(2019部编)统编版五年级下册语文第6单元测试卷精品

1、 人教版五年级语文(下册) 第六单元姓名得分一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)wng lu qing ji b sh t jng hu hsh mng n dng m y png m do i二、辨字组词。(6分)童 憧 瞳( )孔 ( )装 ( )憬惕 剔 赐蜂 峰 烽蜜( ) 山( ) ( )火形 型 刑( )牙 赏( ) 警( )三、按要求写词语。(6分)(1)近义词：快捷(2)反义词：清新(3)写出 abac式的词语：(发( ) ( )法 图( )瞬间(自豪()、() 沉迷() 方便()、()四、选择序号填在横线上，使这段话变得完整、通顺。(10分)(1)我的眼前是草滩，草滩上生

2、长着油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着。它蓝似海洋，可比 ；它蓝似天空，可比。a、天空要蓝得深沉c、一垄垄黄灿灿的b、海洋要蓝得纯正d、无边无际的蓝色的湖水 e、一片镶着露珠的绿茵茵的(2)我们说的普通话以( )为标准音，以(a、北方话 b、北京话 c、北方语音(3)按笔画从少到多排列顺序，第四个字应是()为基础的。d、北京语音)a、虎b、兔c、龙d、蛇(4)下面音节错误的一项是(a、女 n)b、缕 lc、趣 qd、御 y(5)“华”字作为姓氏时，应读(a、第一声 b、第二声)c、第三声d、第四声(6)叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是(a、顺 b、倒叙 c、插叙 d、分叙)五、按要

3、求完成下列句子。(8分)(1)太阳升起来了。(改为拟人句)(2)天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)六、根据课文内容填空。(14分)(1)。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的、。 (2)信息传递方式在变化，在发展。远古古代、近代现代当代。(3)经常和别人进行，养成在学习和生活中的习惯。三、阅读选文，完成练习。(16分)书书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名

4、家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。(1)联系上下文解释词语。(4分)彻悟：价值连城：(2)文中写书籍像，像的手法。(4分)，像，这运用的是(3)短文中叙述的书有五种：、 、。(5分)。(1分)(4)重要的读书之法是(5)文中画“”的句子怎样理解?(2分)四、习作。(30分)本单元的综合实践我们进行了很多