《生态系统中的信息传递》导学案1

1、 生态系统中的信息传递导学案【高效导航】1.学习目标：举例说出生态系统信息传递的概念；分析生态系统信息传递种类及特点；概述研究( )1生态系统信息传递的意义。( )通过图解分析信息传递在生态系统中的作用及应用。2( )描述信息传递在农业生产中的应用。3( )阐明生态系统的自我调节能力。42.学习重点：( )生态系统中的信息传递种类。1( )2描述信息传递在农业生产中的应用。( )生态系统稳态的维持。33.学习难点：( )1说出信息传递在生态系统中的作用。( )掌握生生态系统稳态的维持。2“看”知识经纬生态系统的能量流动与物质循环“导”自主预习三、生态系统的信息传递 1.信息的概念及类别信息：指

2、日常生活中，可以传播的信息的种类、特点、来源及实例(连一连)、情报、指令、数据与等。种类来源特点实例物理信息a.动物特定行为.动物代谢活动.动物异常表现和行为.食物或营养a.生物碱、有机酸b.求偶炫耀b.动物觅食行为c.物理过程传递d.信息素传递化学信息c.狼捕食兔子行为信息营养信息.外界环境或生物d.光、声、温度、湿度信息传递的范围：信息传递存在于生态系统各成分之间，包括间的信息传递和 与无机环境之间的信息传递。信息传递的方向：信息传递通常为生物与生物之传递。2.信息传递在生态系统中的作用(1)个体：生命活动的正常进行，信息的作用。(2)种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。(3)群落和生

3、态系统：能调节生物的3.信息传递在农业生产中的应用关系，以维持生态系统的稳定。(1)提高(2)对的产量。进行控制。4.信息传递与能量流动、物质循环的比较项能量流动目物质循环生物之间，生物与无机环境之间范途地生态系统中各营养级围径位决定能量流动和物质循环的方向和状态生态系统的动力 联同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体系四、生态系统的稳定性1.生态系统的自我调节能力( )自我调节能力的基础：1调节。的。( )生态系统的自我调节能力是22.生态系统的稳定性( )种类：1比较抵抗力稳定性与恢复力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复自身结构功能相对稳定保持自身结构功能相对稳定质区、保持原状、恢复原

4、状心别一般地说，生态系统中物种丰一般地说，生态系统中物，营养结构素越简单，恢复力稳定性越高关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复二者是存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示：联系( )提高生态系统的稳定性的措施2控制对生态系统的程度。实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的。“学”互动探究探究一 对能量流动的理解阅读课本p 相关内容，结合图“生态系统中的信息传递形式举例”，进行分析、思考88并小组讨论下列问题：1.当含羞草在强烈的声音刺激下，就会有小叶合拢、叶柄下垂等反应，这在生态系统中 属于哪种信息传递？提示：物理信息。含羞草是在

5、强烈的声信息刺激下发生了相应反应。涉及到声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息则判断为物理信息。2.狗看到“骨头”时，猛扑过去，骨头是一种信息吗？若是，属于什么信息？提示：是，属于营养信息。3.下图为信息传递的模型，请根据图示讨论回答。( )信息传递的存在范围是什么？1提示：范围同种生物个体之间(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀开屏等)；异种生物之间(物理、化学、行为中警示作用)和生物与无机环境之间 (主要有物理信息中光、磁等)。( )信息传递的具有哪些特点？2提示：一般为双向，与物质循环和能量流动不同。既有从输

6、入到输出的信息传递，也有从输出到输入的信息反馈。( )信息传递是怎样进行传递的？3提示：信源(信息产生)信息道(信息传输)信宿反馈作用(信息接收)阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。4.生态系统营养信息的传递系统是什么？提示：食物链和食物网。5.蝙蝠的回声定位；莴苣种子萌发。分析这两则实例，说明信息传递与生物的生命活动的正常进行有什么关系？信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？信息传在维持生态系统的稳定性方面起什么作用？提示：信息传递在生态系统中的作用( )维持生命活动的正常进行。1( )维持生物种群的繁衍。2( )调节生物种间关系，把生态系统的各组分联成一个整体，以维持生态系统的稳定。3

7、( )鼓励学生依据实例分析推导出其他方面的作用。4.阅读教材p 页进行总结信息传递在农业生产中的应用。6 88提示：信息传递在农业生产中的应用主要有三方面(趋利避害)：一是提高农产品或畜产 品的产量；二是对有害动物进行控制；三是预测地震等自然灾害。( )介绍性信息素诱捕器的应用1( )介绍鲤鱼诱鱼剂的诱鱼原理2( )介绍蟑螂屋诱捕蟑螂的原理37.生态系统的三个基本功能及其地位如何。提示：任何生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，它们是生态系统的基本功能，三者密不可分，但各有不同。能量流动生态系统的动力。物质循环生态系统的基础。信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态。8.信息传递在种群

8、的繁衍过程中起什么作用？提示：通过信息传递，使雌雄个体相互识别、交配，保证种群的繁衍。9.生态系统的信息传递在方式和方向上不同于物质和能量的流动特点是什么？提示：生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的，而信息传递往往是双向的。【经典回眸】有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是()a.信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体，且有调节系统稳定性的作用b.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递c.生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的d.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的【解析】本题考查生态系统的信息传递，同时考查理解能力。生态系统中，各种生物之间、同种个体内部

9、的关系都是通过信息传递实现的，信息传递还能调节生物种间关系，维持生态系统稳定性。生态系统中用于传递的信息可以来自生物，也可以来自无机环境。【答案】c【变式训练】1.(双选)生态系统的信息传递中，正确的叙述是(a.生态系统中物理信息只能来自无机环境)b.动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息c.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的d.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治2.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是(a.圈养家畜，散养家禽) b.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾c.延长家禽

