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文档简介

1、2018 新苏教版国标本三年级上册语 文习作 5教学设计【教学要求】：1 选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大 家介绍一种这一动物。2 介绍他的外形特征和生活习性，表达要正确，清楚。 3把图片和文字结合起来，也可以自己画图，给动物设计一张名片。【教学重点、难点】重点：向大家介绍动物时，要说清楚它的外形特征和生 活习性，表述要准确。难点：把文字和图片结合起来，给动物设计一张名片。 【课前准备】：1 搜集一些动物的图片。2 把例文中薛爱华同学为鲸、海龟设计的名片制作出 来。【教学过程】：一、导入1动物是我们的好朋友，很多同学都喜欢小动物，告 诉大家，你最喜欢的动物是什么？2 为什么喜欢它呢

2、？课前，大家已经搜集了一些动物 的资料，谁愿意向大家介绍？3 指名学生带上动物的图片，上台讲解自己喜欢的动 物的一些知识。二、例文引路1 有这样一位小作者，想我们大家介绍了鲸，大家想 读吗？教师范读鲸，问：他向我们介绍了鲸的什么？（样 子，特殊本领等）2 这位同学还向我们介绍了海龟呢。指名读例文海 龟。3 小作者是怎么介绍的？（列出具体数字等）4 现在，看着图片，想象自己就成了这些动物，你该 如何很高兴地向大家介绍自己呢？想一想。小组讨论，指名交流。5教师适当点评：介绍语言是否清楚，表达是否准确。 可点拨说明方法：列数字，举例子。三、学生习作1 明确要求：向大家介绍动物时，要把你所了解的关 于这些动物的知识讲清楚，如“我”的样子，“我”喜欢干 什么等，可以列出一些具体的数字，也可以举一两个小例子。2 习作指导。（1 ）习作顺序：先介绍“我”的名字，再说我的外形特征，接着介绍“我”的特殊本领。（2）习作方法：列数字，作比较，举例子等。 3练习写稿。4修改评议。四、设计名片1 （出示薛爱华同学设计的名片）评议：这两张名片设 计的怎么样？2 为你喜

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