技术教案（五年级下册）

1、技术第1课 早期的机械教学目标：认识早期的机械，犁、汲水器、螺栓、磨盘等。教学重难点： 早期的机械与现在机械的联系。教学过程：一、瞭望台：人发明了机械。从剪刀、自行车、钟表到汽车、发电机、飞船都是机械大家庭的一员。最初的机械非常简单，它们取决于自然界。如：石头、树干、植物纤维。动物骨骼。二、思考乐。1、石斧和骨针可以用来干什么？为什么要把它们的边缘或头部弄得比较锋利？2、杯子的盖子有的有螺纹有的没有螺纹，它们各有什么特点？3、你还在那里见到过齿轮？不同的齿轮之间是怎样连接的？4、现在犁地一般用什么机械？5、现在的水力厂被用在哪些场合？三、探索馆。它们靠什么驱动？教学反思：技术第2、3课 常用的

2、工具专用机械教学目标： 1、了解工具的种类。2、了解各怀绝技的机械。教学重难点： 知道不同的工具及机械给人们生活带来的便利。教学过程：一、瞭望台：工具的种类1、击打工具：锤子、风镐、杵臼。2、切割工具：斧、伐木电锯、刀、钢丝剪、凿子、剪刀、钢锯。3、钻孔工具：手枪钻、手摇钻、锥子。4、表面处理工具：锉刀、砂纸、刨子。5、固定工具：螺丝钉、台虎钳、管子钳、c型夹。6、测量工具：时钟、三角尺、量角器、电子称、角尺、内卡规、温度计、水平仪。二、探索馆：什么是机床？机床与手动工具最大的不同，在于他是依靠发动机提供动力的较大机械装置。三、体验屋：工具的进步。吸尘器取代扫帚，电风扇取代扇子等。四、瞭望台：

3、各怀绝技的机械。1、木工机械：锯床、刨床、地板打磨机。2、农用机械：喷灌设备、播种机、采棉机、收割机、拖拉机。3、建筑机械：混凝土搅拌机、起重机、挖掘机、推土机。4、制造业机械：药品包装机、织布机、饼干机、塑料制品成型机。五、探索馆：他们怎样工作？六、体验屋：它们是干什么的？订书机、牙签取用装置、自动伞，说一说它们的专长是什么？教学反思：技术第4课 与众不同的压路机教学目标： 了解压路机有哪几部分组成。教学重难点： 利用身边的材料设计一个简易的压路机模型。教学过程：一、瞭望台：没有压路机的年代里，人们用石碾来压实路面。二、探索馆：观察压路机实物或照片，小组讨论压路机主要有哪些部分组成的？三、体

4、验屋：制作自己设计的简易压路机的模型。1、手机制作所需的材料。2、用废纸盒剪出车身部分。3、制作车轮。4、制作滚碾。5、装配。6、成品。四、拓展园：制作一个电动压路机模型。教学反思：技术第5、6课 机械手模型 曲轴玩具方案教学目标： 1、了解机械手给人们带来的方便。2、让学生会制作曲轴玩具。教学重难点： 设计一个简单的机械手模型。教学过程：一、瞭望台：1、机械手的种类：摘果机械手、抓斗机械手、探测艇前方的机械手、防爆机器人用机械手抓取危险品。2、思考乐：镊子和剪刀算不算机械手？二、探索馆：制作简易的机械手模型1、弯制铁丝机械手和铁丝连接杆。2、在圆珠笔管上开槽。3、组装。4、测试。三、瞭望台：

5、1、曲轴是一种简单的机械结构。2、思考乐：你在什么地方见过应用曲轴结构的产品？四、探索馆。五、体验屋：制作小丑曲轴玩具。六、拓展园：设计制作一个曲轴玩具，使两匹或更多匹纸做的小马能交替腾跃教学反思：技术第7、8课借用真奇妙-移植借鉴法 提升葡萄干教学目标： 1、了解人类的许多发明都是机用了其他的领域的原理技术、方法和材料。2、了解提升葡萄干的不同方法。教学重难点：扩大知识面，了解新技术搞小发明。教学过程：一、瞭望台：1、使用漏斗可以方便地让墨汁流回瓶里。2、只要用手敲一敲酒桶，凭叩击声，就知道桶内有多少酒。3、叩击人体的胸廓，可以诊断胸腔内的疾病。4、将用于军事和工程领域的爆破技术移植到医学领

6、域，发明了定向微爆破技术，可以粉碎人体内的结石。5、将电吹风的功能移植后，发明了一种被褥烘干机。二、知识泉：移植法有两条捷径：1、将远离方法等应用于具体事物。2、为解决正在研究的问题寻求可以移植的原理方法等。三、任务角：设计制作一个装置，将一粒葡萄干从原先静止的位置提升并稳定在一个更高的位置。四、瞭望台：1、提升物体的方式。、借助杠杆。、借助滑轮。2、用规定的材料提升葡萄干。、模仿杠杆。、模仿滑轮。五、创意宫：小组合作，完成设计和制作。教学反思：技术第8课 发射乒乓球教学目标：学习设计制作一个乒乓球装置。教学重难点：学会设计乒乓球装置。教学过程：一、任务角：设计制作一个乒乓球发射装置，利用它将10个乒乓球分别发送到废纸纸篓内。二、瞭望台：1、抛出物体：、弓靠弹力来发射箭。、枪和炮靠火