） 踏沙行（秦观） 十八 *训俭示康（司马光） 苏幕遮（周邦彦） 第六单元 古代散文及其赏析 声声慢（李清照） 十九 过秦论（贾谊） 十九 窦娥冤（关汉卿） 二十 师说（韩愈） 二十 元曲二首 二十一 石钟山记（苏轼） 二十三 *古代散文学习漫议（张中行） 写作 一、条理分明地说明事物的特征：说明的方法 二、议论的角度：论证的思路 口语交际 单向表达（二）：演讲（分析性表达） 综合学习 综合实践：走进杰出的科学家 二十三 *苏武传（节选）（汉书） 二十四 * 伶官传序 （欧阳修） 二十五 *史传文学：文与史交融的时代画卷（郭丹） 写作 一 让论点站在坚实的基础上：立论与驳论 二

24、驳斥谬误与阐明真理同样重要：论据的选择与运用上海高中语文背诵篇目（全）。 附录 文言中的特殊句式 高三上 第一单元 文学作品中的意境 一 雨巷（戴望舒） 二 荷塘月色（朱自清） 三 *荷花淀（孙犁） 四 *文学意境的特征（顾祖钊） 第二单元 思想与精神的力量 五 宽容序言（房龙） 六 激流总序（巴金） 七 *新时期诗歌二首 相信未来（食指） 中国，我的钥匙丢了（梁小斌） 八 *人因为思想而伟大（帕斯卡尔） 第三单元 品位与格调 九 世间最美的坟墓（茨威格） 十 老人与海（海明威） 十一 *谈白菜（李锐） 十二 *悼念一棵枫树（牛汉） 第四单元 论说文及其解读 十三 未有天才之前（鲁迅） 十四

25、简笔与繁笔（周先慎） 十五 *今天我们如何阅读经典（张汝伦） 十六 *漫谈说理文（朱光潜） 第五单元 家园亲情 十七 小雅采薇（诗经） 十八 归去来兮辞（陶渊明） 十九 陈情表（李密） 二十 *诗词三首 月夜（杜甫） 夜雨寄北（李商隐） 水调歌头（苏轼） 第六单元 史传作品及其赏析 二十一 秦晋殽之战（左传） 口语交际 多向应对（一）：讨论与采访等（简单的口语应对活动） 综合学习 综合实践：中国古典诗歌中的意象 附录 常用修辞格 高三下 第一单元 文学作品中的典型 一 阿q正传（节选）（鲁迅） 二 哈姆雷特（节选）（莎士比亚） 三 *套中人（契诃夫） 四 *典型（傅道彬） 第二单元 艺术与审美

26、 五 画说（张大千） 六 你为什么会感到愉快从生理学观点谈美与美感（朱光潜） 七 *昆剧的故事（刘厚生） 八 *音乐短章（纪伯伦） 第三单元 走向社会 九 青年在选择职业时的考虑（马克思） 十 生命的节日（季栋梁） 十一 *傅雷家书两篇（傅雷） 第四单元 戏剧及其赏析 十二 雷雨（节选）（曹禺） 十三 曹操与杨修（陈亚先） 十四 *戏剧知识短文两篇 戏剧文学（谭霈生） 中国现代和当代话剧（黄会林 陈刚） 第五单元 浩然正气 十五 论语七则（论语） 十六 孟子二章（孟子） 十七 *国殇（屈原 十八 *指南录后序（文天祥） 十九 *左忠毅公逸事（方苞） 第六单元 人生与艺术境界 二十 子路 曾晳

27、冉有 公西华侍坐（论语） 二十二 *琵琶行（白居易） 二十三 *秋声赋（欧阳修） 二十四 *文论十则 人间词话七则（王国维） 板桥题画三则（郑燮） 写 作 一 让文章鲜活起来：综合运用多种表达方式 口语交际 多向应对（二）：辩论等（把握交际的语境，训练应对的思路） 综合学习 综合实践：我所敬慕的作家 附录 复句 高中语文课内背诵篇目 第一册： 1、蒹葭全诗背诵。 2、诗二首中饮酒全诗背诵。 3、沁园春*长沙全诗背诵。 第二册： 1、诗词四首：登金陵凤凰台、八声甘州 水龙吟*登建康赏心亭、登快阁四首全诗背诵。 2、背诵梦游天姥吟留别中“我欲因之梦吴越失向来之烟霞”。 3、律诗三首：终南山、登楼、

28、书愤三首全诗背诵。 4、绝句三首：塞下曲、从军行、 过华清宫（长安回望绣成堆）三首全诗背诵。 第三册： 1、宋词四首：雨霖铃、踏莎行*郴州旅舍、苏幕遮、声声慢四首全诗背诵。 2、元曲二首：【双调】寿阳曲*远浦帆归、【中吕】山坡羊*潼关怀古二首全诗背诵。 第四册： 1、劝学全文背诵。 2、师说全文背诵。 第五册： 1、诗词三首：月夜、夜雨寄北、水调歌头 第六册： 1、<论语>二则 2、鱼我所欲也 3、兰亭集序第一段 4、琵琶行（并序）第二段 5、文论十则 三个境界第三篇:上海高中语文背诵内容 2012届高三语文背诵篇目 【高一上】 沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看

29、万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！ 蒹葭 诗经秦风 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 饮酒 东晋陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然

30、见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 【高一下】 我有一个梦想（17节结尾） 美国 马丁路德金 朋友们，今天我对你们说，在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。 我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。” 我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。 我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹、压迫成风、如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。 我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。 我今天有一个梦想。 我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。 我今天有一个梦想。 我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露