孙权劝学反思_第1页
孙权劝学反思_第2页
孙权劝学反思_第3页
孙权劝学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、孙权劝学是初中一年级下册的一篇文言文，为了能 更好地让学生既能掌握基础知识，又能提高能力，我深入钻 研教材，精心备课， 精心设计教学环节， 采用新的教学理念， 运用高效课堂模式， 运用多媒体教学艺术， 通过自学、 检测、 探究、释疑、延伸拓展，提高了学生学习的积极性，大面积 提高了教学质量。 成功之处： 1 、充分利用网络资源的优势，运用多媒体教学艺术， 调动了学生参与的积极性和主动性，提高了课堂效率。 2 、采用新的教学理念，通过自主、合作、探究的学习 模式，体现了以教师为主导，以学生为主体，以课堂为主阵 地的三主方针， 把课堂真正还给学生， 让学生在合作中提高， 在探究中发展，真正成为学习

2、的主人。 3 、开头的导入，互动性强，吸引了学生的注意力，提 高了学生的兴趣，为学生能更好的学好这一课奠定了基础。 4 、不断更新教育观念，精心设计课本剧。我让学生自 编自演课本剧，把知识转化为能力，既拓宽了知识面，又加 深了学生的印象；并且学生的表演很成功，对人物的个性把 握的很到位， 给听课的老师和学生留下了极好、 极深的印象。 5 、设计“假如有一天，吕蒙巧遇方仲永，他们之间又 会演绎一段怎样的故事呢”请以“吕蒙巧遇方仲永”为题， 写一段话，既拓展了学生的思维空间，又提高了学生的想象 力和写作能力。 不足之处： 1、开头的导入不够流畅，今后多讲多练，提高自己的 口语能力。 2、课本剧学生表演的不很到位，今后应多指导，让学 生的能力逐步提高。 3、由于学生没有放开，对人物的性格把握还不很到位， 分角色朗读不够理想， 个别学生声音较小， 重音没有读到位， 今后应不断指导，经常训练，使学生的朗读水平不断提高。 教学永远是一门遗憾的艺术，作为一名教师，应不断反 思，不断总结，在反思中寻找不足，在反思中提高自己的教 学艺术和教学水平。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ， 为了给祖国培养更多的优秀人才， 我将继续努力， 不断学习， 不

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论