10、的光照时间，提高产蛋率d.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的探究二 生态系统的稳定性阅读课本 89-90相关内容，进行分析、思考并小组讨论下列问题：p1.如何理解生态系统的稳定性？提示：生态系统的稳定性是指生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定时，表现出来的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。可以从以下几个方面理解：(1)结构的相对稳定：生态系统中动、植物种类及数量不是不变的，而是在一定范围内波动，但不会变化太大。(2)功能的相对稳定：生物群落能量的输入与输出保持相对平衡，物质的输入与输出保持相对平衡。(3)生态系统稳定性的关系：一般可表示如下：2.“野火烧不尽，春风

11、吹又生”这句诗说明了生态系统的哪一种稳定性？提示：恢复力稳定性。3.生态系统能在一定程度上保持相对稳定的原因是什么？提示：原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力。4.对于已遭破坏的草原生态系统应采取什么措施加以调节，使其重新焕发生机？提示：建立草原防护带、杜绝人为破坏等。5.草原上食草动物和植物的数量变化是正反馈调节还是负反馈调节的结果？提示：负反馈调节。草原上食草动物和植物的数量变化过程：减少植物食草动物增加增加这样使得草原上的动物和植物的数量达到各保持相对稳定的状态。6.不同的生态系统的自我调节能力是否相同？提示：不同。生态系统成分越多，物种越复杂，食物网越复杂，自我调节能力越大；相反则

12、小。7.影响生态系统的稳定性的因素有哪些？提示：(1)生态系统的稳定性与营养结构的组成成分有关。 食物链越短，生产者越多，生物种类越多，关系越复杂。营养结构越稳定生态系统的稳定性越高( )生态系统的稳定性与生物种类有关，与个体数量无关。28.生态系统的自我调节是如何实现的？提示：生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。9.河流生态系统抵抗环境污染的有效措施有哪些？提示：净化作用包括物理沉降、化学分解、微生物的分解三个方面，是河流生态系统抵抗环境污染的有效途径。【经典回眸】甲、乙两个水池中各有由 个物种构成的食物网，如下图所示，且这两个5水池

13、的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。请据图回答：轮虫鲫鱼绿藻螺蛳水草( )每个水池生态系统中有_条食物链，流经该生态系统的总能量来自_1所固定的太阳能总量。( )为增加甲水池生态系统的多样性，池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了2浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_，轮虫死亡的主要原因是缺少_。此时该水池中食物链只剩下 条，请画出由这 条食物链构成的食物22网。( )为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻暴发，3其他 种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少_。不久，绿藻也大量死4亡，水体发臭。导致水体发臭的生

14、物因素是_。( )若甲、乙两池塘中，早期藻类大量繁殖，动物也大量繁殖，藻类减少，接着又引起4动物减少。后期排入污水，引起部分动物死亡，加重了污染，导致更多动物死亡。关于上述过程的叙述，正确的是( )a.早期不属于负反馈，后期属于负反馈b.早期属于负反馈，后期不属于负反馈c.早期、后期均属于负反馈d.早期、后期均不属于负反馈【解析】( )由图示可知：此生态系统中的食物链有：水草鲫鱼，水草螺蛳1鲫鱼，绿藻螺蛳鲫鱼，绿藻轮虫鲫鱼，绿藻鲫鱼，共 条。生态系统中流5动的能量是生产者(即绿藻和水草)固定的太阳能的总量。 ( )池中引入的浮萍与水草、绿藻是竞争关系，当浮萍大量繁殖后，水草、绿藻就会因2缺少阳

15、光不能进行光合作用而大量死亡，轮虫因缺少食物而死亡。此时，生态系统中只有两条食物链，即浮萍螺蛳鲫鱼，浮萍鲫鱼。( )乙池中加入较多有机肥后，引起藻类大量繁殖，微生物有了丰富的食物而大量繁殖，3消耗了水中大量的氧气，使水生动物因缺氧而大量死亡。同时，大量微生物繁殖过程中会产生许多不彻底的氧化产物而使水体发臭。( )在早期，当藻类大量繁殖时，动物因食物充足而大量繁殖，随后藻类会减少，体现4了负反馈调节的特点。而到后期，排入污水后，动物大量死亡，使生物个体数量明显减少，这说明污染程度超出了负反馈调节的能力，生态系统崩溃。【答案】( )1 5绿藻和水草( )阳光 绿藻(或食物)2鲫鱼浮萍螺蛳( )3

16、o分解者(或微生物) ( )4 b2【变式训练】3.下图为某一生态系统稳定性图解，对此理解不正确的是( ). 为抵抗力稳定性， 为恢复力稳定性a a b. 为恢复力稳定性， 为抵抗力稳定性b a bc.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系d.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系4.如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线。据图判断下列叙述中不正确的是()a.图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力b.图中的食物链为：乙丙甲. 点丙种群繁殖速度最快， 点种内斗争最激烈c d ed.若该生态系统的抵抗力稳定性增强，则图中曲线的振幅缩小，周期缩短 【变式训练参考答案

17、】bd a b c“思”课堂小结同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生饭，不做欠账人。收获内容疑点内容“练”当堂检测1.下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是()a.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础b.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性c.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值d.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强2.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列选项不符合三大功能的是( )a.物质循环是指组成生物体

18、的各种元素在生物群落和无机环境之间的转换b.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的c.任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向，所以能量流动是逐级递减的d.能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用3.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(a.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础)b.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高c.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同d.提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用4.下列事例中，属于恢复力稳定性的是( )a.由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害b.当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化c.乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 d.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态5.奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请回答：( )输入此氧化塘的能量有_。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成1_。( )植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生