(完整版)三年级下册27课漏

1、 长宁镇中心学校基于电子白板技术的课堂导学案教学模式备课组长（签字）：教导主任阅批：（第 稿）三年级语文下册 第八单元 27 课 导学案1.白板引领、个人研究备课；2.从学生的生活入手，交流自己的发现；3.问题引导；4.结合板书梳理课文顺序和写到了哪些事物；5.了解课文是从哪几个方面写清楚的，整体上把握课文内容。1.认识脊、颠、旋等 9 个生字,学写漏、喂、胖等 13 个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。2.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。知识重点 1.认识重点字词，了解课文内容。与难点一、故事引入，导入新课1.学生讲熟悉的故事，补1.多媒体出示：牛郎织女 白蛇

2、传 孟姜女充故事，引发阅读兴趣。哭到长城（简单说一说这些民间故事） 2.齐读课题。3.学生质疑预设：“漏”是什么意思？“漏”在文中舒展，伸到三点水下面。“雨”的四点方向4.识记“漏”，根据指导书二、初读课文，学习生字1.借助注音读课文，给每个自然段标上序号。1.学生在预习的基础上熟读课文，画出生字新词。检查预习预设点：2.小组互相交流学习生字新词，交流识字方法。（1）“脊背”的“脊”应读三声。（2）“窟窿”第二个字读轻声。（3）“颠”这个字的读音要注意，应读 din，不要读错。3.反馈交流对漏的理抓好常规 激发兴趣 测检及时 激发热情 达成目标 课堂导学案反面1.自读课文，把课文读通、读顺，并

3、从整体上老婆婆说的“漏”是指什么？老虎和贼认 把握课文的主要内容。2.全班交流思考。3.学生在老师的指导下认读生字、新词。4.注意易写错的字。喂：不能多写一撇3.指导书写“喂”“贼”“狼”。学生自由书写，巩固生字。1. 小组内合作交流问题。3.老婆婆说的“漏”是指什么？老虎和贼 2. 全班交流认为“漏”是什么？1.“漏”是什么意思？“漏”在文中指什学生独立完成，全班交流汇报。2.一字多词 抱 ( ) 历 （ ）3.老婆婆说的“漏”是什么？老虎和贼认为“漏”是什么？富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 宁镇中心学校基于电子白板技术的课堂导学案教学模式备课组长（签

4、字）：教导主任阅批：（第 稿）三年级语文下册 第八单元 27 课 导学案1.白板引领、个人研究备课；2.从学生的生活入手，交流自己的发现；3.问题引导；4.结合板书梳理课文顺序和写到了哪些事物；5.了解课文是从哪几个方面写清楚的，整体上把握课文内容。1.深入理解课文内容，讲讲自己喜欢的故事。2.分角色朗读课文，感受故事的趣味。3.借助课文插图和示意图按顺序复述课文。白板 2.漏的含义。老婆婆口中的“漏”，老虎和贼认为的“漏”。2.指导易书写出错的字。3.出示词语开火车认读，并说说意思。1.指名中下生读课文。1.学生交流预习内容，及时评价。抓好常规 激发兴趣 测检及时 激发热情 达成目标 课堂导学案反面1.整个故事中你最喜欢的情节是什么？为什么？2.学生分别讲述自己喜欢的故事情节，教师相机点拨。合作 1.课件出示课文叙述示意图（课后练习题1.学生读课件出示的故事示意图。探究 3）引导学生复述故事。2.教师评价，师生共同评出“故事大王”。2.小组内复述故事，选代表在全班交流。学生全班交流，谈收获。布置作业 2.认真完成练习册后面的