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文档简介

关注身边的广告设计教案学习目标：1、了解广告在我们生活中所发挥的巨大作用，认识不同种类，不同形态的广告。2、选择一个主题，尝试完成一件包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计。3、培养学生健康的审美情趣和感受，体验鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。一、情境导入1、播放视频步步高点读机广告，生欣赏。师：每幅广告宣传的主题是什么？2、讨论问题：（幻灯片出示，生速浏览课本，小组讨论问题）（1）广告有什么作用？（2）广告常以哪些形式出现？ （3）广告的分类有哪些？（4）广告中，哪些因素最能引起人们的注意？生观察回答：平面的、立体的、灯光的、声音的。（出示幻灯片，广告的形式）提问：是不是一则广告只能以一种形式出现呢？（生举例说出。）车体广告，既是立体的，又是流动的。视频广告，既是可视的，又是声音的，还是活动的，还是立体的。一则广告可能包含着若干个广告形式，而不一定是单一的一种广告形式。（3）、广告的分类（课件出示广告图片）（4）、广告设计的设计元素（出示视频生欣赏并思考问题）提问：这则广告属于哪一类的广告？生答：公益广告。 问：广告设计者调动了哪些手法使它打动人心？三、教师示范 1、学习建议：(1)为学校艺术节设计一则广告。(2)为学校的运动会设计一则广告。2、 作业要求：1、每组选取一幅代表作品上台展示，并谈谈作品创意。

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