中小学春季学期开学期间疫情防控工作开学督导清单

1、中小学春季学期开学期间疫情防控工作开学督导清单1错峰分时减 少集聚按照错峰返校错时开学方案，组织姉生错峰分时入校（返校）。各校结合自身实际，实施不同批次学生错时作息时间表，组织学生错时上课、就餐、放学。上（放）学期间安排值班教干、教师、保安等人贝，扌曰导家长有序接送孩子，避免聚集。査看资料现场查 看师生按要求通过入学通道，根据间隔线控制接触距离。校门口、校园内安排值班人员维持秩序；使用无接触体温检测手段，对任何时段进入校园的每一位教职工、学生进行体温检测，一旦发现学生有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，按要求处置。现场査看提倡师生回家就餐，确需在学校就餐的，由学校结合实际实施错时

2、下课、错时就餐、拉开餐位距离，采取分餐、打包、送餐等多种方式，减少聚集用餐。公共餐具和饭菜统一由工作人员分发，禁止自行取用。严禁师生在外就餐或点外卖。现场查看强化每日上（放）学期间校门口值班，教干带班，指导家长错时有序接送孩子，避免集聚。禁止接送孩子家长入校入园。现场査着2强化日常健康监控保护入学（返校）前，师生均应在家自测体温、自我评估健康状况，开学首日学校收取学生（教师）自测体温承诺书。查看资料现场查看师生上学、放学路上要正确佩戴口罩，建议步仃、骑仃或乘坐私家车，不提倡乘坐公共交通 工具、 校车。确需乘坐校车的，务必全程佩戴口罩，途中尽量不接触车上用品。各校应有值班人员在校门口维持秩序、检

3、查各项要求落实情况。上学途中确保从家到校“两点一线”，不去其他场所。査看资料现场查看早晨、下午（晚）第一节课前学生进入班级后，班主任通过测量体温、观察、询问等方式了解学生健康状况，填写学生每日健康状况检测表并上报情况，同时做好缺勤学生缺勤原因追查与登记报告、迟到学生的补测。教职工健康状况监测由科室（级部）负责现场调査査看资料实施师生健康状况在校全时监控，师生之间发现在校期间冇任何干咳、流涕等症状都应立即按程序报告。现场查看查看资料师生餐前、便前便后、接触垃圾后、外岀归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等易感部位之前，接触污染物品之后，均要洗手 c洗手时应当采用 洗手液

4、或 肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。现场査看询问师 生强化卫生健康教育。开学首日，学校根据实施方案，上好“开学第一课”，对师生进行爱国主义教育、公民教育、疫情防控知识学习，学习强调学校具体防控要求部署。现场查看査看资料3严格消毒和 诵.风严格执行消毒、通 通风效果，坚决避 触频次高的物体表（保健）室、电,g风制度流程，明确工作分工，责任到人，做到标准操作、安全操作，确保消毒、辛免因不当消毒给师生造成健康损害。卫生间、洗手池应配备洗手液或肥皂，接乏面（如门把手、电梯按钮、共用教室课桌椅等）、食堂、校卫生 梯间、卫生间等重点部位，应在学生使用之前做好预防性

5、消毒。査看资料现场询 问现场查看保持教室、宿舍、图书馆、餐厅、卫生冋等场所环境和校车整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，进行擦拭消毒。査看资料加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。査看资料现场査 看学校内所有教室、办公室、功能室、图书室、礼堂、餐厅等室内场所，要保持空气流通，早中晚至少打开门窗通风3次，每次不少于30分钟。现场查看查看资料学校微机室、实验 全面消毒，开窗通I室、首乐室等功能教室每批学生使用后均应对地面、物体表面、门把手等进行g风，保证效果后

6、方可下批使用。现场査看査看资料校车每次使用后，必须对校车内部及门把手进行严格消毒。现场查看查看资料加强疫情防控废弃物管理。每日至少进行 1次回收销毁处理，或交给当地专门机构集中处理。现场查看查看资料门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更好清洗。现场査看查看资料4强化校园管理疫情防控期间，各学校设置专门入学通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员 工逐 一检测体温，对存在体温异常等症状的，依规处置并及时向卫生健康和教育主管部门报 告，严禁 带病入校。现场查看査阅资 料调查学生加强校内人员管理，严格教职

7、工进出校园，实行学生外出审批制度。对校内居住的非本校人员，学校应参照校内教职工要求管理。现场査看查阅资 料严禁外来人员进入学校，确需入校的要实行实名登记备案，逐一监测体温，对体温超过37. 3度的禁止入校。现场査看查阅资 料各级各类学校校园场地一律卻停对外开放，除必要的教学活动外，不得组织跨班级的聚集性活动，与教育教学无关的活动，一律取消。现场查看5严格报告关注舆情按照要求，向教体局疫情防控领导小组报送当日工作情况和各项日报，做到报送及时、信息准确。现场查看査阅资 料加强信息交流和舆情管控，及时发现问题，快速处置，回应家长和社会关注。现场査看査阅资 料6妥善安排日常教学工作原则上，开学后实行零

8、起点”教学。学校结合线上学习安排情况和学生实际学习效果，摸清薄弱环节，制定学科教学计划，并严格按教学计划开展教学，不得抢赶进度。现场査看查阅资 料询问师生开学后仍不能返校的学生，学校要安排好线上教学或电话辅导，待返校后由学校安排针对性辅导补课。开学第一周，学校要组织开展一次集体心理辅导。设立心理咨询室并全天开放，随时疏导学生心理问题，引导学生正确对待疫情防控。教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负 责人， 并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）幼儿园儿童出现

9、发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并 做好防护。学生入学（返校）时在入学通道如发现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应出现疑似症7状应急处置现场査看査阅资 料提问师生立即报告学校负责人，第一时间带好口罩，由家长领返，到定点医院就诊，并做好防护。无家长陪同学生，第一时间带好口罩，送至临时隔离室进行健康观察，安排专人看护，并通知家长领返，到定点医院就诊。走读制学生在校期间如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即报告学校负责人，第一时间带好口罩，送至临时隔离室进行健康观察，并通知家长、及时送医。寄宿制学生在校期间如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、