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文档简介

花的学校培优练习本课时编写：合肥市屯溪路小学 高贵阳1.你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？（ ）的丁香花 （ ）的月季花（ ）的玫瑰花 （ ）的牵牛花2.课文整体梳理。花儿们每天在（ ）学校里（ ）做功课，当（ ）一来，他们便放假了。他们穿着各色的衣服（ ），在（ ）上跳舞、狂欢。他们的家在（ ），在（ ）所住 的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。3.重点段落品析。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿 了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈 妈一样。1 “雷云拍着大手”既指（表层意思） ，又指（深层意 思） 。2 为什么说“雨一来，他们便放假了”？3 花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。思维创新大拓展参考答案1.示例：紫色 白色红色粉色2.地下 关了门 雨 跑出来 绿草 天上 星星 3自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎2 有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。3 是他们的乐园

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