北师大版小学一年级数学下册《做个减法表》同步练习_第1页
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文档简介

1、做个减法表同步练习13 8=()三、在里填上合适的数。16 8 =( )1214161811138=1517、口算题14 7=11 8=13 7 =5+ 8 =13 9=9 + 9 =12 + 5 =13 3=0+ 10=20 5 =18 6 =12+ 7=12 5=19 9 =6 + 14 =16 7=、圈一圈，算一算。四、下面的()里分别填几?7 +()=1116 ()=138+()=12()+ 8 = 1614()=83 + 9 = 5+()五、从9、14、6、15中选三个数写出4个算式()+ ()=()()+ ( )=( )()()=()()( )=( )六、在O里填上a ” “ =解

2、析：此题是算式与数的大小比较，可以分层思考，先算出算式中结果，再比较。此题 增加了思考的难度。七、考查目的：通过练习发现规律，进一步探究被减数、减数和差之间的关系，激发学 生的学习兴趣。答案：18 9 （14 5 （16 8 （解析：此题让学生明确在减数相同的情况下，被减数大，差就大；被减数相同的时候， 减数大，差反而小的数学规律。八、考查目的：能用一一对应的方法比较两个量的多少，借助画图帮助学生理解 “比多 比少 ”。是解决此类数学问题的基础。答案：（1）（ ?）OOOOOOOOOOOOOO 解析：采用一一对应方法上下对齐画。九、考查目的：读懂图示，解决问题，培养学生收集信息，分析信息的能力

3、，同时训练 学生的口语表达能力。答案： 3 + 9= 1212- 5= 714- 6= 614-4 1= 9 或 14- 14= 9解析：先引导学生观察图，然后说一说从图中你知道了什么，再说一说要求什么，最后 列式计算。十、考查目的：在解决问题的基础上，鼓励学生自己提出问题，培养学生发现问题、提 出问题的能力。答案：（1）91417（ 2） 17-9=8 （只）（3）小鹿比小松鼠多几只？或小松鼠比小鹿少几只？（4）略（ 5 ） 15- 8= 7（只）解析：第 1 小题是要求学生要仔细细心数清楚数量。 第 2 是“求一个数比另一个数多几” 的问题，学生可直接列式；第 3 小题是“求一个数比另一个数多或少几”的问题，需要将问 题进行转化； 第 4 小题鼓励学生提出不同的数学问题， 加法、减法都可以， 同时要列式计算。 第 5 题进一步强化“求一个数比另一个数多或少几”的问题。十一、 考查目的：用代入法解决带图形的算式问题，初步渗透转换的数学思想。答案： 4 6 10 10解析：

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