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文档简介

1、 美术 学科（第 1 册）课时教学计划课教学内容：通过对秋天的全面观察及感受，引导学生感受秋天色彩的美、体验秋天艺术作品种的美。从而用绘画的方式表达出自己对秋天的感受。知识、技能：绘画出秋天的美景，了解秋天里自然界的主要颜色-红、橙、中黄，运学过程、方法：通过一运用分析法、观察法 、讨论法等教育方法，培养学生善于发现美、表现美的能力，结合绘画方法，表达出自己对秋天的感受。目标情感、态度：培养学生热爱生活，热爱自然的情感。重点：运用课件，从秋天的色彩、生活、节日三方面让学生了解秋天的多彩，并尝重难点难点：调动学生多种感官参与感知，使学生关注自然，热爱自然，学会审美，学会感受生活。课堂活动安排（第

2、一课时）教师活动 学生活动颜色。逐渐引导初步区分色彩差异（图 3）夏天和秋天在色彩 夏天是绿色的，秋天是黄上有什么不同？ 色和红色的二 讲授新课 教师提问：现在是什么 回答问题：秋天让学生亲身体验 季节？ 自然的变化从什么方面感觉出来的?课堂活动安排教师活动教学步骤及目的学生活动复备 进一步引导教师播放课件，秋天的 观看课件，猜节日传统节日愿意把这多彩的秋天留住吗？想想用什么方法留住秋天？教师请学生展示自己 展示自己的作品，发表自的作品，说说画面的内容， 己的想法以及自己独特的想法。并多注意秋天独特的色彩。课后小结：课堂活动安排（第二课时） 能力让学生了解到大自然是与生活不 己身边有没有秋天的颜色。 文具等）可分的，从生活 这些秋天的颜色给我让同学们相互找找自 相互找颜色（衣服、鞋子、点。色彩要丰富、有变化。教师请学生把作品贴 展示作品，介绍作品秋天是丰富多彩的，希望同学们能在假日里

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