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文档简介

1、重庆师范大学初等教育学院附属幼儿园幼儿教师公开招聘考试(笔试部分)(考试时间:120 分钟,满分 100 分)一、论述题(每题 10 分,共 40 分)1.在今年刚颁发的幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)中提到,幼儿教师应有“幼儿为本”、“师德为先”的基本理念,请谈谈你对这两个理念的认识 和理解。(10 分)2.今年的 5 月 20 日到 6 月 20 日是我国教育部的第一个学前教育宣传日,提出幼儿应 “在生活中学习、在游戏中探索”,请你分析该理念的心理学、教育学依据。 (10 分)3作为专业的幼儿教师,对幼儿身心健康发展有着重要的影响。请你谈谈,现 代社会对幼儿教师的角色要求有哪些?(

2、10 分)4.幼儿园材料的投放和使用是幼儿活动的重要影响因素。请你谈谈幼儿教师在幼 儿园材料的使用方面应注意哪些问题?(10 分)二、案例分析(每题 15 分,共 30 分)1一名教师为她负责的一组 34 岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何 指导这类角色游戏活动?(15 分)2.一名新入职的幼儿教师被分到刚入园的小一班,一进教室就懵了,教室里乱成一团,孩子们都在哭喊着叫妈妈,根本无法正常组织活动。有些孩子每天哭个不停,就是不愿意到幼儿园请你根据相关理

3、论分析,这是什么现象?产生这种现象的原因是什么?作为幼儿教师,你采取什么办法进行处理?(15 分)三、活动设计(二选一,30 分)1. 某幼儿教师对中大班幼儿进行安全教育活动,请你根据该年龄幼儿特点, 替她设计一个完整具体的活动方案。(主题自定)2. 某幼儿教师对中大班幼儿进行营养教育活动,请你根据该年龄幼儿特点, 替她设计一个完整具体的活动方案。(主题自定)参考答案:一、论述题1. “幼儿为先”:尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快 乐健康成长。“师德为先”:热爱学前教育事业,具有职业理想,履行教师职业道德规范

4、。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育 人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2.心理学基础:幼儿思维的直观性、行动性和具体形象性。教育学:阐述幼儿教育的生活性、直接经验性、游戏性的特点。3.现代社会多元化的幼儿教师角色:教师是幼儿学习的支持者、引导者;幼儿发展的观察者、促进者;是环境和材料的创建者、提供者;幼儿生活的照料者; 教育实践的研究者。4.尊重幼儿的主题,让材料促使幼儿动起来,为此,必须加强材料使用的目标性、可操作性、合作性。为幼儿提供合适的材料,为幼儿发展提供物质条件。注意:适时、适度适量提供、调整与补充材料;提供多层次、富有创造空间的材 料;利用废旧物品,不断换增新的活动材料。二、案例分析1(1)游戏主题的生成注重幼儿的需要和兴趣。(2) 丰富幼儿的生活经验,扩展幼儿的游戏内容。(3) 指导幼儿角色扮演、动作与情景的想象、材料的运用与代替等,以推动 游戏的开展。2这是“分离焦虑”,指婴幼儿与母亲或照顾他的熟悉者分离时,面对陌 生环境而产生的紧张、焦虑、恐惧、没有安全感等。原因:生活规律、生活习惯的改变;陌生的环境和抚养者;过渡保护和溺爱;过 多压力、超前的要求;同伴之间的冲突。措施:针对原因和小班幼儿的特点逐一阐述。三、评分要求:目标具体、明确,准确,体现幼儿年

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